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devenir membre il faut détenir un permis de conduire B (valable en Belgique) depuis plus de 2 ans avec permis AM et scooters 25cc ou VAE sans
Quel permis pour conduire un scooter ?
Pour conduire un scooter, il faut avoir au moins 14 ans et être titulaire d'un permis de conduire de la classe 6D. L'immatriculation et le port du casque sont obligatoires, de même que le respect du Code de la sécurité routière. Il est interdit de modifier un scooter.
Quelles sont les exigences pour obtenir le permis scooter (classe 6D) ?
Pour obtenir un permis pour le scooter de la classe 6D, il faut suivre un cours de conduite de 6 heures et réussir l'examen théorique ainsi que le test visuel de la SAAQ. cyclomoteur, c'est-à-dire un scooter ou une mobylette.
Quel âge pour conduire un scooter 50 cc sans permis ?
Pour le conduire, il n'est pas nécessaire de posséder un permis de conduire A, A1, A2 ou B mais il faut tout de même une formation et un âge minimum. Quel est l'âge minimum pour conduire un scooter 50 cc sans permis ? Il faut avoir 14 ans minimum pour prendre la route au guidon d'un scooter sans permis.
Quel permis de conduire pour un cyclomoteur ?
Vous devez respecter la règle du zéro alcool jusqu’à l’âge de 22 ans; Le permis de conduire pour cyclomoteur doit être renouvelé chaque année. Lorsqu’il se déplace avec son véhicule, le conducteur doit toujours avoir en sa possession son permis de conduire valide, de même que le certificat d’immatriculation et la preuve d’assurance du scooter.
UNIVERSITE DE FIANARANTSOA
EEEECOLE NNNNORMALE SSSSUPERIEURE
MEMOIRE DE FIN D"ETUDE
UNIVERSITAIRE
UNIVERSITE DE FIANARANTSOA
ECOLE NORMALE SUPERIEURE
FILIERE : PHYSIQUE-CHIMIE
MEMOIRE POUR L"OBTENTION DU
CCCCertificat d"AAAAptitude PPPPédagogique de l"EEEEcole NNNNormale " C.A.P.E.NC.A.P.E.NC.A.P.E.NC.A.P.E.N »Thème :
DESCRIPTION MECANIQUE DE LA
MOTOCYCLETTE ET CONTRIBUTION A SA
MAINTENANCE POUR UNE MEILLEURE
EXPLOITATION
Présenté et soutenu publiquement par :
ANDRIAMANDIAMANANA José Olivier Chrysante
Membres du Jury :
Président :
Examinateur :
Directeur du
mémoire: Monsieur RASOLOARIJAONA Madison, Maître de conférences à l"EcoleNationale d"Informatique
Monsieur ANDRIANANDRASANIRINA Faly Tinasoa, Maître de conférences à l"Ecole Normale Supérieure Monsieur RATSIMBAZAFY, Maître de conférences à l"Ecole NormaleSupérieure
UNIVERSITE DE FIANARANTSOA
ECOLE NORMALE SUPERIEURE
FILIERE : PHYSIQUE-CHIMIE
MEMOIRE POUR L"OBTENTION DU
Certificat d"AAAAptitude PPPPédagogique de l"EEEEcole NNNNormale " C.A.P.E.NC.A.P.E.NC.A.P.E.NC.A.P.E.N »Thème :
DESCRIPTION MECANIQUE DE LA
MOTOCYCLETTE ET CONTRIBUTION A SA
MAINTENANCE POUR UNE MEILLEURE
EXPLOITATION
Présenté et soutenu publiquement par :
ANDRIAMANDIAMANANA José Olivier Chrysante
Membres du Jury :
Président :
Examinateur :
Directeur du
mémoire: Monsieur RASOLOARIJAONA Madison, Maître de conférences à l"EcoleNationale d"Informatique
Monsieur ANDRIANANDRASANIRINA Faly Tinasoa, Maître de conférences à l"Ecole Normale Supérieure Monsieur RATSIMBAZAFY, Maître de conférences à l"Ecole NormaleSupérieure
CURRICULUM VITAE
DIPLOMES et FORMATIONS ACADEMIQUES
2010 : Cinquième Année en Physique-Chimie à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de
Fianarantsoa.
2009 : Quatrième Année en Physique-Chimie à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de
Fianarantsoa.
2008 : Troisième Année en Physique-Chimie à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de
Fianarantsoa.
2007 : Deuxième Année à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de Fianarantsoa.
2006 : Première Année à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de Fianarantsoa.
2005 : Première Année en Physique-Chimie à la Faculté des Sciences de l"Université de Fianarantsoa.
2004 : Obtention du diplôme de Baccalauréat Série D après l"étude secondaire au Lycée Raherivelo
Ramamonjy Fianarantsoa͵
Septembre-Décembre 2004 : Formation en informatique spécialité Bureautique à L"ONG-
FITIAVANA Fianarantsoa et obtention d"un certificat de fin d"étude.ANDRIAMANDIAMANANA
José Olivier Chrysante
Adresse : lot IB 121/3611 Tanambao
FIANARANTSOA -301-
Tél : 034 02 754 53/033 06 754 53
E-mail: Jose.andriamand@yahoo.fr
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
2010 : Stage fin d"étude pour l"obtention la Certificat d"Aptitude Pédagogique de l"Ecole Normale au
sein du Lycée Jean Ralaimongo Fianarantsoa.2010 : Superviseur de la société Feed-Back au sein de la société Orange Madagascar.
2009 : Assistant du directeur de l"entreprise Rakotoarimanana.
2008 : Assistant du directeur de l"entreprise Rakotoarimanana.
APTITUDES LINGUISTIQUES
Grille d"évaluation : (0 : très mauvaise, 1 : mauvaise, 2 : moyenne, 3 : bonne, 4 : excellente).
Langue Compréhension Expression orale Expression écriteMalagasy 4 4 4
Français 3 3 3
Anglais 2 2 2
COMPETENCES TECHNIQUES EN INFORMATIQUE
Traitement de texte
Word, Open Office, PAO
Tableur Excel
Gestion de base de données MySQL, Access, Oracle,Installation matériels
Internet messagerie, navigation
Passionnés aux :
Annimation, reportage vidéo, traitement de photo, lecture du journal et livre. Je déclare l"exactitude des informations mentionnées ci-dessus.REMERCIEMENTS
En premier lieu, je tiens à remercier Dieu tout puissant qui m"a donné toutes les forces pour terminer mes études à l"Ecole Normale Supérieure. Ce travail n"a pu s"accomplir sans l"intervention de plusieurs personnes. Particulièrement, je tiens à exprimer mes profondes reconnaissances à: Monsieur RASOLOARIJAONA Madison, Maître de conférences à l"Ecole Nationale d"Informatique de l"Université de Fianarantsoa. Malgré vos multiples occupations, vous m"avez fait l"honneur d"accepter de présider le Jury de soutenance de ce mémoire. Monsieur ANDRIANANDRASANIRINA Faly Tinasoa, Maître de conférences à l"Ecole Normale Supérieure de l"Université de Fianarantsoa. Malgré vos nombreuses responsabilités, vous avez bien voulu accepter de siéger parmi les membres du jury et d"examiner ce mémoire avec bienveillance. Vos critiques et vos observations seront reçus avec le plus grand intérêt et ils me permettent de compléter les connaissances. Veuillez agréer mes sincères et vifs remerciements. Monsieur RATSIMBAZAFY, Maître de conférences à l"Ecole NormaleSupérieure de l"Université de Fianarantsoa. Vous avez manifesté à l"égard du
thème de mon mémoire un vif intérêt. Malgré vos hautes et nobles fonctions, vous avez consacré beaucoup de votre temps et m"a encadré pour mener à bien ce travail. Veuillez recevoir ici l"assurance de ma gratitude. J"adresse également mes sincères remerciements à : TOUS LES PROFESSEURS de l"Ecole Normale Supérieure de Fianarantsoa qui ont bien voulu participer activement à notre formation durant les études. Tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à la réalisation de ce mémoire. Et enfin, je tiens à remercier plus particulièrement ma famille, mes parents, mes frères et soeurs pour m"avoir soutenu aussi bien moralement, matériellement que financièrement durant les périodes de difficultés. ).42/$5#4)/. '%.%2!,% Dans la vie courante, plusieurs types de moyens de transport sont utilisés par les gensselon les possibilités financières de chacun : l"avion, le bateau, la voiture, la motocyclette, la
bicyclette, le pousse-pousse, etc.... Chacun de ces moyens a ses avantages et sesinconvénients. Parmi ces moyens de transport et de déplacement, la motocyclette est à la fois
le plus économique, le plus rapide et le moins cher. Personnellement, nous exploitons la
motocyclette tous les jours pour satisfaire nos déplacements et nous en sommes très
dépendants. C"est la raison majeure pour laquelle nous avons choisi ce thème intitulé " Description mécanique de la motocyclette et contribution à sa maintenance pour une meilleure exploitation». En effet, plusieurs personnes utilisent ce moyen de transport, mais peu d"entre elles savent et comprennent comment il fonctionne etcomment l"entretenir. Ainsi, les ateliers de dépannage de ces engins sont souvent pleins
d"appareils en mauvais état. Ce mémoire propose un exposé assez simple sur le mode de fonctionnement de la motocyclette. Il comprend cinq chapitres. Le premier chapitre donne les généralités sur lamotocyclette ; le deuxième expose l"étude et le fonctionnement du moteur ; le troisième fait la
description de la partie cycle et ses composants ; le quatrième explique la transmission de puissance et le dernier, la contribution sur la maintenance.Chapitre I : GENERALITES SUR LA MOTOCYCLETTE
Les motocyclettes, communément appelées motos, sont des véhicules généralement individuels, maniables, munis de deux roues, mus par un moteur (scooter, moto). On entend donc par une moto tout produit comportant deux roues et une large selle leur permettant de transporter deux ou trois personnes : le conducteur et un passager ou deux enfants. Les plus puissantes peuvent même ajouter un supplémentaires.I.1. Historique
I.1.1. L"origine de la moto
L"idée de mettre un moteur sur un vélo date de 1869, lorsque le Français LouisPerrault invente le " vélocipède à vapeur ». Mais c"est un échec total car le moteur à vapeur
est trop lourd pour ce type d"engin. Dans les années 1880, l"Allemand Gottlieb Daimler parvient à fabriquer un moteur àcombustion interne, plus puissant et plus léger qu"un moteur à vapeur, et à l"adapter à une
sorte de vélo : c"est l"ancêtre de la voiture, mais c"est aussi la première véritable motocyclette.
Motocyclette est un nom propre, déposé en 1897 par les frères Eugène et Michel
Werner, fabricants installés à Levallois-Perret, puis devenu nom générique et comme l"origine
de la moto. Pour l"anecdote, alors que Motocyclette était simplement le nom d"un modèle conçu etfabriqué par les frères Werner, il semble bien que ce soit le préfet de Paris qui, trouvant ce
nom fort approprié, ait décidé d"autorité qu"il désignerait, désormais, l"ensemble des véhicules
à deux roues motorisés.
I.1.2. Définition
La motocyclette est un véhicule motorisé à deux roues monotrace (les roues sont l"unederrière l"autre). Le pilote y est assis à califourchon ; les mains tiennent le guidon et les pieds
sont sur des repose-pieds. Un passager peut se tenir à califourchon derrière le pilote. Une personne conduisant ce type de véhicule est appelée motocycliste ou " motard(e) ». On peutadjoindre sur le côté de la moto un panier et le véhicule devient un side-car, soutenu par une
roue supplémentaire, pour permettre le transport d"un passager supplémentaire (deux passagers maximum).Figure
I.1.3. Histoire de la moto
Les motos, telles qu"on les connaît aujourd"hui, sont leévolution qui remonte à très longtemps.
I.1.3.1. La moto l
On considère généralement la Perreaux comme étant la plus ancienne moto du monde.Plusieurs polémiques entourent ces deux roues à vapeur. Premièrement, on lui associe la
plupart du temps le nom de Michaux. Or, Perreaux ayant déposéles moteurs à vapeur et étant préalablement fabricant de vélos, on ne voit effectivement pas
pourquoi Perreaux aurait fait appel à La deuxième concerne son âge exact : Le brevet n° 83691 qui en a été déposé de la Préfecture de la Seine est daté du 16 Mars 1869 et fait suite àDécembre 1868. Mais rien ne prouve qu"elle ait roulé avant 1871. Dans tous les cas de
figures, la Perreaux est bien la plus ancienne moto du monde.Figure 2
Figure 1 : Un dessin de motocyclette
Histoire de la moto
Les motos, telles qu"on les connaît aujourd"hui, sont les résultat très longtemps.La moto la plus ancienne du monde
On considère généralement la Perreaux comme étant la plus ancienne moto du monde.Plusieurs polémiques entourent ces deux roues à vapeur. Premièrement, on lui associe la
plupart du temps le nom de Michaux. Or, Perreaux ayant déposé plusieurs brevets concernant vapeur et étant préalablement fabricant de vélos, on ne voit effectivement pas pourquoi Perreaux aurait fait appel à quelqu"un d"autre. La deuxième concerne son âge exact : Le brevet n° 83691 qui en a été déposéde la Préfecture de la Seine est daté du 16 Mars 1869 et fait suite à un procès verbal du 26
écembre 1868. Mais rien ne prouve qu"elle ait roulé avant 1871. Dans tous les cas de
figures, la Perreaux est bien la plus ancienne moto du monde. : Photo de la plus ancienne moto du monde résultats d"une longue On considère généralement la Perreaux comme étant la plus ancienne moto du monde.Plusieurs polémiques entourent ces deux roues à vapeur. Premièrement, on lui associe la
plusieurs brevets concernantquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] sciences physiques en 6ème mouvement
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