SOMMAIRE LEÇONS DE VOCABULAIRE CM1 VOC 1 Lutilisation
courir course
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Leçon 22 Les liens entre les mots. ? Leçon 23 Les familles de mots Je peux fabriquer une phrase exclamative avec les mots : Comme Que
Séquence dapprentissage : Les Familles de mots
Obj : Construire et compléter des familles de mots à partir d'un radical Titre de la séance : Découverte : les mots d'une même famille. Séance : n°1.
familles-de-mots-ce2.pdf
Dans chaque série choisis une couleur par famille et souligne d'une même couleur les mots d'une même famille. Barre l'intrus dans chaque série.
LISTE DE FAMILLES DE MOTS (CE1 – CE2 - CM1 – CM2)
LISTE DE FAMILLES DE MOTS (CE1 – CE2 - CM1 – CM2) Extrait sous licence Creative Commons du blog Mes leçons de grammaire de S. Wenisch-Labareyre.
Vocabulaire CM1 : Les familles de mots
Exercice 1 : Indique le radical des mots proposés. Exercice 2 : Trouve un mot de la même famille que ceux qui te sont proposés. Employer des suffixes.
PÉRIODE 2 Objectifs majeurs de la période
CM1. CM2. Pour jour 2 : revoir LEÇON 7 : DETERMINANTS. Trouver 2 mots de la famille de. « imaginaire ». Pour jour 3 : réviser mots du 11 novembre.
LEÇONS – CM1 – FRANÇAIS – VOCABULAIRE V1 – CHERCHER
signifie adjectif et v. signifie verbe. V3 – LES MOTS DE LA MÊME FAMILLE. • On peut regrouper en familles les mots qui ont : – un
Diapositive 1
Le champ lexical. V8. Les familles de mots. V9. La construction des mots. V10. Les termes génériques / spécifiques. V11. Les mots d'origine étrangère.
Prép vocabulaire familles de mots
Vocabulaire ce2-cm1. Séquence d'apprentissage : « Les familles de mots ». Socle commun (palier 2) : Compétence n°1 : La maîtrise de la langue française.
V0Sommaire
FicheTitreGH OM OHoRQ"
V1Le dictionnaire
V2Les synonymes
V3Les contraires
V4Le sens propre / figuré
V5Les niveaux de langue
V6La polysémie
V7Le champ lexical
V8Les familles de mots
V9La construction des mots
V10Les termes génériques / spécifiques
V11IHV PRPV G·RULJLQHétrangère
V12I·pP\PRORJLH
V13Les homonymes
www.cenicienta.frV1Le dictionnaire
1ermotetlederniermotdeladoublepage.
etsesdifférentssens(CfleçonV6).Quelquesabréviations
n.Nomm. ou masc.Masculin v.Verbef. ou fém.Féminin adj.Adjectifpl.Pluriel adv.Adverbesing.Singulier inv.Invariablesyn.Synonyme contr.ContraireParfois,certainesdéfinitionsontdes
mot.Ilfautchoisirenfonctionducontexte. www.cenicienta.frV2Les synonymes
langue») Il existe beaucoup de synonymes du verbe FAIRE TX·LO VHUMLP NRQ G·HPSOR\HU! fairedes photos, prendre des photosfairecent kilos, pesercent kilos faireun sport, pratiquer un sportfaireune cabane, construireune cabane faire un métier, exercer un métierfaire un dessin, dessiner! www.cenicienta.frV3Les contraires
Deuxmotscontrairessontdesensopposés.
Avec un mot différent:
clair / obscur haut / basEn ajoutant un préfixe :
Patient / impatientobéir / désobéir
Adroit / maladroitégal / inégal
www.cenicienta.frV4Le sens propre / figuré
Le dictionnaire donne très souvent plusieurs significations pour un mot. On dit que le mot est polysémique. Le G·XQ PRPLO V·MJLP GH OM réalité GX VHQV SULQŃLSMO GX PRPB F·HVP ŃHOXL TXH O·RQ PURXYH HQ SUHPLHU GMQV OH GLŃPLRQQMLUHB montagne (sens propre): importante élévation de terrain.ÂLesPyrénéessontdesmontagnes.
Le G·XQ PRPLO V·MJLP G·XQH image(souvent une comparaison).On ditMORUV TX·LOV V·MJLP G·une expression.
montagne(sens figuré) LPSRUPMQPH TXMQPLPp G·RNÓHPVBÂIlyadesmontagnesdejouetsparterre.
De nombreuses expressions utilisent le sens figuré. www.cenicienta.frV5Les niveaux de langue
Le fontpaspartie!ÂIlaunechouettebagnole!
Leàdesadultesouàsescamarades.
ÂIlaunebellevoiture!
LeÂIlaunebelleautomobile!
www.cenicienta.frV6La polysémie
ÂMagorgeestirritée.
www.cenicienta.frV7Le champ lexical
Onappelle"
thème/domaine.àlamêmefamille.
qualificatifsoudesverbes.Exemples:
unobjet(table,crayon...) unlieu(école,jardin..) uneactivité(travail,sport...) uneperception(lavue,l'odorat...) unesensation(chaleur,froid...) unsentiment(joie,tristesse...) www.cenicienta.frV8Les familles de mots
Lesmotsdelamêmefamille:
A partir du radical "pot»,
consonnesmuettesàlafindesmots. www.cenicienta.frV9La construction des mots
ajoutantunpréfixeet/ouunsuffixe. LesIlschangentlesensdumot.
LesIlschangentlesenset/oulanaturedumot.
Il existe plusieurs centaines de préfixes, les plus utilisés sont : para- TXL LQGLTXH O·MŃPLRQ GH SURPpJHU ( parapluie, paraPLIv pré- TXL LQGLTXH TXH O·MŃPLRQ V·HVP GpURXOpH MYMQP ( préhistoire ) www.cenicienta.frV10Termes génériques / spécifiques
nomgénériquenomsspécifiquesOnlesutilise:
Pouréviterlesrépétitions:
nomspécifique/nomgénérique nomsspécifiquesnomgénérique www.cenicienta.fr V11 (allemand)v appartiennentàlalanguefrançaise. www.cenicienta.fr V12 desmotsetsouventleurorthographe. ancien.ÂFrèreAEvientdumotlatin"frater»
ÂGalaxieAEvientdumotgrec"galaktos»
Âlatin:maximum,cumulusv
Âgrec:lecosmosv
www.cenicienta.frV13Les homonymes
lemêmesens.Âfer(métal)/faire(verbe)
G·MXPUHV ORPRQ\PHV
""""""""""""""""B"""""""""""""""" """"""""""""""""B"""""""""""""""" """"""""""""""""B"""""""""""""""" """"""""""""""""B"""""""""""""""" """"""""""""""""B """""""""""""""" """"""""""""""""B """""""""""""""" """"""""""""""""B """""""""""""""" """"""""""""""""B """""""""""""""" """"""""""""""""B""""""""""""""""quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] leçon hauteur triangle cm2
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