Carnet de voyage.pdf
PROJET PEDAGOGIQUE COOPERATIF www.occe.coop. Office Central de la Coopération à l'Ecole. Intitulé : Carnet de voyage. Classe : cycles 12 & 3.
Le carnet de voyage
des voyages réels mais aussi des évasions dans l'imaginaire. Le carnet de voyage. FICHE ENSEIGNANT • Mission 3. FRANÇAIS. CYCLES. 2 ET 3.
Des trames pour construire un carnet de voyage Proposées par
Moment 3 Fin résolution de l'histoire. (arrivée dans le lieu de destination...) Voyage réel ou imaginaire. Histoire récit ou succession de moments à ...
Carnet Voyage
Carnets de voyage dans des îles imaginaires et réelles 113. « À travers une lunette ». Activité 26. Cycle 2 ou 3. Les ressources expressives de la gravure
CARNET de VOYAGE
CPAV Carnets de voyage 2009 2010. - 5 -. Voyage imaginaire dans un tableau (cf. Annexe 3). ? isoler des détails les commenter
DENC
Associé à la production d'écrit il permet d'aborder de nombreux types de textes et place les arts visuels dans une perspective pluridisciplinaire. Page 3. Les
« Le VOYAGE »
par la création d'un « carnet de voyage imaginaire» comportant des croquis
PPN Carnet de voyage - reportage pour lapprentissage des
o Au cycle 3 les connaissances culturelles sont réparties : - la personne et la vie quotidienne ;. - des repères géographiques
ARTS VISUELS VOYAGES CIVILISATIONS IMAGINAIRES
VOYAGES. CIVILISATIONS. IMAGINAIRES. Yves LE GALL. Cycles 1
appel à projets pédagogiques Thème : « Carnet de Voyage »
21 févr. 2020 3 -. « Carnet de Voyage » thème 2019-2020. Contexte ... Les élèves de Cycles 2 et 3 sur le temps scolaire (les élèves de maternelle ...
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Cycle 1 S'approprier le langage : - formuler en se faisant comprendre une description ou une question - raconter en se faisant comprendre
[PDF] Un carnet de voyage - ICEM-Pédagogie Freinet
Fiche de recherche documentaire pour cycle III : Icem Pédagogie Freinet chantier BTJ > Fiche réalisée à Il peut raconter un voyage réel ou imaginaire
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Voyage imaginaire à travers des documentaires (films etc ) retranscrire le voyage sous la forme d'un carnet Voyage dans des œuvres de l'histoire des arts
[PDF] Le carnet de voyage - Voile MACSF
Les élèves sont invités à lire écrire créer en élaborant leur propre carnet qui relatera des expériences de vie des voyages réels mais aussi des évasions
[PDF] Des trames pour construire un carnet de voyage Proposées par
On peut explorer un espace imaginaire ou un espace réel ce qui permet d'introduire des genres très différents : fiction documentaire journal de bord carnet
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Le carnet de voyage est un genre littéraire et plastique qui évoque un voyage réel ou imaginaire: exploration d'une terre inconnue voyage autour d'un thème
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EVALUATION : Cycle 4 niveau 3ème Séquence 3 : « Carnet de voyage imaginaire » Maîtrise insuffisante Maîtrise fragile Maîtrise satisfaisante
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Carnets de voyage dans des îles imaginaires et réelles 113 « À travers une lunette » Activité 26 Cycle 2 ou 3 Les ressources expressives de la gravure
Les carnets de voyage(s) à lécole - Circonscription de Coutances
Les carnets de voyage(s) à l'école Écriture lecture et parcours culturel du cycle 1 au cycle 3 Le carnet de voyage peut être un voyage réel ou imaginaire
Le carnet de voyage
"Un outil pour mêler les langages»Définition
"Le carnet de voyage est un genre littéraire et plastique quiévoque un voyageréelou imaginaire: exploration d'une terre inconnue, voyage autour d'un thème ou voyage dans le temps...» Le carnet de voyage est un espace de créativité qui mélange les techniques et les modes d'expression. Associéàla production d'écrit, il permet d'aborder de nombreux types de textes et place les arts visuels dans une perspective pluridisciplinaire.Les apprentissages
Le carnet de voyage est un support en relationétroite avec la programmation desapprentissages. Le choix de la thématique du carnet est donc déterminéparl'enseignant en fonction de ce qu'il envisage de travailler avec lesélèves.
Les apprentissages disciplinaires sont multiples:
En français:produire et lire différents types d'écrits ( récits, listes, compte-rendu,poésies, prises de notes...), se promener dans des réseaux littéraires en"voyageant»avec un auteur ou autour d'un thème .
En arts visuels:le dessin, le croquis, la photographie, l'utilisation de diversestechniques de création plastique ( le collage / les techniques d'impression / lesempreintes ) / l'étude des artistes et des mouvements / l'introductionàl'histoire desarts en lien avec le fil conducteur du carnet de voyage / les différents domainesartistiques ( arts de l'espace / arts du visuel / arts du spectacle vivant / arts duquotidien / arts du son ).
En histoire:approfondissement de périodes historiques en"voyageant»dans letemps: les personnages historiques / les modes de vie / les costumes / les loisirs /l'habitat...
En sciences:la faune et la flore d'un milieu découvert lors d'une sortie / lapréservation de l'environnement / le développement durable...
En géographie:l'étude d'une région, de l'aménagement d'un territoire en"voyageant»dans le quartier, dans la ville...
La forme
Le carnet peut être fabriqué. Il se constitue au fur etàmesure et peut être constituéde diverses variétés de papier ou de carton ( papier recyclé/ papier journal / papier calque / papier ondulé/ papier cartonné...). Cette création du support au carnet de voyage implique de la part de l'enseignant une réflexion sur le format et le nombre de pages en fonction du projet de la classe et des activités envisagées. Le carnet de voyage peut aussi prendre la forme d'un classeur, d'un porte-vues, d'une boîte (àla manière d'une boîteàtrésors ) ou encore se présenter sous un format numérique.La démarche
La démarche s'appuie sur celle des artistes, des carnettistes, des scientifiques qui parcourent le monde pour y consigner croquis, impressions, descriptions, photographies, images, collectes et trouvailles. Ceséléments servent ensuite de baseàun travail de composition, de mise en page, de productionsécrites. La démarche d'apprentissage peut se décliner en 4 temps: Phase de sollicitation:présentation du projet / organisation du voyage ou de la sortie / projet de rencontre avec des mondes imaginaires, des artistes /participationàun projet d'exposition... Phase de découvertedu genre"carnet de voyage»: découverte de carnets de voyages d'artistes, de carnets d'élèves pour, d'une part ,établir les critères de reconnaissance de ce genre littéraire et plastique et d'autre part, pour s'inspirer des procédés et techniques utilisés. Phase d'approfondissement, de recherche et de production:exploration de techniques sur différents supports / agencement de textes et d'images . Penseràalterner des activités plastiques, des activités d'écriture, des activités de littérature ou de recherche documentaire.Phase de valorisation:exposition des carnets
Quelques thèmes possibles
Carnet de voyage en classe de mer
Carnet de voyageàFort Téremba
Carnet de voyage au Centre culturel Tjibaou
Carnet de voyage dans l'univers marin des livres
Carnet de voyage parmi les portraits dans l'art
Carnet de voyage dans l'univers de Jacques Prévert Carnet de voyage au Moyen-âge /àla Préhistoire...Carnet de voyage dans desîles imaginaires
Carnet de voyage autour des arbres du quartier
Carnet de voyage en Océanie / en Afrique...
Quartier de voyage dans le monde du chocolat
Carnet de voyage dans le monde des monstres / des ogres / des sorcières...Bibliographie
"20 projets en arts visuels pour l'écoleélémentaire»Carole Lagniez- RETZ "50 activités autour des carnets de voyageàl'école Cycle 2 et 3»Anne-Marie Quéruel / Pierre Gallon-SCEREN
"Carnet de voyage: du livre d'artiste au journal de bord»PascaleArgodSCEREN
"Le carnet de voyage»Mathias Gally-SCERENquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] mouvement d un projectile dans un champ de pesanteur uniforme exercices
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