Rappels : Triangle rectangle
On dit qu'un triangle est rectangle quand l'un de ses 3 angles est droit. La touche de la calculatrice est la « racine carrée » elle est associée à la.
Le triangle est-il rectangle ?
Le triangle est-il rectangle ? Objectif : Le but de cette activité est de créer un programme qui permet de savoir si un triangle est rectangle.
Séquence : Démontrer quun triangle est rectangle ou non. A
rectangle. Application et exemple de rédaction : On considère un triangle EFG tel que: EF=3cm ; EG=4cm et FG=5cm. Le triangle EFG est-il rectangle ?
DS2 calcul littéral - identités remarquables
Le triangle ABC est-il rectangle en A quelle que soit la valeur de x ? Justifier la réponse. Exercice 4: extrait du brevet (3 pts).
Accompagnement Personnalisé : le théorème de Pythagore.
Exercice 2 : ** Calcule la hauteur arrondie au centimètre près
Modèle mathématique. Ne pas hésiter à consulter le fichier daide
Expliquer pourquoi les droites (AO) et (OE) sont perpendiculaires. 3 a. Calculer la longueur JL. b. Le triangle JLM est-il rectangle ? Expliquer.
4e – Révisions Pythagore A D B C E F G H I J M K L
(AH) est la hauteur du triangle ABC issue de A. a. Calculer la longueur AH. b. En déduire la longueur AC. c. Le triangle ABC est-il rectangle ? Exercice 5.
Hypoténuse Angle droit
Dans un triangle rectangle l'hypoténuse est le coté opposé à l'angle droit. Le triangle ABC de côtés AB=2 cm
Correction Devoir Surveillé n? 2
[35 points] Le triangle BCD est-il rectangle? 1. a. [2 points] Calculons CB. • Données. Le triangle ABC est rectangle en A. L'
Rédaction - Pythagore et sa Réciproque
On nomme le triangle dans lequel nous allons travailler en précisant
3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables 2009 - 2010 Sujet 1
1Exercice 1: (6 pts)
Développer et réduire les expressions suivantes :A = (9x - 7)²
B = (x + 9)(11 - 5x)
C = (2x - 3)(2x + 3) D = (11 + 8x)² E = (x + 1)² + 7x(2 - x) F = (x + 3)(2x - 1) - 3x(2x + 5)Exercice 2:
(6 pts) Factoriser, si possible, les expressions suivantes :A = 36 - 25x²
B = 100 + 60x + 9x²
C = 2i(i + 1) + 2i(2 + i) D = b² - 10b + 25 E = (2 - x)² - (2 - x)(9 + x) F = (5x + 1)² - 81
Exercice 3:
(3 pts) Le triangle ABC est-il rectangle en A quelle que soit la valeur de x ?Justifier la réponse.
Exercice 4:
extrait du brevet (3 pts)On considère l"expression :
E = ( x + 3)2 - (x + 1)(x + 2). 1)Développer et réduire E.
2) Comment peut-on déduire, sans calculatrice, le résultat de 10 0032 -10 001 × 10 002 ?
Exercice 5:
(2 pts) Traduire par une expression algébrique les phrases suivantes. 1) A est le carré de la somme du produit de 5 par y et de 2. 2) B est la différence des carrés de la différence du triple de x et de3 et de la somme de 4 et de x.
A B C3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables 2009 - 2010 Sujet 2
2Exercice 1: (6 pts)
Développer et réduire les expressions suivantes :A = (7x + 5)²
B = (x - 5)(9 - 3x)
C = (2x - 3)² D = (5x + 2)(5x - 2) E = (x - 1)² + 7x(2 + x) F = (x - 3)(2x + 1) - 3x(5x + 2)Exercice 2:
(6 pts) Factoriser, si possible, les expressions suivantes :A = 3a(a - 2) + 3a(1 + a)
B = x² + 10x + 25
C = 4x² - 20x + 25 D = 16 - 9y² E = 49 - (3x + 1)² F = (x + 3)(x - 9) - (x + 3)²Exercice 3:
(3 pts) Le triangle ABC est-il rectangle en C quelle que soit la valeur de x ?Justifier la réponse.
Exercice 4:
extrait du brevet (3 pts)On considère l"expression :
E = ( x - 3)2 - (x - 1)(x - 2). 3)Développer et réduire E.
4) Comment peut-on déduire, sans calculatrice, le résultat de99 997
2 - 99 999 × 99 998 ?
Exercice 5:
(2 pts) Traduire par une expression algébrique les phrases suivantes. 3) A est le carré de la somme du produit de 2 par x et de 3. 4) B est la différence des carrés de la différence du double de x et de 5 et de la somme de x et de 3. B CA 13x + 4
12x + 5
5x + 3
3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables 2009 - 2010 Sujet 1
CORRECTION
3Exercice 1: (6 pts)
Développer et réduire les expressions suivantes :A = (9x - 7)²
B = (x + 9)(11 - 5x)
C = (2x - 3)(2x + 3) D = (11 + 8x)² E = (x + 1)² + 7x(2 - x) F = (x + 3)(2x - 1) - 3x(2x + 5) A = (9x)² - 2×9x×7 + 7² = 81x² - 126x + 49B = 11x - 5x² + 99 - 45x = -5x² -34x + 99
C = (2x)² - 3² = 4x² - 9
D = 11² + 2×11×8x + (8x)² = 64x² + 176x + 121 E = x² + 2x + 1 + 14x - 7x² = -6x² + 16x + 1 F = 2x² - x + 6x - 3 - 6x² - 15x = -4x² -10x - 3Exercice 2:
(6 pts) Factoriser, si possible, les expressions suivantes :A = 36 - 25x²
B = 100 + 60x + 9x²
C = 2i(i + 1) + 2i(2 + i) D = b² - 10b + 25 E = (2 - x)² - (2 - x)(9 + x) F = (5x + 1)² - 81
A = 6² - (5x)² = (6 + 5x)(6 - 5x)
B = 10² + 2×10×3x + (3x)² = (3x + 10)²C = 2i(i + 1 + 2 + i) = 2i(2i + 3)
D = b² - 2×5b + 5² = (b - 5)²
E = (2 - x)[(2 - x) - (9 + x)] = (2 - x)(-2x - 7)
F = (5x + 1)² - 9² = (5x + 1 + 9)(5x + 1 - 9) = (5x + 10)(5x - 8)Exercice 3:
(3 pts) Le triangle ABC est-il rectangle en A quelle que soit la valeur de x ?Justifier la réponse.
BC² = (5x + 15)² = (5x)² + 2×5x×15 + 15² = 25x² + 150x + 225AB² + AC² = (3x + 9)² + (4x + 12)² = (3x)² + 2×3x×9 + 9² + (4x)² + 2×4x×12 +
A B C3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables
CORRECTION
4 AB² + AC² = 9x² + 54x + 81 + 16x² + 96x + 144 = 25x² + 150x + 225 On a BC² = AB² + AC²; donc selon la réciproque du théorème de Pythagore le triangle ABC est rectangle en A.Exercice 4: extrait du brevet (3 pts)
On considère l"expression :
E = ( x + 3)2 - (x + 1)(x + 2). 1)Développer et réduire E.
2) Comment peut-on déduire, sans calculatrice, le résultat de :10 003
2 - 10 001 × 10 002 ?
1) E = x² + 6x + 9 - (x² + 2x + x + 2) = 3x + 7
2) Le calcul demandé correspond à l"expression E pour x = 10 000.Donc 10 003
2 - 10 001 × 10 002 = 3×10 000 + 7 = 30 007
Exercice 5:
(2 pts) Traduire par une expression algébrique les phrases suivantes. 1) A est le carré de la somme du produit de 5 par y et de 2. 2) B est la différence des carrés de la différence du triple de x et de3 et de la somme de 4 et de x.
1) A = (5y + 2)²
2)B = (3x - 3)² - (4 + x)²
3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables 2009 - 2010 Sujet 2
CORRECTION
5Exercice 1: (6 pts)
Développer et réduire les expressions suivantes :A = (7x + 5)²
B = (x - 5)(9 - 3x)
C = (2x - 3)² D = (5x + 2)(5x - 2) E = (x - 1)² + 7x(2 + x) F = (x - 3)(2x + 1) - 3x(5x + 2) A = (7x)² + 2×7x×5 + 5² = 49x² + 70x + 25B = 9x - 3x² - 45 + 15x = -3x² + 24x - 45
C = (2x)² - 2×2x×3 + 3² = 4x² - 12x + 9D = (5x)² - 2² = 25x² - 4
E = x² - 2x + 1 + 14x + 7x² = 8x² + 12x + 1 F = 2x² -x - 6x - 3 - 15x² - 6x = -13x² - 13x - 3Exercice 2: (6 pts)
Factoriser, si possible, les expressions suivantes :A = 3a(a - 2) + 3a(1 + a)
B = x² + 10x + 25
C = 4x² - 20x + 25 D = 16 - 9y² E = 49 - (3x + 1)² F = (x + 3)(x - 9) - (x + 3)²A = 3a[(a - 2) + (1 + a)] = 3a(2a - 1)
B = x² + 2×x×5 + 5² = (x + 5)²
C = (2x)² - 2×2x×5 + 5² = (2x - 5)²D = 4² - (3y)² = (4 - 3y)(4 + 3y)
E = 7² - (3x + 1)² = [7 + (3x + 1)][7 - (3x + 1)] = (3x + 8)(-3x + 6) = -3(3x + 8)(x - 2)F = (x + 3)[(x - 9) - (x + 3)] = -12(x + 3)
Exercice 3: (3 pts)
Le triangle ABC est-il rectangle en C quelle que soit la valeur de x ?Justifier la réponse.
AB² = (13x + 5)² = (13x)² + 2×13x×5 + 5² = 169x² + 130x + 25BC² + AB² = (5x + 3)² + (12x + 4)² = (5x)² + 2×5x×3 + 3² + (12x)² + 2×12x×4 +
4² BC² + AB² = 25x² + 30x + 9 + 144x² + 96x + 16 = 169x² + 126x + 25 B CA 13x + 5
12x + 4
5x + 3
3ème A DS2 calcul littéral - identités remarquables
CORRECTION
6 Or 130x ≠ 126x, donc AB² ≠ BC² + AB² Selon la contraposée du théorème de Pythagore le triangle ABC n"est pas rectangle en C.Exercice 4: extrait du brevet (3 pts)
On considère l"expression :
E = ( x - 3)2 - (x - 1)(x - 2). 1)Développer et réduire E.
2) Comment peut-on déduire, sans calculatrice, le résultat de99 997
2 - 99 999 × 99 998 ?
1) E = x² - 6x + 9 - (x² - 2x - x + 2) = x² - 6x + 9 - x² + 3x - 2E = -3x + 7
2) Le calcul correspond à l"expression E pour x = 100 000. Donc 99 9972 - 99 999 × 99 998 = -3×100 000 + 7 = - 299 993.Exercice 5:
(2 pts) Traduire par une expression algébrique les phrases suivantes. 1) A est le carré de la somme du produit de 2 par x et de 3. 2) B est la différence des carrés de la différence du double de x et de 5 et de la somme de x et de 3. 1)A = (2x + 3)²
2)B = (2x - 5) - (x + 3)²
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