[PDF] Devoir `a la maison n 6 Probl`eme





Previous PDF Next PDF



Les devoirs à la maison

16 nov. 2018 Ces mêmes élèves obtiennent cependant des résultats très proches de ceux dits favorisés quand le travail se fait en classe. Même si certaines ...



Léquation du troisième degré: une histoire complexe

18 oct. 2019 les équations polynomiales de degré 3 en exploitant les ... Exemples. Activité 2. Correction du devoir maison : Du troisième degré aux complexes.



Résolution des équations de degré 3 par la méthode de “Cardan”

Devoir Maison. Résolution des équations de degré 3 par la méthode de “Cardan”. Introduction: D'un point de vue historique le nom de cette méthode semble 



Devoir `a la maison n 6 Probl`eme

3. Pour n = 0 déterminer le degré de Tn et son coefficient dominant. Quelle est la parité de Tn ? 4. Montrer que tous les coefficients de Tn sont des 



Réinventer les devoirs à la maison par le biais des activités de la

5 avr. 2018 2.1.3 Légitimité des devoirs à la maison…………………………………....6-7. 2.1.3.1 ... Une fois de plus il m'importait de comparer le degré de motivation ...



La différenciation dans les devoirs à la maison peut-elle contribuer à

3 sept. 2021 3. Les devoirs à la maison : inégalités sociales et scolaires. L ... mais avec un degré de soutien et de complexité adapté à chacun. Il est ...



Corrigé Devoir Maison 2

Corrigé Devoir Maison 2. Exercice 1 L'image par P de 2 est 0. 2) 2 est une racine de P donc P est factorisable par (x −2). Et comme P est de degré 3 ...



2011 N1MA5011 Correction du devoir - Université Bordeaux I

Correction du devoir maison 2. Exercice 1. On pose : A = Z[j] := {a + bj





Corrigé Devoir Maison 1

4) On résout l'équation du second degré x. 2. − 3x −3 = 0. Pour cela on calcule son discriminant : ∆ = (− 3). 2. −4×(−3) = 3+12 = 15. ∆ est positif donc 



FONCTIONS POLYNOMES DU SECOND DEGRE

(3) 2 3 12 3 23 5 f. = × − × + = donc f admet un minimum égal à 5 pour. 3 x Exercices conseillés En devoir. Exercices conseillés En devoir. Ex 12 à 18.



Corrigé Devoir Maison 1

3. 2 . 2) On résout l'équation du second degré 6?x c) Pour que Dm soit parallèle à l'axe des abscisses il faut que son coefficient directeur soit égal.



Corrigé du devoir maison n

Corrigé du devoir maison n?. 2. Exercice 1. Posons ? = ?. 2 + 3 (1) Combien existe-t-il de polynômes unitaires réductibles de degré 2 dans Fp[X]?



Les devoirs à la maison

16 nov. 2018 Ces mêmes élèves obtiennent cependant des résultats très proches de ceux dits favorisés quand le travail se fait en classe. Même si certaines ...



Corrigé devoir Maison 5

Corrigé devoir Maison 5. Exercice 1 : Equation différentielle car h est de degré 2) et h(x) = ?(x ? 1)(x + 3) o`u ? est un nombre non nul `a préciser.



Géométrie des courbes et surfaces 28 avril 2021 Devoir Maison 2

28 avr. 2021 1a. (2pts) Donner une expression des morceaux de Bézier de degré 3 ? = (x?y?) des points de contrôles p0 = A



Résolution des équations de degré 3 par la méthode de “Cardan”

Devoir Maison. Résolution des équations de degré 3 par la méthode de “Cardan”. Introduction: D'un point de vue historique le nom de cette méthode semble 



Devoir maison / 10

3) Dans quelle classe se trouve l'élève ayant emprunté le plus de livres ? Exercice 2. S'étant rendormie après la sonnerie du réveil Emma est en retard pour 



Devoir Maison

3. En déduire que si A n'est pas un corps alors A[X] n'est pas principal. Soient k un corps



Guide de lévaluation des apprentissages et des acquis des élèves

et retient de l'évaluation menée le degré d'acquisition atteint ainsi que les réalisées en amont en classe ou à la maison et que ces devoirs communs ...



Devoir `a la maison n 6 Probl`eme

MPSI 3 - Fermat. Pour le 24.01.17. 2016-2017. Devoir `a la maison n?6 3. Pour n = 0 déterminer le degré de Tn et son coefficient dominant.

MPSI 3 - Fermat Pour le 24.01.17

2016-2017

Devoir a la maison n

6

Probleme

A. Relation sur les polyn^omes a coecients entiers SoitP2R[X], on suppose que deg(P) =n(n>1) et on noteP=nX k=0a kXk. On suppose egalement quePest a coecients entiers, c'est-a-dire : pour touti2[[0;n]],ai2Z. Enn, on fait egalement l'hypothese quea06= 0 (on sait quean6= 0).

Soitr=pq

, une racine rationnelle deP(ecrite ici sous forme irreductible), montrer que : pja0etqjan

B. Polyn^omes de Tchebychev

1.

Construction de la famille de p olyn^omes.

(a) Soit n2N. Montrer qu'il existe un unique polyn^omeTndeR[X] tel que

8x2R;cos(nx) =Tn(cosx)

(b)

Exprimer T0,T1,T2,T3etT4.

(c)

Que v alentTn(0),Tn(1),Tn(1)?

2.

Soit n2N, montrer que

T n+22XTn+1+Tn= 0 3. P ourn6= 0, determiner le degre deTnet son coecient dominant. Quelle est la parite deTn? 4. Mon trerque tous les c oecientsde Tnsont des entiers relatifs. 5. On supp osen>1, montrer queTnadmetnracines reelles distinctes. Les enoncer 6. On supp osen>2, montrer queT0nadmet (n1) racines reelles distinctes. 7. Mon trerque Tnverie la relation dierentielle :n2TnXT0n+ (1X2)T00n= 0 (On pourra considerer la fonctionx7!Tn(cosx)) 8. (**) En utilisan tla relation pr ecedente,exprimer les co ecientsd eTn(onecriraTn=X k2Na kXk). On commencera par montrer que :8h6n,ah2=h(h1)(h2n)(h2 +n)ah, puis on cherchera une relation entrean2petan, enn on exprimeraan2pa l'aide dennp p np.

C. Arithmetique des polyn^omes de Tchebychev

On rappelle que pour toutn2N,Tn+22XTn+1+Tn= 0.

1.

Soit n2N, montrer queTn+1^Tn= 1.

2. Soien tm;n2N. On note=m^netm1;n1tels quem=m1,n=n1. (a) Mon trerq uesi m1etn1sont impairs, alorsTest un PGCD deTnetTm. (b) Mon trerque si l'un des deux en tiersm1oun1est pair, alorsTn^Tm= 1. (c)

Que v autnalemen tTn^Tm?

D. Question sur lescosrationnels

Il est bien connu que cos

3

2Q. L'objet de cette est de chercher si13

est le seul rationnelrde ]0;12 [ tel que cos(r)2Q.

Soitr2Q\]0;12

[. On suppose que cos(r)2Qet que l'ecriture irreductible derestpq 1. (a)

Mon trerque q>3.

(b)

Mon trerque cos

q 2Q. On pourra utiliser la relation de Bezout veriee par(p;q)et B.4. 2. Mon trerque qn'est pas un multiple de 4 (on admet quep2=2Q). En deduire qu'il existe un entier impair, noteh>3 tel queq=houq= 2h. 3.

On supp oseque q=h. Montrer queh= 3.

On pourra exploiter le polyn^omeTh+ 1et le resultat de la partie A. 4.

On supp oseque q= 2h. Montrer que cosh

2Q. Est-ce possible?

5.

Conclure : quels son tle srationnels rde ]0;12

[ tels que cos(r)2Q?quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
[PDF] le degré d'alcool pur

[PDF] le déjeuner des canotiers analyse de l'oeuvre

[PDF] le déjeuner des canotiers conclusion

[PDF] le déjeuner des canotiers d'Auguste renoir

[PDF] le déjeuner des canotiers image

[PDF] le déjeuner des canotiers prix

[PDF] le déjeuner des canotiers redaction

[PDF] le déluge en arabe

[PDF] le déluge michel ange

[PDF] Le demi perimètre d'un champ rectangulaire DM

[PDF] Le denier jour d'un comdanné Chapitre 2 Questions

[PDF] Le dénouement

[PDF] Le dénouement de la partie antique chez pasolini et les signes du tragique

[PDF] le dépassement des limites de l’être humain peut-il faire craindre une perte d’humanité ?

[PDF] Le déplacement des ions dans une solution aqueuse