[PDF] Aux armes citoyens ! EPI 4e epI 4e Aux armes citoyens !





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Aux armes citoyens ! EPI 4e

epI 4e Aux armes citoyens ! LIENS AVEC LE PROGRAMME. Histoire. › La Révolution française et l'empire. › Situer un personnage historique et.



EPI 4e Plongée au cœur de la société française du XIXe siècle

Votre journal dressera le tableau de la société française du. XiXe siècle : des faits divers des portraits de personnages réels ou fictifs (mineur dans le 



Le handicap tous concernés ! epi 4e

epi 4e emc emc. › Inéga- lités et discrimi- nations. › s'engager dans un projet français français. › Analyse et constitution d'affiches.



Manuels scolaires en usage (cliquer sur le lien du manuel pour se

Français Le livre scolaire 4ème 2016 Histoire-géographie EMC 4ème Belin 2016 ... Anglais Enjoy English in 4ème Didier 2008.



Linterculturalité dans le manuel scolaire de la 4ème année primaire.

L'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère s'avèrent une tache très dure. En effet depuis plusieurs années des préjugés et des attitudes 



Manuel de Français pour la 4ème Année de lEnseignement

Le manuel de 4ème Année Lettres a été conçu de façon telle qu'il s'inscrive dans de français : la lecture la pratique de l'oral et l'expression écrite



Corrigé Français-4e année-Les Exercices du Petit Prof

d) Son nom de famille est Lipton. e) Tous les élèves de l'école connaissent le prénom de la brigadière scolaire. f) Amédée dors-tu ? Épelle 



EPI 4e Végétalisez la ville

En français ce projet peut s'inscrire dans le thème « La ville



LISTE DES MANUELS SCOLAIRES 2021/2022 Classe 4ème

Français. Français 4ème Cycle 4 livre unique. 9782091717586. NATHAN. Terre des lettres. 2016. La grammaire par les exercices. 4ème Cycle 4 neuf.



Manuels 4e - 2020/2021

Établissement homologué par le ministère français de l'Éducation nationale ANGLAIS. E for English 4e Isbn : 9782278087532 (éd. 2017) – Livre Prix.

1 epI 4 e

Aux armes, citoyens !

Liens avec

L e programme

Histoire

La Révolution française et l'empire

Situer un personnage historique et

son oeuvre dans le temps ainsi que dans son contexte historique

Être en mesure de donner du sens à

cette oeuvre (politique, artistique...) EMC

La sensibilité :

soi et les autres

S'engager dans

un projet

Français

Individu et société :

confrontations de valeurs ?

Construire des

personnages et exprimer leur point de vue sous diverses formes

Description

D e

L'activité

Jeune sans-culotte, abbé, comé

dienne, noble vendéen, soldat, jeune femme au service de la Reine... Choi sissez votre personnage et retrou vez-vous projeté à la veille de la réunion des États Généraux à Ver sailles en mai 1789 !

Commencez par dresser un portrait physique

et moral de votre personnage. Vous retra cerez son parcours (chronologie et lieux, origines sociales, opinions politiques) et vous raconterez dans son journal intime les grandes étapes de la Révolution et les chan gements qu'il perçoit. La dernière étape consistera à interpréter des prises de parole de votre personnage : à l'assemblée dans le cas d'un député ; dans une taverne pour un sans-culotte ou un soldat ; dans un salon littéraire pour une demoiselle au service de la reine... a ux armes, citoyens ! Cu

LtuRe et CRéAtIon ARtIStIqueS

m ise en oeuvre Vous allez réaliser un jeu de rôle autour des personnages de la Révolution française. p remière scène de la Révolution française à paris : le 12 juillet

1789, ... ». Gouache, ?n du XVIII

e siècle. (Musée Carnavalet, paris.)

JE Connais Et JE REspECtE lEs RèGlEs ÉlÉMEntaiREs du dRoit RElatiF à la pRatiquE dEs tiCE

JE M'inFoRME Et JE ME doCuMEntE

J'ExploitE diFFÉREntEs situations dE CoMMuniCation En tEMps RÉEl ou diFFÉRÉ

HistoireFrançaiseMC

epi 4 e 2 epI 4 e

Aux armes, citoyens !

a ux armes, citoyens ! p

RéSentAtIon GénéRA

L e D e

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