Travail collaboratif Lycée saint Joseph Vervins
FAIRE ECRIRE AU LYCEE EN CLASSE D'HISTOIRE-GEOGRAPHIE. ETUDE DE CAS. LE SAHARA: RESSOURCES ET CONFLITS. TERMINALE S. Lycée saint Joseph de Vervins
Etude de cas : le Sahara ressources et conflits (terminale)
23 okt. 2015 Etude de cas : le Sahara ressources et conflits (terminale) ... suggère la contrainte radicale de l'aridité à laquelle s'ajoutent de forts ...
Le Sahara : ressources conflits (étude de cas)
Term L géographie Le Sahara : ressources
Planète sous tension 2018 La bande saharo-sahélienne : Pbq : La
Thème 3 Dynamiques des grandes aires continentales : L'Afrique : les défis du développement : Le Sahara : ressources conflits EDC. Terminale Bac pro :.
Gographie Term S
Le Sahara : ressources conflits. (étude de cas). - Le continent africain face au développement et à la mondialisation. L'Asie du Sud et de l'Est : les
Fiche prof
Comment le plus grand désert du monde s'intègre-t-il à la mondialisation? LE SAHARA: RESSOURCES CONFLITS (étude de cas + croquis / 3heures) Stage Terminale
Le Sahara : ressources conflits (étude de cas)
Chine-Soudan une liaison dangereuse. Les Américains ont l'habitude de s'en prendre à la Chine pour de mauvaises raisons. Il y a pourtant des motifs valables
Le Sahara : ressources et conflits
Géographie terminale : L'Afrique les défis du développement page 1 sur 2. Le Sahara : ressources et conflits. Croquis page 314.
COURS / COMPOSITION LE SAHARA UN ESPACE DE
Et enfin la question des ressources en eau peut aussi s'avérer pleine d'avenir. a) Des conflits internes au Sahara : la question Touareg.
PROGRESSION TERMINALE ES – S. DON Lycée Jules Garnier
L'AFRIQUE : LES DEFIS DU DEVELOPPEMENT (9 h). S2. -Le Sahara : ressources conflits. EDC. -Le continent africain face au développement et à la mondialisation.
PROGRESSION TERMINALE ES - S. DON
Lycée Jules Garnier - Nouméa - Nouvelle-CalédonieAnnée 2013
Objectif : créer un itinéraire rythmé et croisé entre Histoire et Géographie en 5 grandes
parties annuelles conformément aux recommandations du B.O. du 13 octobre 2011." Le Professeur exerce pleinement sa liberté pédagogique. Il a la possibilité de construire son
propre itinéraire en traitant les thèmes dans un ordre différent de celui de leur présentation, à
Dotation
horaire/semaine :4 h cours + 1h AP
HISTOIRE
Regards historiques sur le
monde actuel.GEOGRAPHIE
Mondialisation et dynamiques
géographiques des territoires.Jeudi 14/02 -
Vendredi 15/02
Rentrée des élèves
ANALYSER ET COMPRENDRE LE MONDE (20 h)
S1 Par l'Histoire : le rapport des
sociétés à leur passé.Le patrimoine : lecture historique.
S2 Les mémoires : lecture historique.
S3 Par les cartes, clĠs de lecture d'un
monde complexe.Comprendre le monde.
S4 Comprendre la Russie.
S5LA MONDIALISATION ET SES DYNAMIQUES (20 h)
S6 La mondialisation en
fonctionnement.S7 Les territoires dans la
mondialisation.Samedi 6/04 -
Dimanche 21/04
VACANCES
S1S2 La gouvernance économique
mondiale depuis 1944.S3 La mondialisation en débat.
PENSER LE MONDE : IDEOLOGIES, OPINIONS, CROYANCES (15 h)S4 Socialisme et mouvement ouvrier en
Allemagne depuis 1875.
S5 Médias et opinion publique dans les
grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus.S6 Religion et société aux Etats-Unis
depuis les années 1890. S7Samedi 8/06 -
Dimanche 23/06
VACANCES
AFFIRMATION DE PUISSANCES ET NOUVEAUX ENJEUX DE LA 1ere GUERREMONDIALE A NOS JOURS (39 h)
L'AMERIYUE : PUISSANCE DU NORD, AFFIRMATION DU SUD (15h)S1 Les chemins de la puissance : Les
Etats-Unis et le monde depuis les 14
points de Wilson.S2 -Le bassin caraïbe : interface
américaine, interface mondiale. EDC.S3 -Le continent américain : entre
tensions et intégration régionale.S4 -Etats-Unis/ Brésil : rôle mondial,
dynamiques territoriales. L'ASIE DU SUD ET DE L'EST : LES ENJEUX DE LA CROISSANCE (15 h)S5 Les chemins de la puissance : La
Chine et le monde depuis le
mouvement du 4 mai 1919.S6 -L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de
la population et de la croissance.S7 -Japon-Chine : concurrences
régionales, ambitions mondiales.Samedi 10/08 -
Dimanche25/08
VACANCES
S1 -Mumbai : modernité, inégalités.
EDC.L'AFRIYUE : LES DEFIS DU DEVELOPPEMENT (9 h)
S2 -Le Sahara : ressources, conflits. EDC.
-Le continent africain face au développement et à la mondialisation.émergent.
GOUVERNER LE MONDE A DIFFERENTES ECHELLES ͗ MISE EN VUVREET LIMITES (16 h)
S4 Echelle de l'Etat-nation. Gouverner
la France depuis 1946.S5 Echelle continentale. Le projet d'une
Europe politique depuis le congrès
de la Haye (1948).S6 Les limites de la gouvernance : le
Proche-Orient, un foyer de conflits
depuis la fin de la 1ere GM. S7Samedi 12/10-
Dimanche 27/10
VACANCES
S1 REVISIONS
Total disponible =
29 semaines ?
116 heures de
coursн 28 heures d'AP
Programme Officiel 58 heures Programme Officiel 58 heures Total Histoire + Géographie Programme Officiel= 116 heuresquotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] le salaire se détermine-t-il seulement sur le marché du travail ?
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