[PDF] CLASSES DE 3e Des souris et des hommes John Steinbeck





Previous PDF Next PDF



CLASSES DE 3e Des souris et des hommes John Steinbeck

Le récit de John Steinbeck retrace le parcours d'une amitié atypique. George et Lennie sont inséparables. De ranch en ranch ils travaillent ensemble et 



ANALYSE DU PERSONNAGE GEORGES DUROY EN TANT QUE

Le mariage et par conséquent l'homme sont les deux concepts selon lesquels la jeune fille sera déterminée et modelée. Les femmes mariées Madame de Marelle



Dumas-Georges.pdf

et l'enfant reprenant le dessus sur le jeune homme



Les genres du prétoire: chronique judiciaire et littérature au XIXe

6 fév. 2014 Mots clés : chronique judiciaire procès



le-monde-de-sophie.pdf

de plus jouait au chat et à la souris avec elle. C'était une de ces petites enveloppes blanches. L'erreur de jugement d'Aristote sur les hommes et les.



Loeuvre poétique de Léopold Sédar Senghor: esthétique de la

9 mar. 2015 Léopold Sédar Senghor : deux hommes et le Destin. ... Cependant il arrive que le fondement du procès contre la poésie de la négritude telle ...



fr3.pdf

Des souris et des hommes. John. Steinbeck



Le discours politique dans Kalila et Dimna dIbn al-Muqaffa

26 mar. 2012 En tant qu'ad b et avant d'être un homme proche du pouvoir



Entretien avec Georges Mathé

Un jour je lui ai parlé de l'Inserm



HOMMAGE A PATRICE VAUTIER

Georges Mathé l'homme à la blouse blanche. 17 janvier 2012. Sommaire. • Introduction. 3. • Une première tranche de vie où se dessine déjà une riche 

JohnSteinbeck/Classesde3

e 1

CLASSES DE 3

e

Dossier réalisé par Kim-Lan Delahaye,

professeure de lettres modernes à Rueil-Malmaison.

Des souris et des hommes

John Steinbeck

Édition de référence :

Des souris et des hommes

de John Steinbeck, traduit de l'américain par M.-E. Coindreau, préface de Joseph Kessel,,

Folio n°37

À propos de l'oeuvre

Le récit de John Steinbeck retrace le parcours d'une amitié atypique. George et Lennie sont

inséparables. De ranch en ranch, ils travaillent ensemble et rêvent à deux d'une vie meilleure.

George est la tête pensante du duo. C'est lui qui prend les décisions et tente de préserver

Lennie des bêtises qu'il pourrait faire. Lennie est simple d'esprit. Il n'est pas méchant, mais

peine à contrôler sa force. Les souris qu'il veut sans cesse caresser en sont les premières victimes. Lennie n'est pas malintentionné, mais il peut pourtant commettre l'irréparable. George veille sur lui, tente de le protéger et de prévenir le moindre danger. Les deux hommes bâtissent un projet qui leur donne de l'espoir et du courage : gagner assez d'argent pour acheter leur propre terre et ne plus avoir à travailler pour un patron.

En classe de 3

e , l'analyse de cette oeuvre peut s'inscrire dans un questionnement libre autour

de la thématique de l'homme confronté à l'altérité. Le parcours de George et Lennie permet

d'interroger le regard que l'on porte sur autrui et d'étudier les réactions des hommes lorsqu'ils

sont confrontés à la différence.

JohnSteinbeck/Classesde3

e 2

Activité n°1

Regard sur la différence

Dominante :

Lecture analytique et expression écrite

Objectifs :

Étudier le regard porté sur la différence

Comprendre la relation entre George et Lennie

Support de travail : chapitre III, p. 79-83, de " Slim et George entrèrent ensemble... » à " ... et on peut plus s'en passer. »

I. Découvrir et comprendre

A. Lennie, un homme différent

1. Comment Slim décrit-il la simplicité d'esprit de Lennie ?

2. Quelles expressions familières George emploie-t-il à son tour pour évoquer la naïveté de

son ami ?

3. D'après les deux hommes, quelle est la principale qualité de Lennie dans

l'accomplissement de son travail ?

4. Comment comprend-on que Lennie a besoin d'être protégé des autres hommes ?

B. Les confidences de George

1. De quelle manière George décrit-il la naissance de son amitié avec Lennie ?

2. Pourquoi peut-on dire que George ne s'est pas toujours bien comporté avec Lennie ?

3. D'après Slim, en quoi le duo formé par George et Lennie est-il surprenant ?

4. Comment George justifie-t-il auprès de Slim sa volonté de continuer à faire la route avec

Lennie ?

II. Retenir et pratiquer

A. Faisons le point

Dans cet extrait, George peut s'exprimer librement sans la présence de Lennie. Le dialogue avec Slim permet au lecteur de connaître les sentiments de George et de mieux comprendre

l'amitié qui l'unit à Lennie. Le personnage se livre à des confidences sur cette relation qui

apparaît à la fois comme un fardeau mais aussi une consolation.

B. Sujet de réflexion

Que pensez-vous de la manière dont George s'est comporté avec Lennie auparavant ? Selon vous, pourquoi les hommes sont-ils capables d'avoir une attitude cruelle avec des personnes vulnérables ?

Vous répondrez à ces questions en rédigeant un développement structuré et argumenté.

JohnSteinbeck/Classesde3

e 3

CLASSES DE 3

e

Dossier réalisé par Kim-Lan Delahaye,

professeure de lettres modernes à Rueil-Malmaison.

La perle

John Steinbeck

Édition de référence :

La perle

de John Steinbeck, traduit de l'américain par Renée Vavasseur et Marcel Duhamel,

Folio n°428

À propos de l'oeuvre

La perle est un roman de John Steinbeck publié en 1947. Dans ce récit, l'écrivain américain

retrace le destin de Kino et de sa famille, des indigènes qui vivent de la pêche de perles dans

la péninsule de Basse-Californie, au Mexique. Ils revendent ces perles en ville à des acheteurs

qui s'entendent entre eux pour en faire baisser le prix. Kino et les siens mènent une vie très modeste et doivent se contenter de peu. Le jour où Kino découvre une perle d'une taille jamais vue jusqu'alors, il croit à la fortune et au bonheur. Cette oeuvre de John Steinbeck offre aux lecteurs une réflexion sur la confrontation de deux

mondes, celui des indigènes et celui de la ville. Une interrogation sur la définition du bonheur

est également soulevée à travers les péripéties de Kino, Juana et Coyotito, leur fils.

L'étude de ce récit peut être abordée avec des élèves de 3 e dans le cadre du questionnement

intitulé " Dénoncer les travers de la société ». Le roman de John Steinbeck brosse un portrait

critique d'une société où règne l'injustice. Il dénonce la cupidité des habitants de la ville qui

exploitent les indigènes. L'auteur pointe du doigt les travers d'une société fondée sur l'exploitation des plus faibles.

JohnSteinbeck/Classesde3

e 4

Activité n°2

Dénoncer l'injustice sociale

Dominante :

Lecture analytique

Objectifs :

Analyser la représentation des relations entre les différentes populations Comprendre la portée satirique du portrait du docteur ĺ Support de travail : chapitre II, p. 22-25, de " Kino hésita un instant. » à la fin du chapitre.

I. Découvrir et comprendre

A. L"indigène opprimé

1. Relevez deux énumérations présentes dans le premier paragraphe de l'extrait.

2. En quoi expliquent-elles les craintes de Kino à l'idée d'aller chercher le docteur ?

3. Quelle vision de la colonisation nous est donnée à travers la description faite par le

narrateur ?

B. Le portrait du docteur

1. Le narrateur décrit le docteur lorsqu'il tient sa tasse. En quoi ce geste est-il ridicule ?

2. Sur quelles caractéristiques physiques le narrateur insiste-t-il ?

3. Pourquoi le docteur regrette-t-il la France ? En quoi cela nous informe-t-il sur la

personnalité de cet homme ?

C. L'humiliation

1. Observez la manière d'agir du domestique. En quoi est-ce révélateur d'une situation de

domination du docteur vis-à-vis des indigènes ?

2. Quelle est la réaction du docteur ? Comment son mépris pour les indigènes est-il exprimé ?

3. À la page 25, quelle métaphore est employée pour décrire le sentiment qui s'abat sur toute

la procession qui a accompagné Kino ? En quoi souligne-t-elle la violence de l'humiliation subie par le héros ?

II. Retenir et pratiquer

A. La critique de la société

Cet extrait de La perle pointe du doigt l'inégalité de la société dans laquelle les personnages

évoluent. Kino et les Indiens sont méprisés par le docteur qui ne pense qu'à l'argent. À travers

cette relation inégale, John Steinbeck souligne les conséquences de la colonisation et la volonté de dominer qui s'est imposée au détriment des populations locales.

B. La figure du docteur : un personnage grotesque

Le recours à la satire est un moyen de dénoncer les travers de la société en se moquant de

certains personnages et en les tournant en ridicule. C'est ce procédé qui est employé lorsque

le narrateur brosse le portrait du docteur. Il souligne l'opposition entre l'obésité du

JohnSteinbeck/Classesde3

e

5personnage et les manières élégantes qu'il veut adopter. Son goût pour la France est

également perçu comme un souhait ridicule. Il s'agit d'une satire de la société fondée sur

l'injustice et sur un fonctionnement de classes entre les dominants et les dominés.

C. Pratiquer

Après la visite du docteur dans leur hutte, Juana parle à Kino et l'incite à se méfier de cet

homme. Elle brosse un portrait critique du médecin. Rédigez ses paroles en une quinzaine de lignes.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46
[PDF] Le procès de Georges Milton des souris et des hommes

[PDF] Le procès de Médée

[PDF] le procès de Papon pour complicité de crime contre l'humaniter

[PDF] le proces du siecle

[PDF] Le procès du singe de 1925 devoir d'histoire

[PDF] le processus d achat du consommateur en ligne

[PDF] le processus d'étalement urbain

[PDF] Le processus de cancérisation

[PDF] le processus de création monétaire

[PDF] Le processus de décentralisation

[PDF] le processus de la décentralisation au maroc

[PDF] Le processus de réalisation de l'objet technique

[PDF] Le processus de socialisation et la construction des identités sociales

[PDF] Le processus de socialisation introduit-il une rupture entre les générations

[PDF] le processus du controle de gestion