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La lecture analytique

Voici la définition de la lecture analytique telle qu'elle figure dans le orale de français du baccalauréat d'un commentaire

LA LECTURE ANALYTIQUE

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FRANÇAIS = ORAL DU BAC

Cet oral dure environ 20 minutes et comprend deux parties : une lecture analytique d"un texte (10 minutes) et un entretien (10 minutes). La lecture analytique se décompose comme suit :

Etapes, contenu, durée

approximative Précisions et conseils pratiques Cas particuliers

Introduction

° Situation du texte :

Epoque et contexte, auteur, oeuvre.

° Teneur du texte :

Genre, registre, thème...

Environ 1 minute ° Attention : ne retenir de la biographie de l"auteur que ce qui est en rapport avec le texte. ° Indique le sujet du texte, ce qui s"y passe ou les thèmes abordés, répondre simplement et brièvement aux questions : de quoi traite le texte ? Ou : qui ? où ? quand ? quoi ? Que faire quand on explique un extrait d"une oeuvre intégrale? Préciser ce qui précède l"extrait, donner les éléments nécessaires à la compréhension générale du texte.

Lecture du texte à voix haute, claire

et expressive (intonation)

Environ 2 minutes ° Une bonne lecture indique que le texte a été compris. ° Pour s"entraîner : enregistrer les textes, les réécouter, améliorer la diction et l"expressivité en se réenregistrant. ° L"examinateur peut interrompre la lecture, si le texte est très long. Pour un texte de théâtre, faut-il :

lire le nom des personnages? Non. lire les didascalies, en général, non, pour ne pas morceler la lecture, mais il faut les exploiter dans l"explication. On peut poser la question à l"examinateur.

Rappel de la question et annonce

des axes, ou des idées directrices, en deux ou trois phrases

Environ 30 secondes ° Le rappel de la question doit être clair. Eviter les formulations du type : " La question posée était.. » ° Une annonce claire des axes doit permettre à l"examinateur de savoir ce que l"on va démontrer. ° Eviter les formulations du type " Mon premier axe est..., mon deuxième axe est... ». Préférer une formulation plus élégante : " On peut étudier ce texte selon deux perspectives... » ou " Ce texte présente deux intérêts majeurs... » Faut-il annoncer les axes avant ou après la lecture? Après la lecture. Les annoncer avant risque de "désamorcer» l"intérêt que l"examinateur peut prendre à la lecture du texte.

Lecture analytique

(développement des axes, appuyé sur des citations du texte, sur des relevés commentés).

Environ 6 minutes ° La lecture analytique peut suivre deux "itinéraires ». Elle peut être :

linéaire : les remarques suivent la progression du texte, par exemple, paragraphe par paragraphe, composée : on construit l"explication selon les axes que l"on a choisis, en citant des indices dans l"ensemble du texte.

° Attention : l"explication linéaire

doit éviter les répétions. Ne pas relire par morceaux le texte, dont on a déjà fait une lecture globale.

° Pendant la préparation, ne pas

rédiger ses notes avec des phrases complètes, surligner dans

le texte les exemples à citer. Quel " itinéraire » est conseillé : linéaire ou composé ? Cela dépend du texte, on expliquera plus volontiers :

linéairement : un texte dans lequel l"auteur ménage une progression, crée le suspense, ou un teste construit en parties bien distinctes qui admettent deux axes différents, de manière composée : un texte long ou un texte pour lequel on a trouvé des axes qui s"appuient sur des indices se trouvant dans tout l"extrait.

Conclusion

°Synthèse rapide ou bilan de ce qui a

été expliqué.

°Ouverture.

Environ 30 secondes On peut ouvrir sur :

la suite de l"oeuvre (pour une oeuvre intégrale), le groupement de textes

étudiés dans l"année,

l"objet d"étude (genre, mouvement littéraire), une postérité littéraire (influence de ce texte sur d"autres oeuvres) ou historique, une comparaison avec d"autres textes sur le même

thème, avec d"autres formes d"art. A quoi peut servir l"ouverture dans une conclusion ? Le candidat peut infléchir l"orientation de l"entretien, en lançant des pistes de discussion.

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