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CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices

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EXERCICE 1 Complète les phrases ci-dessous avec les mots et groupes de mots qui conviennent 1- Un ouvre ou ferme un circuit électrique de façon

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laissent passer » l'électricité ce sont des Chapitre : Circuits électriques alimentés par des piles 1 sur 2 exercice 1 exercice 2 exercice 3

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Exercice 6 : Répondre brièvement et convenablement aux questions suivantes : 1 Que veut dire un milieu homogène ?

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Page 1 Correction des exercices : Chapitre : Le circuit électrique afin de laisser passer le courant électrique b Dans les conditions normales

1 Nom et Prénom Classe : 5ème

Physique : Exercices de révision :

Electricité Optique.

Exercice 1 :

Encercler sur le schéma de gauche les deux éléments à modifier pour que les deux lampes brillent, puis

refaire le schéma modifié dans la case de droite. (Représenter le sens du courant)

Exercice 2 :

Faire le bon choix :

Marc a bricolé un montage permettant de couper ou de rétablir cet accès. Les trois interrupteurs sont ouverts. interrupteurs afin que le courant passe dans le dispositif T.

1. Quel interrupteur devez-vous fermer pour rétablir la ligne téléphonique ?

2. Reproduire ceci sur le schéma et indiquer le sens du courant électrique.

Exercice 3 :

Attention multiprise !

Emile utilise une multiprise pour brancher une lampe, un téléviseur et un ordinateur.

1. Les appareils sont-ils branchés en série ou en dérivation ?

Justifier.

2. Pourquoi serait-il dangereux de court-circuiter la lampe ?

3. Schématiser le circuit lorsque deux lampes et le moteur

symbole de la pile pour représenter le générateur). 1. 2. 3. 2

Exercice 4 :

1. -il? Justifier votre réponse.

2. -t-il si on change leurs positions ? Justifier.

3. -t-elle de briller ? Le moteur continue-t-

il de tourner ? Justifier.

4. a. Court--t-on pour L1, L2 et le moteur?

b. Représenter le trajet du courant électrique.

Exercice 5 :

On réalise le montage représente par le schéma électrique ci-contre :

Les 4 questions sont indépendantes.

1. -t-on pour

chaque lampe ? Pourquoi ?

2. K1 et K2 restant fermés, on ouvre K, -t-on pour chaque lampe ? Pourquoi ?

3. K, K1 et K2 étant fermés, on court-circuite la lampe L1.

Représenter ceci par un schéma -contre.

4. -t-on pour chaque lampe ? Expliquer.

Exercice 6 :

Répondre brièvement et convenablement aux questions suivantes :

1. Que veut dire un milieu homogène ?

3. Comment peut-on visualiser le trajet de la lumière dans un milieu ?

(Décrire une expérience permettant de visualiser le trajet de la lumière).

4. Définir :

a. Translucide : b. Rectiligne :

5. Certaines ampoules électriques sont en verre transparent. Le verre de ces ampoules se comporte-il

comme une source de lumière ? Justifier votre réponse en définissant le terme " transparent ».

Exercice 7 :

a. Il est représenté par un trait fléché quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

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