Séquence n°2 Texte 3 : Jean Anouilh Antigone
11ème partie
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Créon et Antigone nous montrent bien à travers cette joute verbale que chacun est en quête d'un même bonheur mais que celui-ci diffère selon l'âge. Enfant on
1) a) À qui Créon compare-t-il Antigone
Le type de phrase le plus utilisé par Créon est la phrase interrogative. c) Pourquoi l'utilise-t-il selon toi ? > Créon souhaite ainsi faire réagir et réfléchir
français Pistes pour une séquence : Antigone un « non » qui
Un extrait des deux Antigone - l'affrontement entre Antigone et Créon - à comparer : qui est le héros selon vous dans chaque extrait ? • En vous aidant des
Anouilh ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf
Antigone refuse le bonheur que Créon lui dépeint. Expliquez pourquoi. b) Mise en scène du début de la pièce selon la « technique du souffleur ».
LE THEATRE – AGIR SUR LE MONDE Séance 3 : Pourquoi veux-tu
20 févr. 2019 bonheur. Analyser et interpréter le texte. La violence du tête-à-tête. 2. Quelles sont les violences de Créon à l'égard d'Antigone?
CRÉON Quest-ce que tu vas faire maintenant ? ANTIGONE se lève
ANTIGONE ANOUILH. Qu'est-ce que le bonheur ? CRÉON Qu'est-ce que tu vas faire maintenant ? ANTIGONE
Texte 4 c : Antigone face à Créon CRÉON Rien dautre ne compte
CRÉON. Rien d'autre ne compte. Et tu allais le gaspiller ! Je te comprends j'aurais fait comme toi à vingt ans. C'est pour cela que je buvais tes paroles.
Correction séance 9 1) 1. Quelle image Créon donne-t-il de son rôle
Pour Antigone ? ? Pour Créon dire "oui"
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Le bonheur. Pour convaincre Antigone Créon lui explique les ressorts de la politique
Lundi 19 novembre 2018
SEQUENCE 1 : LE THEATRE ದ AGIR SUR LE MONDE
6"MQŃH 3 : Pourquoi veux-tu me faire taire ?
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1. ŃULYH] ŃOMŃXQ VXU XQH SHPLPH IHXLOOH YRPUH G"ILQLPLRQ GX NRQOHXUB
0"OMQJH] PRXPHV OHV G"ILQLPLRQV HP SLRŃOH]-en deux ou trois.
Discutez-HQ HQ ŃOMVVH HQPLªUH HQ "ŃOMQJHMQP YRV SRLQPV GH YXHBCet exercice permet une discussion sur le bonheur qui est un sujet essentiel pour les adolescents, au
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