[PDF] SYLLABUS MASTER Mention Biodiversité écologie et évolution M2





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SYLLABUS MASTER Mention Biodiversité écologie et évolution M2

25 août 2022 PRÉSENTATION DE L'ANNÉE DE M2 Gestion de la Biodiversité . . . . . . . . 3 ... e.s pourront mettre au service de leurs projets et objectifs.



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MASTER BIODIVERSITE ECOLOGIE ET EVOLUTION

Gestion de projets expériences en contexte professionnel. (Recherche ou entreprise (stages M1 Ingénierie en Écologie et en Gestion de la Biodiversité -.

P

ERIODE D'ACCREDITATION : 2022 / 2026

UNIVERSIT

E PAUL SABATIERSYLLABUS MASTER

Mention Biodiversite, ecologie et evolution

M2 Ecosystemes et Anthropisationhttp://www.fsi.univ-tlse3.fr/ https://www.master-ecologie.ups-tlse.fr

2023 / 2024

21 SEPTEMBRE 2023

SOMMAIRE

PR ESENTATION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PR ESENTATION DE LA MENTION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Mention Biodiversite, ecologie et evolution

3

Competences de la mention

3 PR ESENTATION DE L'ANNEE DE M2 Ecosystemes et Anthropisation. . . . . 3

RUBRIQUE CONTACTS

4

CONTACTS PARCOURS

4

CONTACTS MENTION

4

CONTACTS D

EPARTEMENT : FSI.BioGeo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Tableau Synthetique des UE de la formation

5

LISTE DES UE

7

GLOSSAIRE

21

TERMES G

ENERAUX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

TERMES ASSOCI

ES AUX DIPLOMES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

TERMES ASSOCI

ES AUX ENSEIGNEMENTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2 PR

ESENTATIONPR

ESENTATION DE LA MENTION

MENTION BIODIVERSIT

E,ECOLOGIE ETEVOLUTION

La mention BEE a pour objectif de former des professionnels de la recherche en ecologie, de la gestion de la

biodiversite, et de l'amenagement du territoire pour : Comp rendreet savoir g ererle fonctionnement des syst emesnaturels et anthropis es,

Ab orderd'un p ointde vue evolutifou fonctionnel les gra ndesquestions et enjeux li es ala biosph ereet

aux interactions homme-biosphere, tels que les changements globaux, l'erosion de la biodiversite et les

perturbations anthropiques, Envisager les p rocessusde l'in dividuaux ecosystemes.

en s'appuyant sur l'analyse de donnees, l'ecologie comportementale, la teledetection ou la biologie de la conser-

vation.

Ces professionnels sont de futurs chercheurs, enseignants-chercheurs, ingenieurs en ecologie fonctionnelle, ecologie

evolutive et biologie de l'evolution, charges d'etudes ou de missions, chefs de projets, conseillers en environnement,

animateurs de bassin, agents territoriaux, gestionnaires de sites proteges, ingenieurs en qualite de l'environnement

eau, air ou sol, etc. COMP

ETENCES DE LA MENTION

L'Ecologie est souvent source d'une forte motivation personnelle chez les etudiant.e.s. L'objectif de l'equipe ensei-

gnante est d'aider a ce que cet enthousiasme se traduise par l'acquisition de connaissances et competences solides,

que les dipl^ome.e.s pourront mettre au service de leurs projets et objectifs.Mobiliser une culture generale so-

lide sur des cas de reference en ecologie Collecter ou produire des donnees, bibliographiques ou de terrain Concevoir et mettre en uvre une etude en ecologie (recherche, etude d'impact...) Repondre a une question de recherche ou de gestion en ecologie Concevoir et conduire un projet, seul ou en equipe Synthetiser l'etat de l'art dans un domaine de la specialite Identier et appliquer des outils mathematiques et/ou informatiques aux objets ecologiques Restituer les resultats d'une etude person-

nelle ou celle d'un tiers Organiser le socle de connaissances necessaires pour denir des hypotheses de

travail dans un cadre theorique ou pratique adapte Comprendre et s'exprimer dans au moins une langue etrangere Competences du C2i Metiers de l'Environnement et de l'Amenagement DurablesDetails : https ://www.master-ecologie.ups-tlse.fr PR ESENTATION DE L'ANNEE DE M2 ECOSYSTEMES ET ANTHROPISATION 3

RUBRIQUE CONTACTS

CONTACTS PARCOURS

RESPONSABLE M2 ECOSYST

EMES ET ANTHROPISATION

PELOZUELO Laurent

Email :

laur ent.pelozuelo@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 67 25

PONSARD Sergine

Email :

sergine.p onsard@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 61 97

CORENBLIT Dov Jean-Francois

Email :

jean-fra ncois.corenblit@univ-tlse3.fr

LECERF Antoine

Email :

antoine.lecerf@un iv-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 89 05

SECR

ETAIRE PEDAGOGIQUE

LEPAGE Stella

Email :

stella.lepage@univ-tlse3.fr

CONTACTS MENTION

RESPONSABLE DE MENTION BIODIVERSIT

E,ECOLOGIE ETEVOLUTION

ANDALO Christophe

Email :

christophe.and alo@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 67 59

BUISSON Laetitia

Email :

laetitia.bu isson@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 89 12

DEVAUD Jean-Marc

Email :

jean-ma rc.devaud@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 67 62

FICHANT Gwennaele

Email :

gw ennaele.chant@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 33 58 26

LOOT Geraldine

Email :

geraldine.lo ot@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 64 74

PELOZUELO Laurent

Email :

laurent.p elozuelo@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 67 25

PONSARD Sergine

Email :

sergine.p onsard@univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 61 97

CONTACTS D

EPARTEMENT: FSI.BIOGEO

DIRECTEUR DU D

EPARTEMENT

LUTZ Christel

Email :

fsi-dptBG-dir @univ-tlse3.fr

T elephone: 05 61 55 66 31

SECRETARIAT DU D

EPARTEMENT

BLANCHET-ROSSEL Anne-Sophie

Email :

anne-sophie.bla nchet-rossel@univ-tlse3.fr 4

TABLEAU SYNTH

ETIQUE DES UE DE LA FORMATIONpageCode Intitule UEsemestre

ECTSObligatoire

FacultatifCoursTDTPProjetStageTerrainTerrain 16

Premier semestre

Choisir 2 UE parmi les 3 UE suivantes :

13KBEA9AJUING

ENIERIE ET SERVICESECOLOGIQUESI6O20612172

KBEA9ADUDIAGNOSTIC ET SUIVI DES

ECOSYTEMESI6O

10KBEX9AF1 Diagnostic et suivi des ecosytemes (DSE Pres)2013

11KBEX9AF2 Diagnostic et suivi des ecosytemes - Terrain (DSE Terr)3

8KBEA9ACUECOSYST

EMES ET CHANGEMENTS ENVIRONNEMEN-

TAUX (Ecosyst-Chang-envir.)I6O181818

12KBEA9AIU EXPERTISE EN ECOLOGIE ET ENVIRONNEMENT (5E)I6O72050

15KBEA9ALU METROLOGIE DE L'ENV. : DE LA COLLECTE AU TRAITE-

MENT DONNEESI6O83225

14KBEA9AKU DROIT ET SOCIOLOGIE DE L'ENVIRONNEMENTI3O1212

16KBEA9AVU ANGLAISI3O24

Second semestre

20KBEAAADU OUTILS EN SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT - 1II3O1425

KBEAAACU PRATIQUE DE COMMUNICATION 1II3O

18KBEXAAC1 Pratique de communication 1 (PC1PRES)6

19KBEXAAC2 Pratique de communication 1 - Projet (PC1PSTAG)50

17KBEAAABU MISSION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISEII24O4

AN:enseignenents annuels,I: premier semestre,II: second semestre 5 6

LISTE DES UE

7

UEECOSYST

EMES ET CHANGEMENTS ENVI-

RONNEMENTAUX (Ecosyst-Chang-envir.)6ECTS1

ersemestreKBEA9ACUCours : 18h , TD : 18h , TP : 18hEnseignement en francaisTravail personnel

96 h[ Retour liste de UE ]

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

TABACCHI Anne-Marie

Email :

anne-ma rie.tabacchi@univ-tlse3.fr

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

- Fournir des eclairages originaux, synoptiques & approfondis sur lesdeterminants des relations biodiversite-

fonctionnement(de l'echelle de l'organisme au cycle de la matiere), ainsi quesur les forcagesconvention-

nels

(perturbations/stress, naturels ou anthropiques) de ces relations, sur des modeles biologiques & ecologiques

varies, integrant la problematique deschangements globaux.Seront abordees : l'analyse des modications des

interactions au cours des successions & au sein des reseaux trophiques, l'impact des contaminants, a partir d'une

approche systemique, illustree de cas concrets en recherche & gestion.

- Revisiter de facon integree les concepts fondamentaux au regard des avancees theoriques & methodologiques.

Contextualiser ces concepts d'un point de vue historique.

DESCRIPTION SYNTH

ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

[u]Thematiques en Ecosystemique : [/u] Anatomie et fonctionnement g enerald'un ecosysteme(m ecanismesd'auto-o rganisationet de contr^ ole; fonctions, fonctionnalites, fonctionnement : mesures & indicateurs; approche systemique vs. approche conventionnelle)

Interactions biotiques, niche ecologique,communaut e,structuration trophique & successions ecologiques,

invasions. Diversit etaxonomique, fonctionnelle, relations bio diversite-fonctionnement

Grandes contraintes environnementales : va riabilitenaturelle, stress & p erturbations ecologiques.Cas

particuliers de l'anthropisation locale et des changements globaux Evaluation environnementale des p erturbations,stress physiques et/ou chimiques & de la restauration [u]Thematiques pour les Changements environnementaux : [/u]

Bases th eoriquessur les changements globaux

Cons equencesdes changements sur les bilans

carbone&gaz a eet de serre Impacts des changements sur l esressources naturelles ; R eponsesdes ecosystemesaux p erturbationspa ssees

Changements climatiques r ecentset le ursimpacts la distribution des esp eces& de s ecosystemes(transla-

tion de climats, modication des aires de repartition, invasions,...)

Impacts des contaminants

PR

E-REQUIS

M1 Ecologie ou BGSTU ou equivalents

SP

ECIFICITES

[u]Organisation : [/u]

Alternance de courssensu strictoavec des mini-conferences illustrant l'application des concepts centraux a des

demarches de recherche ou de gestion concretes et variees.

Des Tp axes sur une etude de cas concernantt les eets des contaminants & l'evaluation des risques : cette

etude sera realisee a partir de l'analyse de documents. Les etudiants travaillent en groupe restreints.Un dossier

par groupe sera a rendre en janvier. Les etudiants benecieront d'un appui theorique & methodologique de la

part de l'enseignant de TP. COMP

ETENCES VISEES

8

Objectifs : avoir une vision renouvelee des concepts fondamentaux concernes, savoir debattre de divers cadres

theoriques et d'outils d'analyse appropries.

Milieux & modeles presentes en Ecosytemique :

Ecosyst emesaquatiqu eset terrestres et leurs interfaces (mangroves, zones rivera ines,estuaires),

Communaut esv egetales,animales,...

=> Competences pour l'etudiant:

- Acquerir une capacite d'analyse et de synthese an de poser et repondre a une question fondamentale et/ou

appliquee portant sur l'apprehension des ecosystemes, tout en integrant les grands concepts theoriques dont elle

releve.

- Analyse et Prise de recul sur les changements globaux et/ou climatiques presents & passes et leurs consequences

sur l'evolution des systemes a savoir en termes de :Biodiversite, Modication des Contraintes Environnementales,

Impact sur les cycles de la matiere, Impacts sur les ecosystemes naturels et anthropises. -Diagnostiquer les risques ecotoxicologique & leurs consequences R

EFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

references fournies ulterieurement

MOTS-CL

ES

Ecosystemique, Biodiversite, Relat. diversite-fonction, Contraintes, Eets des contaminants, Conservation, Chan-

gements globaux present & passes 9

UEDIAGNOSTIC ET SUIVI DES

ECOSYTEMES6ECTS1

ersemestreSous UEDiagnostic et suivi des ecosytemes (DSE Pres)

KBEX9AF1TD : 20h , TP : 13hEnseignement

en francaisTravail personnel

108 h[ Retour liste de UE ]

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

JACQUIN Lisa

Email :

lisa.ja cquin@univ-tlse3.fr

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

Cette UE doit permettre aux etudiant.es de : (1) comprendre les enjeux de l'evaluation environnementale, dans

des problematiques de diagnostic environnemental et de monitoring de l'integrite/alteration des ecosystemes,

d'etude d'impacts; (2) comprendre la mise en oeuvre et l'analyse de descripteurs pertinents pour un diagnostic

ecologique

DESCRIPTION SYNTH

ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

Les enseignements seront dispenses sous la forme de cours/TD, completes par des

travaux pratiques sur le terrain (echantillonnage) et en salle (analyse des echantillons collectes et traitement des

donnees). Ils seront organises autour des methodes de diagnostic en lien avec la Directive Cadre sur l'Eau (DCE)

et sur les etudes d'impacts environnementaux. Une part importante de l'UE sera devolue a la mise en uvre

sur le terrain de dierents indicateurs classiquement utilises par les gestionnaires des ecosystemes aquatiques et

terrestres. PR

E-REQUIS

Formation de niveau M1 en ecologie ou sciences de l'environnement. R

EFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Allan D.J. and Castillo M.M. 2007. Stream Ecology, structure and function of running waters. 2nd edition.

Springer.

MOTS-CL

ES

Bioindicateurs, diagnostic ecologique, Directive Cadre sur l'Eau, etudes d'impacts environnementaux, integrite /

alteration des ecosystemes. 10

UEDIAGNOSTIC ET SUIVI DES

ECOSYTEMES6ECTS1

ersemestreSous UEDiagnostic et suivi des ecosytemes - Terrain (DSE Terr)

KBEX9AF2Terrain : 3 demi-journeesEnseignement

en francaisTravail personnel

108 h[ Retour liste de UE ]

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

JACQUIN Lisa

Email :

lisa.ja cquin@univ-tlse3.fr 11

UEEXPERTISE EN ECOLOGIE ET ENVIRONNE-

MENT (5E)6ECTS1

ersemestreKBEA9AIUTD : 7h , TP : 20h , Projet : 50hEnseignement en francaisTravail personnel

150 h[ Retour liste de UE ]

ENSEIGNANT(E) RESPONSABLE

LECERF Antoine

Email :

antoine.lecerf@un iv-tlse3.fr

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

Acqu erirde l'e xperiencep rofessionnelle,directement valo risablelo rsde la r echerched'un stage ou d' un

emploi

R ealiserun p rojetde group evisant ap roduireune exp ertised ansu nou plusieurs champs th ematiques

couverts par la Master 2

Renfo rcerles

soft skillspar la mise en situation professionnelle et le travail en autonomie

DESCRIPTION SYNTH

ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS

Le travail de groupe prend la forme d'un projet tutore se deroulant sur le premier semestre du Master 2. L'etat

d'avancement de chaque projet est evalue regulierement par l'equipe pedagogique. Les apprenants partagent leurs

experiences par le biais de presentations orales. Elles/ils mettent en uvre des outils de gestion de projet et des

techniques de communication, qui leur sont presentes lors des travaux diriges. PRquotesdbs_dbs26.pdfusesText_32
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