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2 sur 4 exercice 3 Coche les propositions correctes (il peut y en avoir plusieurs). ? séisme. On appelle aussi un tremblement de terre un ? tsunami.

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prénom, nom : ___________________________________ date : _______________ exercice 1 Complète le schéma suivant.

exercice 2 Complète les phrases avec les mots donnés (qui peuvent être employés plusieurs

fois). explosifs lave éruptions effusifs projection Il existe deux types d' .............................. volcaniques : - Les volcans .............................. contiennent un magma fluide. Ce magma, en sortant du cratère, forme une coulée de .............................. très fluide.

- Les volcans .............................. contiennent un magma visqueux qui emprisonne les gaz. Ce

magma remonte à la surface par des fissures mais en surface la .............................. ne peut

pas s'écouler. Ainsi, la pression augmente et lorsque cette dernière est trop importante il se produit une violente explosion avec .............................. de produits volcaniques (roches, scories, fumées...).

Évaluation

20 minutes

Module : le ciel et la Terre Chapitre : volcans et séismes

Compétences évaluées

- Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique du ciel et de la Terre.

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exercice 3 Coche les propositions correctes (il peut y en avoir plusieurs). ... séisme. On appelle aussi un tremblement de terre un ... tsunami. ... volcan. ... Beaufort. La puissance d'un tremblement de terre se mesure avec l'échelle de ... Richter. ... Pompier. ... ramollissement Un tremblement de terre provient d'un ... réchauffement de la croûte terrestre. ... mouvement ... aérien. Un tsunami est dû à un séisme ... terrestre. ... sous-marin. ... cyclones.

Les zones les plus concernées par les séismes sont aussi des zones de présence de ... ouragans.

... volcans. ... la zone touchée est peuplée. ... la zone touchée est déserte. Les dégâts risquent d'être plus importants si ... les habitations sont hautes. ... les habitations sont larges. ... les habitations sont éloignées de la zone sismique. Module : le ciel et la Terre Chapitre : volcans et séismes

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date : _______________ exercice 1 Savoir décrire un volcan et son éruption. exercice 2 Connaître et distinguer les différents types d'éruptions volcaniques. Il existe deux types d' éruptions volcaniques : - Les volcans effusifs contiennent un magma fluide. Ce magma, en sortant du cratère, forme une coulée de lave très fluide. - Les volcans explosifs contiennent un magma visqueux qui emprisonne les gaz. Ce magma remonte à la surface par des fissures mais en surface la lave ne peut pas s'écouler. Ainsi, la pression augmente et lorsque cette dernière est trop importante il se produit une violente explosion avec projection de produits volcaniques (roches, scories, fumées...).

Correction

Module : le ciel et la Terre Chapitre : volcans et séismes

Compétences évaluées

- Savoir décrire un volcan et son éruption. - Connaître et distinguer les différents types d'éruptions volcaniques. - Connaître le phénomène de tremblements de terre et identifier les risques liés.

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exercice 3 Connaître le phénomène de tremblements de terre et identifier les risques liés.

; séisme. On appelle aussi un tremblement de terre un ... tsunami. ... volcan. ... Beaufort. La puissance d'un tremblement de terre se mesure avec l'échelle de ; Richter. ... Pompier. ... ramollissement Un tremblement de terre provient d'un ... réchauffement de la croûte terrestre. ; mouvement ... aérien. Un tsunami est dû à un séisme ... terrestre. ; sous-marin. ... cyclones.

Les zones les plus concernées par les séismes sont aussi des zones de présence de ... ouragans.

; volcans. ; la zone touchée est peuplée. ... la zone touchée est déserte. Les dégâts risquent d'être plus importants si ; les habitations sont hautes. ... les habitations sont larges. ... les habitations sont éloignées de la zone sismique. Module : le ciel et la Terre Chapitre : volcans et séismesquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

[PDF] eva-ct-vs.pdf 2 sur 4 exercice 3

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Évaluation

20 minutes

Compétences évaluées

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Correction

Compétences évaluées

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