Instruction civique et morale
Au cycle des approfondissements les objectifs de l'instruction civique et morale égalité
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Proposition n°3 – « Harcèlement discrimination et dignité » . Valeurs associées et principes – Égalité ; refus de toutes discriminations.
Instruction civique et morale cycle 3 Compétences à acquérir au
Refus des discriminations de toute nature : -identifier quelques droits des enfants en retenir quelques- uns : droit à l'éducation et aux.
Tournoi sportif / Téléthon des écoles
Photos (3 à 10 € suivant le format) notamment dans les pratiques sportives (cycle 3). ... Refuser les discriminations de toute nature (cycle 3).
La laïcité à travers le cinéma
publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature. Travail en groupe classe et par équipe de 2/3 élèves.
É ducation a la citoyennete
La littérature de jeunesse du cycle 1 au cycle 3 : bibliographie la règle et du droit le refus des discriminations de toute nature et les enjeux de la.
LE RESPECT DE LA DIFFERENCE
Niveau : Cycle 3 ponctuelle ?. Nombre de séances : 2 Refus des discriminations de toute nature : Identifier quelques droits des enfants et pouvoir les ...
9 fiches pratiques « agir contre les discriminations et le harcèlement
p.3. 1 : État des lieux des discriminations dans la fonction publique territoriale Tout•e agent•e a le devoir de refuser tout ordre.
ANNEXE 1 : De linstruction/ éducation civique à lenseignement
Nouveau CYCLE 3 : objectifs de formation. 1. L'estime de soi publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature
ANNEXE 1 : De linstruction/ éducation civique à lenseignement
Nouveau CYCLE 3 : objectifs de formation. 1. L'estime de soi publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature
9 décembre : Journée de la laïcité
Faire respecter le principe de laŢcitĠ ă l'ĠcoleLa laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire. Elle est au fondement de
notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique,
économique et religieux.
Ressources institutionnelles
Eduscol : La laŢcitĠ ă l'Ġcole
Outils et ressources
La charte de la Laïcité : La Charte de la laïcité énonce dans un langage simple les significations du principe
de laïcité, des règles qui en découlent et de leur bien-fondé tout en clarifiant, pour la compréhension de
tous, les garanties que ce principe apporte à l'exercice de la liberté, au respect de l'égalité, à la poursuite de
l'intérêt général et à la fraternité. La littérature de jeunesse du cycle 1 au cycle 3 : bibliographie Respecter autrui : albums de littérature de jeunesse : sélection LibertĠ de conscience, libertĠ d'edžpression Outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves Aborder les principes fondateurs de la République à l'école primaireA l'école maternelle, c'est dans les comportements quotidiens que se développe la connaissance de soi et
des autres.L'activité ludique met à jour les conceptions des jeunes enfants, leurs représentations sociales et culturelles
sur lesquelles le maître prend appui pour verbaliser les émotions et les sentiments, dans le cadre sécurisant
et structurant du " faire semblant ».Dans les histoires racontées ou lues, les jeunes enfants mobilisent leurs expériences personnelles, leurs
visions du monde et leurs connaissances de la littérature pour comprendre le comportement des
personnages.Tous les événements de la vie scolaire sont propices à des prises de conscience des différences et des
ressemblances et au respect de l'intimité de chacun, de son intégrité physique et psychique, non seulement
dans les actes mais aussi dans les paroles qui sont échangées entre adultes et enfants ou entre enfants.
A l'école élémentaire, l'enseignement moral et civique, la littérature (albums, romans, BD, contes, poésie,
théâtre), l'histoire, les arts visuels, la musique, sont autant de domaines d'enseignement qui permettent
d'aborder les valeurs et les symboles de la République, le respect de l'intégrité de la personne humaine,
l'importance de la règle et du droit, le refus des discriminations de toute nature et les enjeux de la
solidarité nationale.sont des ressources précieuses pour aborder les principes et les valeurs de la vie en société.
Béatrice Jozeau - CPD mission citoyenneté - DSDEN79 - Novembre 2020La définition des règles de vie de la classe, si elle ne saurait à elle seule résoudre les problèmes de relations
entre enfants, permet d'aborder un certain nombre de normes et de valeurs : respect d'autrui, tolérance,
acceptation de la règle...L'initiation au débat argumentatif permet d'aborder de grandes questions morales (le bien / le mal, le juste
/ l'injuste...) et de faire l'expérience d'une décentration de son propre jugement. problématiques humaines qui ont traversé l'histoire.Sylvie Charpentier, IEN saintes, IEN TICE 17-CT 1er degré de la Rectrice met à votre disposition un mur
"Éducation Internet responsable".Aux cycles 1 et 2, aborder les valeurs de fraternité, autour des questions de solidarité, de différence, de
tolérance, etc.Ö Pour apprendre à vivre ensemble
Petit-Bleu Et Petit-Jaune, Leo Lionni, Ecole des LoisirsCycle 1
La brouille, Claude Boujon, L'Ġcole des LoisirsCycles 1& 2
Ö Pour comprendre la différence
Tous les animaux ne sont pas bleus : le grand livre des petites différences, BéatriceBoutignon. Le baron perché, 2010
Cycle 1
Gros et Petit, Eric Battut, Autrement jeunesse
Cycle 1
Georges cherche un ami, Yoko Yamazaki et Yoko Imoto, MangoCycles 1 & 2
La reine rouge. Béha Philippe. Les 400 coups. Monstres, sorcières et autres féeries.Cycles 1 & 2
Béatrice Jozeau - CPD mission citoyenneté - DSDEN79 - Novembre 2020 Je suis un ours, Jean-François Dumont. Kaléidoscope 2010Cycles 2-3
Ö Pour apprendre à penser par soi-même
Yakouba.Dedieu Thierry. Seuil jeunesse.
Cycles 2-3
Le penseur de Rodin
La colombe de la paix de Picasso
Foulard (1951) d'après un dessin de Pablo Picasso avec, au centre, une colombe blanche sur fond bleu entourée de 4 visages de profil en demi-lune (jaune, noir, rouge et blanc) qui représentent les 4 continents (Europe, Amérique, Asie, Afrique)Autres ressources
La ligue de l'enseignement : la charte de la laïcité à l'Ġcole expliquée aux enfantsL'actu du jour (à partir de 8 ans)
La libertĠ d'edžpression
Le vendredi 11 décembre à 14 heures, 1jour1actu le direct invite les classes de cycle 3 (CM1-CM2-6ème) à
assister en direct à un webinaire sur le thème de la laïcité.Afin de vous aider à préparer cette conférence et à collecter les questions des enfants, une fiche
pédagogique est mise à votre disposition. La charte de la laïcité expliquée aux enfants : ficheLes petits citoyens
L'Hebdo d'opinion des 7-11 ans
Hebdo du 2 novembre : A l'Ġcole, on apprend ă ġtre libreLe Petit quotidien
Une fiche: la laïcité à l'Ġcole
Béatrice Jozeau - CPD mission citoyenneté - DSDEN79 - Novembre 2020 Propositions dǯ...-ions autour de la journée du 9 décembre A partir de la charte de la laïcité à l'école : - Lecture publique des articles ou de quelques articles au sein de l'école- Exposition de productions d'élèves relatives à un ou plusieurs articles de la charte de la laïcité
o Productions écrites o Productions artistiques - Débats au sein de la classeLecture d'un album par les pairs
La littérature de jeunesse pour faire vivre la laïcité à l'Ġcole : un document du groupe départemental 95
EMC proposant une liste d'albums en lien avec la charte de la laïcité.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le regard du narrateur urgent pour demain
[PDF] le regard porté sur les monstres dans la société
[PDF] Le regard sur sa propre culture et la culture de l'Autre
[PDF] le régime alimentaire des animaux ce2
[PDF] Le régime Athénien
[PDF] Le régime de Vichy - Questions - Gamy j besoin de vous!!
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[PDF] Le régime de Vichy et le Maréchal Pétain
[PDF] le régime Dukan
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[PDF] le regime napoleonien 1799/1815
[PDF] Le régime parlementaire sous la monarchie de Juillet avec analyse comparée avec le modèle parlementaire anglais
[PDF] Le régime politique d'Athènes au Vème siècle
