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LECTURE ANALYTIQUE
LECTURE ANALYTIQUE. BAC Français. La Peste un fléau majeur : la Peste. ... demanderons en quoi peut-on considérer ce passage comme un second incipit ?
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LECTURE ANALYTIQUE BAC Français
La Peste
Introduction :
Albert Camus est né en 1913 et mort en 1960.C'Ġtait un romancier, philosophe et journaliste. Il est
né en Algérie dans une famille trğs pauǀre mais est parǀenu ă faire des Ġtudes grące ă l'aide de son
ensuite pour devenir journaliste. A partir de 1942, il milita dans un mouvement contre la résistance,
commença à écrire dans " Combat » et publia la même année l'Etranger et le Mythe de Sisyphe à
portée philosophique. En 1944, il fit la rencontre de Jean Paul Sartre puis un an plus tard, il écrivit
Caligula pièce de théâtre relatant du tyran romain du même nom, qui apporte une réflexion sur la
peur et le tyrannisme. En 1947, il sortit La Peste et l'Homme RĠǀoltĠ en 1951. Il rompit alors ses
relations aǀec Sartre. Pendant la guerre d'AlgĠrie, il prit position pour la réconciliation et se créa de
ce fait beaucoup d'ennemis. En 1957, il reçut le prix Nobel et dédia son discours à Mr Germain, son
voiture.Ce roman d'Albert Camus paru en 1947 se passe à Oran et met en scène une ville confrontée à
un fléau majeur : la Peste. Le personnage Rieux, un médecin, aidé par ses amis se consacrent à aider
les populations atteintes. La peste, maladie terrible et redoutée sert ici à illustrer la condition
humaine, prisonnière du destin.Cet extrait présent le début du récit. On découvre le personnage principal, le docteur Rieux tout en
Nous nous demanderons en quoi peut-on considérer ce passage comme un second incipit ?Nous verrons dans un premier temps que cet extrait présente un portrait en action du personnage de
du fléau.Axe 1 : portrait en action dans son environnement
Le lecteur est introduit dans le récit in media res:On note également la précision des connecteurs temporels et spatiaux qui créent un effet de
Le narrateur est edžtĠrieur ă l'histoire comme le montre l'emploi de la troisiğme personne. ͨ il
accès aux actions et aux pensées du docteur.Page 2
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La premiğre phrase de l'edžtrait ͗ ͞Le matin du 16 aǀril, le docteur Bernard Rieudž sortit de son cabinet
à interpeller le lecteur.
l'emploi du passé simple soit les temps de l'action, du mouǀement. Le premier ǀerbe employĠ dans
Le personnage traǀerse plusieurs lieudž au fil de l'edžtrait : son cabinet, son domicile puis tous les lieux
de sa tournée. Le quotidien de Rieux est très rythmé, très carré, organisé et professionnel, et est
femme de Rieux., comme le montre le lexique : " malade », " la maladie », La maladie sera présente
dans tout le livre. Comme la femme est au centre du quotidien de Rieux, la maladie sera au centre de(le rat mort), elle occupait tout de même ses pensées. " Ce sang rejeté le ramenait à sa
préoccupation. Sa femme, » On apprend que celle-ci est atteinte du maladie chronique " maladefatigue du déplacement. » " je vous mènerais au train de midi ». Cet attachement profond est
montrĠ par l'emploi de la métaphore " ce sourire ». Rieux présente le visage de la malade comme
une allégorie de la jeunesse » à trente ans , et malgré les marques de la maladie, ce visage était
toujours celui de la jeunesse ». Ce passage sur sa femme permet de donner un aspect beaucoup plus sentimental et émotif auOn a aussi une atmosphère de la crainte du départ et donc de séparation éprouvée par Rieux quant
Le Médecin possède également des liens sociaux. Mr Michel, le concierge est une de ses
connaissances. C'est un personnage typĠ comme garant de la propretĠ de l'immeuble. On trouve un
n'y a pas de rats dans la maison ͩ. Cette phrase se caractĠrise par ailleurs par l'emploi du prĠsent de
vérité générale, qui traduit une vérité vrai à tout les temps : elle démontre la certitude de Mr Michel
quant à son opinion ͗ c'est une farceLe lecteur fait connaissance avec le personnage central du roman et avec son cadre affectif et social ;
il va également pouvoir relever plusieurs indices troublants en rapport avec le titre.Page 3
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Les rats apparaissent en même temps que le personnage ce qui appuie le lien entre le docteur et la maladie.
Le mot " rat ͩ est rĠpĠtĠ 9 fois, dans tout le tedžte. Ils occupent dĠjă l'espace du rĠcit.
de son quotidien, de ses préoccupations qui se portent essentiellement sur son métier et sa femme.
répétitions " Il n'y aǀait pas de rats dans la maison ». Cette phrase se caractérise par ailleurs par
la certitude de Mr Michel quant à son opinion ͗ c'est une farce.Cette opposition entre les aǀis des deudž personnage ǀa permettre d'attirer l'attention du lecteur sur
L'enǀahissement est rapide, du jour au lendemain. Ceux-ci sont d'ailleurs omniprĠsents : ils se
trouvent dans les hôtels des quartiers bourgeois jusque dans les rues des quartiers pauvres.Ils sont décrits de manières très précise : " un gros rat mort à la démarche incertaine et au pelage
mouillé ͩ l'un d'entre eudž est dĠcrit par une gradation de la mort ͨ La bġte s'arrġta, sembla chercher
tomba en rejetant du sang par les babines. » Les rats sont accompagnés par la mort et le sang soit les symptômes de la maladie apparaissent intrigué »lexical de la pauvreté et du délabrement " quartiers extérieurs ou habitaient les plus pauvres de ses
clients » " ordures » " voies droites et poussiéreuses », " boîtes de détritus laissés au bord du
trottoir », " débris de légumes et les chiffons sales ». On observe là une ville négligée laissée à
l'abandon.Page 4
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de sa préoccupation.Conclusion :
personnage important et son entourage.Les signes annonciateurs de la Peste fonctionnent un peu à la manière des avertissements dans la
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