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proposer aux élèves des lectures cursives des travaux personnels hors temps scolaire Ainsi
Mise en œuvre des nouveaux programmes de Français au Lycée
C'est votre liberté et votre créativité pédagogiques qui seront ici pleinement restitution au choix ou non - comme pour les lectures cursives - ...
Fiche méthodologique – Les comptes-rendus de lecture
Lecture d'un ouvrage Questions à se poser De quoi s'agit-il ? ... C'est un condensé où l'on suit l'analyse et les arguments de l'auteur : qu'a-t-il ...
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Proposition de lecture cursive. « au moins un recueil appartenant à un autre siècle que celui de l'œuvre au programme ou une anthologie poétique
FICHE DE LECTURE sous la forme dun ABÉCÉDAIRE
C'est une sélection des meilleurs moments de votre lecture à travers quelques mots classés dans l'ordre alphabétique. II. Pourquoi faire un abécédaire ? Parce
FICHE METHODE Tenir un carnet de culture / lecture : Comment
Comment garder une trace de ses lectures visant leur appropriation ? été étudiées en classe ou lues en lecture cursive. Cette présentation est suivie d' ...
Art de Yasmina Reza (Fiche de lecture)
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Les nouveaux programmes et les nouvelles épreuves anticipées de
En Seconde les œuvres de lecture cursive doivent appartenir
Exposé de Claire Carrière Professeur de Lettres classiques
https://pedagogie.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/lettres/Lecture_oeuvre_integrale_Carriere.pdf
Pour enseigner la lecture et lécriture au CP
de connaissances préalables sur ce à quoi renvoie le texte c'est-à-dire son cité à former correctement les lettres en écriture cursive et à enchaîner ...
II. Pourquoi faire un abécédaire ?
permet de valoriser la lecture de chacun ͗ tout le monde n'a pas aimĠ ou retenu les mġmes choses dans un livre.
III. Comment faire un abécédaire ?
1. Le choix : Pendant la lecture et aussi après, demander vous quels mots vous ǀiennent ă l'esprit. Une lettre doit
Vous devrez choisir 20 mots commençant tous par une lettre différente.2. La justification :
Une fois que vous avez choisi ces vingt mots, écrivez quelques lignes ( 3 à 5 lignes) par mot pour expliquer votre choix.
IV. Comment présenter mon abécédaire ?
Vous êtes libre de présenter votre abécédaire comme vous le voulez : - sur format papier (sur une copie double, mais aussi pourquoi pas, sur un papier canson A3 ) - sur support informatique (diaporama, fichier sonore...) propreté du travail.EXEMPLE pour la lettre B pour la nouvelle La Parure de Maupassant. BAL : C'est un événement important pour le
personnage principal, car il lui permet de côtoyer la richesse et de se prouver à elle-même qu'elle peut faire partie de ce
monde : en effet elle connaît un grand succès au cours de cette soirée. FICHE DE LECTURE sous la forme d'un ABÉCÉDAIREII. Pourquoi faire un abécédaire ?
permet de valoriser la lecture de chacun ͗ tout le monde n'a pas aimĠ ou retenu les mġmes choses dans un livre.
III. Comment faire un abécédaire ?
1. Le choix : Pendant la lecture et aussi après, demander vous quels mots vous ǀiennent ă l'esprit. Une lettre doit
Vous devrez choisir 20 mots commençant tous par une lettre différente.2. La justification :
Une fois que vous avez choisi ces vingt mots, écrivez quelques lignes ( 3 à 5 lignes) par mot pour expliquer votre choix.
IV. Comment présenter mon abécédaire ?
Vous êtes libre de présenter votre abécédaire comme vous le voulez : - sur format papier (sur une copie double, mais aussi pourquoi pas, sur un papier canson A3 ) - sur support informatique (diaporama, fichier sonore...) propreté du travail.EXEMPLE pour la lettre B pour la nouvelle La Parure de Maupassant. BAL : C'est un événement important pour le
personnage principal, car il lui permet de côtoyer la richesse et de se prouver à elle-même qu'elle peut faire partie de ce
monde : en effet elle connaît un grand succès au cours de cette soirée.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46[PDF] Lecture cursive de "spleen et idéal"
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