[PDF] Table des matières. Chapitre 1 Vers une définition de l apprentissage collaboratif... 9. Introduction... 1

Quels sont les facteurs de l’apprentissage collaboratif ?

Écoute mutuelle. La qualité des relations est un facteur clé de l’apprentissage collaboratif, et cela commence par l’écoute. Ainsi, les apprenants doivent se montrer particulièrement à l’écoute les uns des autres. Ouverture et respect.

Comment réussir l’apprentissage collaboratif ?

Diverses tâches ou activités peuvent se prêter à l’apprentissage collaboratif. Il peut s’agir d’approfondir un thème, de communiquer des savoirs ou des idées, d’élaborer des représentations, etc. Donne aux apprenants l’objectif commun à atteindre. Précise aux apprenants de quel environnement d’apprentissage et de quels outils ceux-ci disposent.

Comment répartir les rôles de chacun en début d’apprentissage collaboratif ?

Répartir les rôles de chacun en début d’apprentissage collaboratif peut être une solution. Au sein du groupe, tous les membres ne vont pas s’impliquer de la même manière dans la tâche car selon eux, les autres vont réussir quand même. On les appelle donc des « flâneurs ».

Quel est le but d'un apprentissage coopératif ?

On en conviendra donc que le terme "collaboration" représentera majoritairement des apprenants adultes. Le but d'un apprentissage coopératif est de développer l'autonomie et la maturité des apprenants afin de développer leur esprit de collaboration.