[PDF] Université Chouaïb Doukkali Rapport annuel 2016-2017 et

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Préambule

Ce rendez-vous annuel permet à chacun, membre de la communauté universitaire, partenaire,

domaines pédagogiques et scientifiques et de plusieurs prix qui ont permis de renforcer la position

universitaire 2016-2017 ainsi que les préparatifs et les actions prises pour réussir la rentrée

universitaire 2017-2018. pour répondre aux demandes en formations adéquates des apprenants et aux besoins du marché session de 2017.

Des progrès significatifs ont été réalisés sur les indicateurs qui ont constitué depuis des années des

en juillet 2017 a connu une augmentation remarquable, fruits des efforts de tous les acteurs, les Passant de 1.163 en 2011 à plus de 2.400 en 2017 avec aussi un progrès dans les indicateurs de rendements internes.

thématiques adossés aux projets structurants nationaux et leur déclinaison au niveau régional,

telles que les énergies renouvelables, les systèmes intelligents, la chimie appliquée, le

développement durable, les sciences de la mer et du littoral, les sciences humaines et les sciences

sur les sciences et techniques de la mer, de 37 laboratoires dont deux sont associés au CNRST et

enfin, de 12 équipes. Toutes ces structures sont organisées sous une forme pyramidale ascendante

année plus de 630 doctorants dont 184 nouveaux. En se référant aux bases de données Scopus, ISI

Web et AMS, le nombre de publications dans des revues internationales indexées a atteint, en confirme par le dynamisme de ses activités de recherche.

Les conditions de la pratique de la recherche scientifique se sont amplement améliorées par

les 20 millions de Dhs. Ces équipements seront installés dans le nouveau bloc pédagogique en

la valorisation des acides et les matériaux pour un montant global de plus de 7 millions de Dhs , et

coopération tels les Erasmus+, les projets H2020, ARIMNet2, PEER-USAID et plusieurs dizaines de projets européen Tempus.

plus de 49 manifestations scientifiques ont été organisées en 2016-2017 dont 13 internationales et

9 organisées par les doctorants. Les résultats sont très concluants, puisque plusieurs de nos

étudiants se sont distingués au niveau national et international dans différentes activités. Nous

pouvons citer comme résultats saillants : - Prix du meilleur Produit Innovant INJAZ AL ARAB (Bahreïn 2016). - Prix de la Meilleure Junior Entreprise Maroc (Injaz Al Maghrib 2016). - 1er Prix de la 24ème édition internationale du Coran (Egypte, 2017). - Championnat International Karaté1 Première League (Pays Bas 2017).

Bruxelles.

- 6ème Championnat Universitaire de Football 2017 (record national).

Bennour et le lancement de 2 filières à forte interactivité avec le milieu socioéconomique. Un

été nommé Directeur par intérim en novembre 2016. Aussi le Pr. Mohammed SAHABI a été

Fête du Trône.

aux services centraux du Ministère de tutelle pour leur appui et leur soutien. Nous nous félicitons,

socio-économiques.

Sommaire

Préambule"""""""""""""""""BB""""""""""B""""""""""""""""""""""B""BBB 2 I. Offre de formation"""""""""""""""""B""""""""""""""BB"""""""BB""B" 5 I.1-Introduction"""""""""""""""""BB""""""""""""""""""""""""""""""BB"B 5 I.3-Rentrée universitaire 2016-2017"""""""""""""BBB"""""BB"""""""""""""B""B 7 I.4-Offre de formation""""B""B""""BB""""""""""""""""BB"BB""""""""""BB""B"BB"B 7 I.5-Formation tout au long de la vie"""""BB""""""""""""""""B""BB""""""""B"""B 8 I.6-Formation sur les compétences transversales""""BB"""""""""B""BB""""""""B"""B 8 I.7-Données statistiques"""""""""""""BB""""""""""""""""B""BB""""""""B"""B 9 I.8-Programme National de Qualification de 25.000 Licenciés"B""BB"""""""B""B"""B 10 I.9- Assurance Maladie de Base Obligatoire des Etudiants""""""""""BB""""B""B"""B 11 II. Rentrée universitaire 2017-2018"B""BB""""""""""""BB""""B""""B""B"""B 12 II.1-Préparatifs et mesures prises pour la rentrée universitaire 2017-2018"".""B""B"""B 12

II.2-Réaccréditations et nouvelles accréditations des filières pour la rentrée 2017-2018". 15

II.3-Effectifs des étudiants 2017-2018""""""""""""""""B""""""""""""B""B"""B 16 III. La recherche scientifique, la coopération et la valorisation des résultats. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""B""""""""BB"B 17 III.1- Organisation, structuration et développement de la recherche"""""""B"""""."BBB 17 III.2- Formations doctorales""""""""""B"""""""""""""""""""""B""."""""".."B 20 III.3- Production et valorisation des résultats de la recherche"""""""""B""""""."".."B 21 III.4- Coopération et partenariats scientifiques"""""""""""BB""""""""""""""".."B 22 III.5- Editions universitaires""BB""""".""""""""""B"""""""""""""B"""""""".."B 22 IV. Infrastructure et développement""""""""""""""""""""""""""""BBBBB 24 IV.1-Nouvelles créationsB"""""B"""""."""""""B""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 24 IV.2-Extensions, aménagements et réhabilitations"""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 25 environnement """""""""""""""""""""BB"""""""""BB"""""""B""""""B 27
V.3-Newsletter""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""B""B""""""B 28 V.4-Communication par les nouvelles technologies"""""""""""B"""""""B"B""""""B 28 culturelles, sportives et autres"BB"""""""""""""""""""""""""""B"BBBB 29
VI.2- Activités scientifiques, culturelles, sportives et autres""""""""""""B""B""""""B 31

I- Offre de Formation

I.1- Introduction

rendement pédagogique, la diversification de son offre de formation selon les besoins en formation et

professionnalisation des cursus, que ce soit en formation professionnelle ou par la dispense de

modules spécialisés en S6 des filières à accès ouvert ou via des formations transversales qui favorisent

I.2.1- Effectifs des diplômés

encore à comptabiliser les lauréats du cycle doctoral.

Etablissement Effectifs Diplômés

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

FS 483 540 506 699 480 1B024 1.051

FLSH 376 408 438 591 481 D21 707

FP 252 287 418 329 4E1 608 433

ENCG 52 54 67 81 88 E7 111

ENSA - - 23 29 56 67 74

Total UCD 1.163 1.289 1.452 1.729 1.996 2B317 2.376 Ce tableau montre une nette augmentation durant les cinq dernières années. Cette augmentation représente

principalement dans les premières années de formation dans les établissements à accès ouvert.

APOGEE et ce, depuis les quatre dernières années. De même, tous les relevés de notes, les

attestations de réussite et les diplômes ont été édités à partir de ce programme qui a permis

pédagogique basée sur les modules, les semestres, les sessions et les années et qui oblige le suivi

individuel du parcours de chaque étudiant, ses inscriptions et ses validations.

I.2.2- Taux de validation et de réussite

les niveaux escomptés essentiellement dans les premières années des filières à accès ouvert. Ces taux

se sont nettement améliorés en 2016-2017 à cause de la compensation annuelle introduite dans les

Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales de 2014. Cette différence des taux est essentiellement

validation varient, entre un minimum et un maximum, selon les semestres et les années dans les

ƒ Faculté des Sciences : de 38,7% en 2ère année à 76% en année de diplomation pour les filières

de la Licence des Etudes Fondamentales. Il est de 100% en Licences Professionnelles et entre

45,2% et 100% en cycle Master.

ƒ Faculté des Lettres et des Sciences Humaines : de 34,8% en 2ère année à 67,8% en année de

diplomation pour les filières de la Licence des Etudes Fondamentales et il varie entre 45,2% et

100% en cycle Master.

ƒ Faculté Polydisciplinaire : de 33,5% en S2 à 71,5% en S5 pour les filières de la Licence des

Etudes Fondamentales. Il est de 100% en Licences Professionnelles et entre 72,4% et 100% en cycle Master. ƒ Ecole Nationale de Commerce et de Gestion : de 80% en S6 à 100% en année de diplomation.

ƒ Ecole Nationale des Sciences Appliquées : de 74% en 1ère année du cycle préparatoire à 100%

dans les années du cycle ingénieur. vise à : Publier les compétences des diplômés dans une plateforme visible au Appuyer les étudiants dans la recherche des stages de formations et des se fait par le biais de moteurs de recherche de profil demandé.

Développer des méthodes et des approches qualitatives et quantitatives pour suivre et anticiper

les besoins en compétences. Développer des approches pour une meilleure adéquation de l'offre et la demande de compétences.

I.3- Rentrée universitaire 2016-2017

le conseiller dans le choix de son projet de formation et pour lui proposer des réorientations en cas

Bennour, des étudiants et des parents. De même, elle a participé dans les différents forums locaux,

I.3.2- Préinscription en ligne

préinscription des étudiants qui a pour objectifs de : financières supportées par les étudiants ; champs disciplinaires ;

9 alléger les charges administratives dues au traitement manuel des

I.4- Offre de formation

I.4.1- Offre de formation

9 nouvelles filières session 2016 pour les ouvrir à la rentrée universitaire 2016-2017. Les filières

accréditées couvrent les trois domaines disciplinaires : sciences et technologies ; lettres, sciences

humaines et sociales ; sciences juridiques, économiques et sciences de gestion. Cette offre vient pour

respectant les clauses des Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales dans sa version de 2014.

Etablissement Filière Cycle

Diplôme

Ecole Nationale des

Sciences Appliquées

Génie Industriel Cycle Ingénieur

Ingénierie informatique et technologies émergentes Cycle Ingénieur

Faculté Polydisciplinaire

Droit des assurances Licence Professionnelle

Comptabilité-Contrôle-Audit Master Spécialisé Ingénierie financière et finance islamique Master Spécialisé

Faculté des Sciences Instrumentation, réseaux et énergies renouvelables Master Spécialisé

Faculté des Lettres et des

I.4.2- Développement des filières professionnalisantes

veillant à assurer un réel équilibre entre ces formations et les formations académiques. Elle se

développement dans ce cadre en harmonie avec sa stratégie de développement 2015-2019.

parmi les 99 filières et parcours accrédités (y compris les formations doctorales), 53 sont

professionnalisants représentant ainsi un taux de 53,5% de professionnalisation.

1.5- Formation tout au long de la vie

offre des formations continues selon les textes qui régissent la formation initiale. Elle accueille et

donne la possibilité à des adultes, la reprise des études à la fois en formation initiale et continue. Les

formations dispensées sont soldées par des diplômes et/ou des certificats professionnels. statuts régissant ce type de formation lors de sa session normale du

6 février 2014 et après la création du Conseil de la Formation

FC et a approuvé le Cahier des Normes Pédagogiques spécifique à filières de FC diplômantes. gouvernance efficace.

1.6- Formation sur les compétences transversales

parallèle avec les formations disciplinaires dispensées aux étudiants, une importance particulière. Ces

actions suivantes :

9 Formation sur la culture entrepreneuriale : cette formation a été dispensée, à tous les étudiants

des filières de Licence Professionnelle et des étudiants des 2èmes années des cycles Masters.

9 Formation en langues : formations en langue française au profit des étudiants de S1 et S2 des

filières à accès ouvert et des formations en langues anglaise et espagnole dispensée aux

étudiants des établissements à accès régulé.

LEF : 33

33,3%

LP : 16

16,2% M : 13

13,1%

MS+ENCG

+ENSA : 27 27,3%

Doc : 10

10,1%

Taux des types de filières dans l'offre de

formation 2016-2017

LEFLPMMS+ENCG+ENSADoc

I.7- Données statistiques

I.7.1- Evolution des effectifs des nouveaux inscrits Etab Sep 2009 Sep 2010 Sep 2011 Sep 2012 Sep 2013 Sep 2014 Sep 2015 Sep.2016

FS 993 1.270 2.122 2.698 2.390 2.190 2.836 1.682

FLSH 865 1.504 1.540 1.762 1.800 1.154 1.586 2.058

FP 260 305 360 420 527 488 842 836

ENCG 93 116 135 145 155 138 151 256

ENSA 32 53 96 81 135 134 135 144

Total 2.243 3.248 4.253 5.106 5.007 4.104 5.550 4.976 I.7.2- Evolution des effectifs globaux des étudiants

Les effectifs globaux des étudiants sont passés de 8B1D8 en 2010-2011 à 20.D07 en 2016-2017.

Etab 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

FS 3.214 4.466 5.760 6.618 6.849 8BD76 8.842

FLSH 3.498 4.799 5.055 5.141 5.906 7B304 7.620

FP 941 972 1.042 1.473 1.781 2B638 2.735

ENCG 391 445 525 682 637 72E 770

ENSA 114 199 280 383 408 441 540

Total 8.158 10.881 12.662 14.297 15.581 1EB688 20.507 993
1270
2122

2698 2390 2190

2836
1682
865
1504
1540
1762

1800 1154

1586
2058

260 305 360 420 527 488

842 836

2243
3248
4253

5106 5007

4104
5550
4976
0 500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
5500
6000

20092010201120122013201420152016

Evolution des effectifs des nouveaux inscrits

FS FLSH FP ENCG ENSA

Global

3214 4466 5760 6618 6849

8576 8842

3498
4799

5055 5141 5906 7304 7620

941 972 1042 1473 1781 2638 2735

8158
10881
12662

14297 15581

19688 20507

0 2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
22000

Evolution des effectifs globaux des étudiants

FS FLSH FP ENCG ENSA

Global

I.8- Programme National de Qualification de 25.000 Licenciés

National de Qualification de 25.000 Licenciés dont la convention cadre a été signée le 19 novembre

Le programme vise à permettre aux titulaires d'une Licence de développer leurs compétences internes

et communicationnelles en mettant l'accent sur la possession de compétences linguistiques, des

techniques de communication, de l'informatique et de la culture entrepreneuriale, ainsi que de les

doter de compétences professionnelles pratiques et une expérience supplémentaire pour augmenter

entre les différents acteurs dans le domaine de la formation et de l'emploi pour coordonner entre eux

programme cible les titulaires de la Licence Fondamentale ou Professionnelle qui se trouvent en

niveau national. 292 stagiaires ont été inscrits dans 13 groupes après une pré-sélection au niveau

ont démarré en mars 2016. La première promotion compte 223 lauréats.

Etablissement Filière Nombre

Présélectionnés

Effectifs des

Inscrits

Nombre

Abandons

Effectifs des

Lauréats

Faculté des

Sciences

Technicien en Sécurité

Informatique 97 21 2 17

Total FS 97 21 2 18

Faculté des

Lettres et des

Sciences

Humaines

Développement Social 50 23 3 20

ϲΨϳέΎΘϟ΍ϭ 115 23 2 21

ΔρΎγϮϟ΍ϭΔϳήγϻ΍ϭΔϴδϔϨϟ΍ΓέΎθΘγϻ΍115 23 5 18

Total FLSH395 92 12 79

Faculté

Polydisciplinaire

Management des Ressources

Humaines 114 23 3 20

Chargé de Clientèles Banque

et Assurance 81 23 11 12

Agent Commercial 67 21 7 14

Total FP 262 67 21 46

Ecole Nationale

de Commerce et de Gestion

Marketing et Action

Commerciale 85 24 5 19

Comptabilité Finance et

Gestion 115 24 7 16

Total ENCG 200 48 12 35

Ecole Nationale

des Sciences

Appliquées

Systèmes Embarqués 29 20 1 11

Génie Industriel 147 44 5 34

Total ENSA 176 64 6 45

Global 1.130 292 53 223

I.9- Assurance Maladie de Base Obligatoire des Etudiants

septembre 2015 publié au BO N° 6395 du 14 septembre 2015. Les étudiants bénéficient ainsi des

CNOPS.

la Présidence et ensuite des établissements. Ce programme vise à améliorer la gestion et la gouvernance

qualité au profit du personnel de la Présidence :

ƒ Du 1 au 3 novembre 2016.

ƒ Du 18 au 20 juillet 2017.

II- Rentrée universitaire 2017-2018

la rentrée universitaire 2017-2018. Les principales mesures sont décrites ci-dessous. II.1- Préparatifs et mesures prises pour la rentrée universitaires 2017-2018

cursus de formation et de leur proposer des réorientations en cas de difficulté. Dans ce contexte,

l'UCD a veillé à organiser des campagnes d'information et de sensibilisation au profit des élèves des

lycées, ainsi que les étudiants et leurs parents. À cet égard, l'université a : II.1.2- Informations et sensibilisations dans les lycées Jadida et de Sidi Bennour. Ces campagnes permettent de nouer des liens de communication avec les établissements scolaires dans le cadre de la politique de rapprochement des services au public cible.

auprès des élèves. Des diapositives expliquant le système pédagogique, les formations, les modes

Date de la visite Lycée - Zone

communication directe avec les élèves, marqué par le grand nombre de questions et de demandes

sensibilisation, pour lesquelles, des réponses claires et simples ont été fournies. De même, plusieurs

cadres en orientation se sont chargés de diffuser les informations présentées via des activités internes

préinscription.

II.1.3- Préinscription

pour la rentrée 2017-2018. Cette mesure permet de faciliter la procédure II.1.4- Inscription des nouveaux et réinscription des anciens étudiants

rentrée universitaire. Les réinscriptions des anciens étudiants ont été finalisées avant la fin du mois de

juillet 2017. II.1.5- Généralisation du Programme Informatique APOGEE

gestion des groupes des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques ainsi que la

gestion des examens seront mis en application.

Nationale des Sciences Appliquées. Ces concours se sont déroulés dans de bonnes conditions et selon

les dates fixées par la note ministérielle.

9 Nombre de places fixées : 170 places pour la 1ère année et 100 places pour la 3ème et la 4ème

année (passerelles).

1 juin au 10 juillet 2017.

9 Examen écrit : 26 juillet 2017.

9 Annonce des résultats des admis : 29 juillet 2017.

9 Nombre de places fixées : 200 places pour la 1ère année et 40 places pour la 3ème et la 4ème

année (passerelles). www.ensa-concours.ma du 1 juin au 10 juillet 2017.

9 Examen écrit : 24 juillet 2017.

9 Annonce des résultats des admis : 26 juillet 2017.

2016-2017, selon le nombre de places fixé par la note ministérielle, pour les candidats titulaires de

septembre 2017. De même, et durant le mois de septembre 2017, les établissements ont organisé les

Spécialisé après des présélections des candidats sur la base de leurs résultats et de leurs compétences

scientifiques. Tous ces concours se sont déroulés dans des conditions normales et dans le strict

2017.
II.2- Réaccréditations et nouvelles accréditations des filières pour la rentrée 2017-2018

pour réaccréditation après évaluation. La nouvelle offre de formation prend en compte la

infrastructures disponibles. Cette nouvelle carte est en parfait accord avec la stratégie de

Etablissement Intitulée de la Filière Diplôme

Faculté des Sciences

Administrateur de Bases de Données LP

Business Intelligence et Big Data Analytics MS

Chimie M

Génie des Matériaux Poreux et Applications Industrielles MS

Chimie Analytique et Démarche Qualité MS

Biotechnologie Appliquée à la Production Végétale et

Industrie Agroalimentaire MS

Faculté des lettres et des

Sciences Humaines

Media Discourse and Literature M

Espaces Fragiles : Dynamiques Spatiales, Environnement et

Gestion des Territoires M

Etudes Interculturelles M

Faculté Polydisciplinaire

Entreprenariat et Management des Organisations LP

Etudes Internationales et Droit International M

Ingénierie du Management de la Qualité MS

Ingénierie des Ressources Humaines et Développement Social MS Ingénierie des Projets et Management des Affaires MS

Banque et Finance MS

Ecole supérieure de

Technologie de Sidi Bennou

Génie Informatique DUT

Techniques de Management DUT

II.3- Effectifs des étudiants 2017-2018

Effectifs des nouveaux inscrits Etablissement

1.676 Faculté des Sciences

2.404 Faculté des Lettres et des

Sciences Humaines

1.121 Faculté Polydisciplinaire

293 Ecole Nationale de

Commerce et de Gestion

211 Ecole Nationale des

Sciences Appliquées

80 EST de Sidi Bennour

5.785 Total

La rentrée universitaire a eu lieu le 11 septembre 2017 pour tous les établissements. III- La recherche scientifique, la coopération et la valorisation des résultats

prenant en compte les besoins économiques et sociaux nouveaux et les spécificités régionales dans un

développement de sa recherche, depuis sa création, dans un objectif de structuration et de

politique qui vise à fédérer les chercheurs, à mutualiser les moyens et leur corollaire pour renforcer

sa stratégie de développement 2015-2019, a mis HQ °XYUH une politique en matière de recherche, en

les potentialités socio-économiques de la Province, de la Région et du Royaume. Elle vise à travers

cette politique à :

9 favoriser les échanges pluridisciplinaires et contribuer au décloisonnement des entités de

recherche ;

9 gérer de façon cohérente et concertée, les allocations de recherche ;

9 veiller au maintien du niveau élevé des thèses et diplômes (liés à la recherche) délivrés par

9 valoriser les résultats de la recherche scientifique pour participer au développement provincial,

régional et national.

La qualité de la recherche se mesure par la reconnaissance de ses structures par le Ministère de tutelle

et par les grands organismes nationaux de recherche (CNRST ou autres organismes) ce qui garantit à

pour développer des techniques scientifiques en sa faveur et aussi par le nombre de publications

indexées et par les partenariats avec des universités et des instances nationales et internationales.

III.1- Organisation, structuration et développement de la recherchequotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

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