Olivier DELARUE Audrey STEINMANN Pilotage et évaluation
Académie de Strasbourg. Année scolaire 2021-2022. Olivier DELARUE. Audrey STEINMANN. Pilotage et évaluation pédagogiques des enseignements en BTS. Assurance.
BTS Professions Immobilières
17 déc. 2013 Un collègue de l'académie de Versailles a présenté sa pratique sur le thème de la création d'entreprise en immobilier. Ce thème est apparu très ...
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APRès LE BAC sTMG
2 avr. 2016 Licence pro Assurance banque
Académie
Le corps de métiers où l'âge moyen est le plus élevé est celui des personnels d'inspection (52 1 master CPE 1 BTS design d'espace
Page - Académie de Strasbourg
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3 sept. 2018 académique au numérique pour l'éducation (DANE) en remplacement de Philippe ... vers les BTS au lycée René Cassin de Strasbourg et au lycée ...
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3 sept. 2019 numérique (IAN) auprès de la délégation académique au numérique ... Les professions auxquelles préparent nos BTS sont de plus en plus ...
Annuaire du Rectorat
Rectrice de l'académie de Strasbourg chancelière des universités d' clarifier une difficulté ou un problème en rapport avec l'exercice de la profession.
Livret daccueil
Direction de l'immobilier de la région académique Grand Est (Dirage). Gilles CARON ce.dcp@ac-strasbourg.fr. RECTRICE. Élisabeth LAPORTE.
BTS Professions Immobilières
Séminaire national
Rennes, lycée René Descartes
Les 17, 18 et 19 décembre 2013
Compte Rendu
Professeurs participants : Laurence marceau, Gilles Sébastien, Marc Grunenwald.Mardi 17 décembre 2013
Accueil :
Ouverture du Séminaire par Michel Quéré, Recteur de l'AcadĠmie de Rennes et Jean-Claude Billiet,
IGEN d'ĠconomieΘgestion.
Rappel : La rénovation a été mise en place pour professionnaliser les étudiants (niveau Bac + 2).
Travaux en ateliers pédagogiques :
Objectifs : première approche de la mise en place de la réforme, précisions sur les contenus
pédagogiques, co-animation en communication, intégration du droit en techniques, modalités
d'Ġǀaluation, mise en commun de sujets de deǀoirs, rĠdaction d'une synthèse par les rapporteurs.
1. Atelier " IngĠnierie de l'immobilier » Epreuve E3
La fonction " Conseil en ingĠnierie de l'immobilier » comprend les 3 unités suivantes : Droit et veille
développement durable.Selon les établissements, certains professeurs ont en charge l'enseignement de la fonction dans sa
globalitĠ, d'autres, une ou deux unités. (Les participants ă l'atelier ont reĕu une base documentaire, support de travail collectif). Sur le plan pédagogique
Il est rappelĠ l'importance de la ǀeille dans toutes les unitĠs. L'objectif pour l'Ġtudiant est d'actualiser
ses connaissances et de maîtriser les notions juridiques (les grands principes). Le professeur peut
toujours proposer des exercices méthodologiques (analyses jurisprudentielles, cas pratiques) afin de
faciliter l'apprentissage de la lecture et la comprĠhension des dĠcisions de justice (mais ce type
2 Sur l'Ġǀaluation
Réflexion sur les contextes possibles de scénario pour l'Ġlaboration de sujets : - L'agent immobilier - L'office notarial faisant du conseil - Le syndic de copropriété - Le promoteur-constructeur - Le gestionnaire de biens locatifs - Une entreprise gérant un parc immobilier - Le bailleur social - Une collectivité gérant un parc immobilier questionnement unifié. Le questionnement doit être fusionné (pas de parties distinctes par unité) et progressif.Il n'y a plus d'Ġǀaluation sur la mĠthodologie (edžercices du type analyse jurisprudentielle, cas
pratique).L'Ġǀaluation se fait par les compétences : une question correspond à une ou des compétences du
référentiel. Elle s'Ġtablit selon le degrĠ de maŠtrise de la compĠtence : très insuffisant, insuffisant,
satisfaisant, trğs satisfaisant. (Aǀant, l'Ġǀaluation se basait sur un barğmoquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28
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