Exemple : Le quotient de 3 par 2 est le nombre x tel que 2 x = 3
« On additionne (ou on soustrait) les numérateurs on ne touche pas aux dénominateurs ». Exemple : A = 7. 5. +. 9. 5. B = 9
Chapitre n°7 : « Division »
9÷2=45 . • Le quotient de 36 par 4 est 9 : 36÷4=9. • Pose la division décimale de 17 par 4
exercices-traduire-une-phrase-par-un-calcul-maths-cinquieme-1366
F est le produit de 4 par la somme de 12 et de 5. · G est la somme du produit de 6 par 8 et de 20. K est le quotient de 9 par la différence de 7 et 4.
Division de nombres décimaux Pour que le quotient soit au
0 1 8 9 4. 1 3. Dm um c d u. - 7. 0 6 2. Q= 1 894. - 0 5 6. R= 2. 0 6 6. - 6 3. 0 3 0. - 2 8. 2. Donc 13260 : 7 ?quotient = 18
Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05
Le produit de 7 par la différence de 8 et de 5 : 7 × (8 - 5) = 7 × 3. = 21 b. La somme de 10 et du quotient de 9 par 2 : 10 +. 9. 2. = 10 + 45. = 14
NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE
51 = Nombre en écriture décimale. Quotient de la division décimale de 3 par 2 0
LES FRACTIONS
est appelé le quotient de 3 par 4. Une fraction est un quotient de deux nombres ENTIERS. ... Au numérateur on passe de 9 à 45 en multipliant par 5.
CM2-AEI-C11-N2 C11 : Calculer des quotients approchés dans des
Vérification> 28 = 5 6 x 5 Le quotient est compris entre 9
Rappel : Le produit est le résultat dune multiplication. La somme est
3- Effectuer le produit de la somme de 2 et 4 par le carré de 5. Pour traduire par un calcul une phrase comme celle-ci qui comporte plusieurs types d'opérations
CALCUL
9. 5. 1. 9. 2. 3. 1 923 est la somme des deux nombres. 628 et 1 295. 3 PROPRIÉTÉ DE L'ADDITION le contenu de chaque part (c'est le quotient) ;.
REVISIONS.
a. Quotient de deux nombres : Exemple : Le quotient de 3 par 2 est le nombre x tel que 2 x = 3Donc x =
3 2 = 1,5 b. Nombre en écriture fractionnaire (" fraction ») : 3 2 c. Propriété fondamentale : Le quotient de deux nombres ne change pas quand on multiplie (ou on divise) ces deux nombres par un même nombre non nul.Exemple : 2
3 = 2 × 53 × 5 = 10
15 24 32= 24 : 8
32 : 8 = 3
4 I. DIVISION PAR UN NOMBRE DECIMAL.
Pour diviser à la main par un nombre décimal, on commence par multiplier le diviseur et le dividende par 10, 100, 1000... de façon à rendre le diviseur entier.Exemple :
Diviser 3,48 par 2,4 revient à diviser 34,8 par 24. En effet : 3,48 2,4 = 3,48 × 102,4 × 10 = 34,8
24.II. C
OMPARAISON.
a. Si les dénominateurs sont les mêmes : Deux fractions de même dénominateur sont dans le même ordre que leurs numérateurs.Exemple :
Comparer
2,5 4 et 74 2,5 < 7 donc 2,5
4 < 7 4. b. Si l'un des dénominateurs est multiple de l'autre :On commence par les écrire avec le même dénominateur et on compare ensuite les nombres écrits avec le
même dénominateur.Exemple :
Comparer
3 5 et 5,3 10.10 est multiple de 5. En effet : 5 × 2 = 10.
3 5 = 3 × 25 × 2 = 6
10.5,3 < 6 donc : 5,3
10 < 6
10 c'est à dire 5,3
10 < 3
5. Écriture fractionnaire
du quotient de 3 par 2Écriture décimale du quotient de 3 par 23 est le numérateur
2 est le dénominateur
www.mathsenligne.com 5N3 - NOMBRES EN ECRITURE FRACTIONNAIRE FICHE DE COURS 1 c. Dans les autres cas... ... on attend l'année prochaine, en 4ème
III. A
DDITION ET SOUSTRACTION.
a. Si les dénominateurs sont les mêmes : a, b et k désignent des entiers décimaux non nuls. a k + b k = a + b k a k - b k = a - b k " On additionne (ou on soustrait) les numérateurs, on ne touche pas aux dénominateurs ».Exemple :
A = 7 5 + 95 B = 9,3
4 - 6,1
4 A = 7 + 9 5B = 9,3 - 6,1
4 A = 16 5B = 3,2
4 b. Si l'un des dénominateurs est multiple de l'autre : On commence par les écrire avec le même dénominateur. On additionne ensuite (ou on soustrait) les nombres écrits avec le même dénominateur.Exemple : C = 7
8 + 54 D = 13
5 - 147
120C = 7 8 + 5 4
× 2
× 2
D = 13
5× 24
× 24
- 147 120C =
7 + 10
8D = 312 - 147
120C = 17 8
D = 165
120÷ 15
÷ 15
D = 11
8écriture simplifiée
c. Dans les autres cas... ... on attend l'année prochaine, en 4ème
IV. MULTIPLICATION.
a, b, c et d sont des nombres décimaux (avec b et d non nuls). a b×××× c
d = a ×××× c b ×××× d = ac bd " On multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux ».En particulier : a × c
d = a1 × c
d = a × c1 × d = a × c
d = ac d Ce qui revient à ne multiplier entre eux QUE les numérateurs.Exemples :
E = 8 5× 3
7 F = 6 × 7
9 G = 2
5 × 5
7 H = 6
3 7× 5
2 E =8 × 3
5 × 7
F = 6 × 7
9 G = 2
5 × 5
7H = 3 × 5
7 E = 2435
F = 42
9 G = 2
7 H = 15
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