Projet décriture court : le portrait Quelques conseils • Le portrait est
la production d'écrit. Séance 1. Présentation du projet. Exposition de portraits (tableaux revues
PRODUCTION DÉCRIT CE2/CM1 : LE PORTRAIT DUN
PRODUCTION D'ÉCRIT CE2/CM1 : LE PORTRAIT D'UN. PERSONNAGE. Programmes : Séquence : Produire des écrits variés en s'appropriant les.
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26 oct. 2016 Comment mettre en place une différenciation pédagogique en production d'écrit autour d'un projet sur le conte pour permettre aux élèves de cycle ...
Déroulement Objectifs
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PRODUCTION DÉCRITS
Continuité du projet avec le CE2. – Étape 1 : écrire individuelle du portrait d'une personne de la classe. – Étape 2 : lecture des productions par
Atelier de français - Production décrit - Autoportrait
? Lecture et commentaire des consignes et catégories. ? Ecriture du premier jet. ? Correction du maître. ? Mise au propre et décoration.
Jeux décritures au cycle 2
Exemple de production en CE1-CE2. 1- Pourquoi le ciel ne me tombe pas sur la tête ? 2- Pourquoi faut-il travailler le mercredi matin ? 3- Pourquoi les pommes
Le-portrait-de-monstres-CE1.pdf
Lecture / Production d'écrits CE1 – Portraits de monstres ogres et trolls - période 2. Nombre de séances : 8. Attendus de fin de cycle
Ecrire un portrait
CE2. Objectif. Auteur. Licence. Ecriture. Ecrire un portrait production de textes : trouver et organiser des idées élaborer des phrases qui.
Apprendre à écrire des textes en sappropriant une démarche Cycle 2
6 nov. 2019 CE2. • Il rédige des écrits courts en autonomie en respectant la ... En matière de production d'écrits il est possible de.
Atelier de français - Production d'écrit
Autoportrait
Objectifs :
→ Apprendre à décrire. → Faire un autoportrait rapide.Principe :
Chaque élève doit se décrire en adoptant un point de vue extérieur, à la manière de Grégoire Solotareff (Les garçons et les filles).Déroulement :
→ Dévoilement et lecture des exemples. → Observation du thème : autoportrait. → Lecture et commentaire des consignes et catégories. → Ecriture du premier jet. → Correction du maître. → Mise au propre et décoration.Carmen
Carmen est une vache espagnole
qui a beaucoup de caractère, elle est d'un rouge flamboyant, ce qui est rare, et ses yeux sont myosotis. Tout le monde ne peut pas en dire autant.Pourtant elle n'est pas contente de
son sort. Elle voudrait être un taureau pour se battre avec un torero, chez elle, en Espagne, dans une arène de sable baignée par un soleil de plomb.Mais c'est impossible et elle le sait.
C'est curieux comme les gens ne
sont pas contents de ce qu'ils sont !On est pourtant ce que l'on est,
qu'est-ce qu'on peut y faire ?Bastien
Bastien est un lapin très
compliqué, étrange, même.On veut jouer au foot, il veut
courir après ses copains. On veut jouer à chat, il veut faire une partie de basket. C'est l'heure de déjeuner, il n'a pas faim, etc., etc.Même ses habits sont différents de
ceux des autres. Alors qu'il est impensable de mettre autre chose que des tee-shirts à l'école, Bastien porte des gilets verts à boutons dorés, des pantalons bleus clairs à rayures ou même des shorts.La maîtresse dit : c'est un original.
Nous, on dit plutôt : pauvre
Bastien.
Autoportrait
(Exemples tirés de Les garçons et les filles, Grégoire Solotareff) Ange C'est un gros chat, doux comme une couverture, calme comme un oreiller. Quelquefois, il n'entend même pas la sonnerie de la classe et reste une heure ou deux sous les arbres, laissant les belles feuilles d'automne ou les crottes molles et blanches des pigeons lui tomber dessus sans bouger. Il ne s'en aperçoit même pas. Il rêve. Beaucoup de filles voudraient bien qu'il fasse attention à elles mais elles ne l'intéressent pas. Alors elles viennent tourner autour de lui, jouent à l'élastique avec sa queue pendant qu'il ronfle. Ça les rend folles.1) On doit se décrire, sans donner son nom.
2) On parle de soi comme si on était une autre personne.3) On peut utiliser des comparaisons.
Ex : calme comme un oreiller.
4) On doit parler d'au moins quatre choses parmi les
catégories suivantes.Autoportrait
Consignes et catégories
- Le physique : à quoi on ressemble, comment on s'habille. Ex : Bastien porte des gilets verts à boutons dorés. Les qualités : trait de caractère que les gens apprécient.Ex : [Il] est calme comme un oreiller.
Les défauts : trait de caractère que les gens n'aiment pas. Ex : Bastien est un lapin très compliqué, étrange même. Les goûts et les envies : ce qu'on aime ou ce qu'on déteste, ce qu'on voudrait.Ex : Elle voudrait être un taureau.
Les origines, la famille.
Ex : Carmen est une vache espagnole.
Les choses qu'on a l'habitude de faire.
Ex : On veut jouer au foot, il veut courir après ses copains. L'avis des autres : ce que les autres pensent de soi. Ex : Beaucoup de filles voudraient qu'il fasse attention à elles, mais elles ne l'intéressent pas.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le portrait cm2 arts visuels
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