Évaluation Mathématiques – 8 mars 1- Proportionnalités
Exercice 2. Le granite est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
Fiche n°2 : statistiques. Fiche n°2 : statistiques.
Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
exercices revisions brevet blanc 2012
Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
Brevet Blanc de mathématiques
Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
brevet blanc maths 2012
Exercice 4. Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
Exercice 1 Le tableau ci-dessous indique la fréquentation
Exercice 4. Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
Statistiques - Exercices de Brevet - Série 1
Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz feldspath
DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES
25 mars 2014 3) Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : 28% de quartz. 53% de feldspath
LA GEOLOGIE DE LURANIUM DANS LE MASSIF GRANITIQUE
indices de minéraux secondaires associés à des pegmatites. chaîne est constituée par un fond de granité à gros grain à biotite et muscovite
UNIVERSITE DU QUEBEC THESE PRÉSENTÉE À LUNIVERSITÉ
4 juil. 2002 cristallisation de ce granite le liquide résiduel s'est d'abord saturé en ... les biotites et les feldspaths
Brevet Blanc de mathématiques
Mai 2014
DurĠe de l'Ġpreuǀe 2h00
Collège Mont-Miroir
Il ne sera tolĠrĠ aucun prġt d'instruments de gĠomĠtrieLa calculatrice est autorisée.
Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1 à 4. 2Exercice 1 :
Pour chacune des affirmations, dire si elle est vraie ou fausse en argumentant la réponse. Attention, toute réponse non justifiée ne sera pas prise en compte.Affirmation 1 : Pour tout nombre x on a l'ĠgalitĠ suiǀante : (3x + 5)(2x - 4) = 6x² - 2x - 20
Une classe de 24 élèves est composée de 14 filles et 10 garçons. La taille moyenne des garçons est 174 cm et celle des filles est 162 cm. Affirmation 2 : La taille moyenne des élèves de la classe est 167 cm. feldspath, biotite, minéraux secondaires.Un bloc de granit est composé de :
28% de quartz,
53% de feldspath
11% de biotite
19,2 dm3 de minéraux secondaires.
Affirmation 3 : Le volume de ce bloc est de 240 dm3.Exercice 2 :
Armel dit :
"Si a = 2, l'aire du grand carré est égale à la somme de l'aire du petit carré et de celle du rectangle.".1) Es-tu d'accord avec Armel ?
2) La remarque d'Armel est-elle toujours vraie, quelle que soit la valeur numérique donnée à a ?
Justifier.
Exercice 3 :
On place le fromage cylindrique sous la cloche et on le centre sur le plateau.Le fromage est entier et son rayon mesure 9 cm.
Quelle est la hauteur de ce fromage ?
3Exercice 4 :
Une pièce rectangulaire a pour dimensions 0,5x et 10 - x, ces dimensions étant exprimées en mètres.1) Quelle est la valeur maximale de x ? Justifier.
3) Reproduire et compléter le tableau suivant :
x 0 -͵ 2 ξͷ 4 5 6 8 10
A(x) Quel(s) sont le(s) antécédent(s) de 8 par la fonction A ?5) Représenter la fonction A graphiquement en prenant pour unités ͗ 1 cm pour 1 m sur l'adže des
abscisses ; et 1 cm pour 1 m2 sur l'adže des ordonnĠes. Déterminer par le calcul l'aire madžimale de cette piğce.Exercice 5 :
L'urne ci-contre contient des boules noires, grises et blanches.On tire au hasard une boule de cette urne.
1) Yuelle est la probabilitĠ de l'ĠǀĠnement ͨ on obtient une
boule grise » ?2) Combien faut-il ajouter de boules noires pour que la
Exercice 6 :
1) Déterminer le PGCD de 260 et de 90 en détaillant les calculs intermédiaires.
2) Pour réaliser un " tifaifai » (genre de couvre-lit), Tina doit découper les carrés dans un tissu de soie
blanc rectangulaire de 260 m de long sur 90 cm de large. Tout le tissu doit être utilisé. Chaque carré doit avoir le plus grand côté possible. b) Combien de carrés pourra-t-elle obtenir ?3) Sur certains carrés, elle veut faire imprime un " tiki ͩ et sur d'autres, un ͨ tipanier ». la société " Arii
Porenitia ͩ lui propose le deǀis suiǀant crĠĠ ă l'aide d'un tableur :Pour obtenir le prix total des impressions des carrés, quelle formule doit-on saisir dans la cellule D5 ?
Parmi les quatre formules proposées, recopier la bonne formule : D2 + D3 =SOMME(D2 : D3) 9 360 + 8 775 =SOMME(D2 : D5) 4Exercice 7 :
Dans cet exercice, vous laisserez apparentes toutes vos recherches. Mġme si le traǀail n'est pas terminé, il
en sera tenu compte dans a notation. Léa observe au microscope, à midi, une cellule de bambou. Au bout d'une heure, la cellule s'est diǀisĠe en deudž. On a alors deudž cellules. Au bout de deux heures, ces deux cellules se sont divisées en deux. Léa note toutes les heures les résultats de son observation. A quelle heure notera-t-elle, pour la première fois, plus de 200 cellules ?Exercice 8 :
Dans chaque situation, expliquer si les droites (AB) et (CD) sont parallèles ou non. Toute réponse non justifiée ne sera pas prise en compte.Situation 1 :
Situation 2 :
ABCD est un
parallélogrammeSituation 3 :
AO = 6 cm ; OB = 8 cm ;
AC = 10 cm ; OD = 5 cm
Situation 4 :
quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] LE GROUPE BIC
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