CHAPITRE 4 LE MAINTIEN DE LINTÉGRITÉ DE LORGANISME
COURS ÉLÈVES TS. 10/02/20. CHAPITRE 4 LE MAINTIEN DE L'INTÉGRITÉ DE L'ORGANISME : LA. RÉACTION IMMUNITAIRE. L'organisme est protégé par un certain nombre de
Le maintien de lintégrité de lorganisme : quelques aspects de la
Ils sont très conservés au cours de l'évolution car indispensables à la survie des micro-organismes et ils n'existent pas sur les cellules humaines saines.
Chap.III Le phénotype immunitaire au cours de la vie
Thème Corps humain et santé. TS Enseignement spécifique. Le maintien de l'intégrité de l'organisme: quelques caractéristiques de la réaction immunitaire.
C:UsersFrançoisDocumentsLycéeTerminale ronc communPartie
SVT TS Belin 2012. Partie 2 : le maintien de l'intégrité de l'organisme. Chapitre 3 : le phénotype immunitaire au cours de la vie
TS - N° 14 Question 1 Thème : Le maintien de lintégrité de l
Thème : Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la expliquez comment l'intensité du message est codée en ?et ? au cours.
MAINTIEN DE LINTÉGRITÉ DE LORGANISME MAINTIEN DE L
MAINTIEN DE L'INTÉGRITÉ DE L'ORGANISME D'après http://www.lvs.fr/Pages_html/Encyclopedies/Cours%20Immuno ... Source Bordas Hatier TS.
TS-Spécifique- Code thèmes- N°42 Question 1 Thème Le maintien
Thème Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire. Domaine Le phénotype immunitaire au cours de la vie.
Partie 1 – Le maintien de lintégrité de lorganisme • Montrer
- Le crossing-over a lieu au cours de la prophase 1 de la méiose. Page 3. Bac blanc 2017. TS SVT. Partie 2.2 (spécialité) –
Guide sur larticle 8 - Droit au respect de la vie privée et familiale du
26 dhou. h. 1439 AH Pour toute information sur les traductions en cours des Guides sur la jurisprudence veuillez consulter le document « Traductions en cours ». Le ...
TS - N° 28 Question 1 Thème : Atmosphère hydrosphère
https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/svt/wp-content/uploads/sites/4/2016/02/sujet28.pdf
TS - N° 14
Une importance égale est attribuée à l'évaluation des connaissances et à celle des capacités mises en jeu.
Question 1
Thème : : quelques aspects de la réaction
immunitaireOn souhaite savoir si deux patients ont été en contact avec des antigènes connus et si ces
antigènes sont présents chez eux dans les mêmes proportions. Pour cela on s'intéresse à la
formation de complexes immuns (complexe spécifique antigène-anticorps). L'utilisation de gélose
permet une migration rapide des molécules antigéniques, ce qui facilite ainsi la formation et
l'observation de tels complexes. La formation des complexes immuns selon cette technique se réalise sur une plaque recouverted'une gélose, de hauteur constante sur toute la surface de la plaque et à laquelle est mélangé un
sérum contenant des anticorps anti-antigène Ag1. Les solutions de concentrations décroissantes
(C1, C2, C3 et C4) et connues d'antigène Ag1 sont placées dans les puits creusés dans la gélose
selon le schéma ci-dessous. Les antigènes diffusent dans la gélose. A partir de l'exploitation du document, fournissez les arguments permettant : - d'indiquer si ces patients possèdent dans leur organisme les antigènes Ag1 recherchés; - de préciser lequel des patients 1 ou 2 possède la plus grande concentration d'antigènes.Question 2
Thème : Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse Schéma du trajet du message nerveux lors du réflexe myotatiqueձet ղ au cours
du réflexe achilléen.Corrigé
Question 1
Données La partie supérieure de la plaque de gélose indique : -qu'il n'apparaît un anneau de précipitation autour du puits queAg1, est présent dans le puits ;
- que le rayon de l'anneau de précipitation est d'autant plus important que la concentration de l'antigène dans le puits est forte. L'anneau de précipitation obtenu avec le milieu intérieur du patient 1 est moins étendu qu'avec la solution C3 d'antigène Ag1. Ainsi, la concentration d' Ag1, dans le milieu intérieur du patient 1 est donc inférieure à C3. L inférieur à celui obtenu avec la solution C2 et supérieur à celui avec lui concentration C3. Interprétation Puisqu'il y a un anneau de précipitation autour des puits avec des solutions extraites du milieu intérieur des patients 1et 2, cela indique que ces milieux contiennent l'antigène Ag1. Conclusion Le rayon de l'anneau de précipitation est plus important avec le milieu intérieur du patient 2, cela signifie que celui-ci possède une concentration de l'antigène Ag1 plus grande que l'individu 1.Question 2
Notions attendues
Le neurone conduit un message nerveux (de nature électrique) Au niveau de la synapse, le message nerveux est codé chimiquement en concentration de neuromédiateur.Barème :
Connaissances scientifiques suffisantes dans les deux domaines 10 Connaissances scientifiques incomplètes dans un des deux domaines 7 Connaissances scientifiques incomplètes dans les deux domaines 4Connaissances scientifiques insuffisantes 2
Absence de connaissance 0
Capacités
Rechercher et extraire
des informations Les informations utiles sont extraites des documents Informations utiles incomplètement extraites des documentsInformations non extraites des documents
3 1 0Raisonner, argumenter en
rapport avec la question poséeRaisonnement structuré et argumenté
Raisonnement peu structuré ou argumenté
Raisonnement ni structuré ni argumenté et/ou erreurs de raisonnement 4 2 0Communiquer dans un
langage clair et scientifiquement approprié.Communication claire, vocabulaire rigoureux
Communication déficiente sur un de ces points
Communication déficiente sur deux de ces points 3 2 0quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le maintien de la paix de l'onu
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