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TP N°8-PROF : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP

Classe de TS. TP N°8. Physique. Prof. 1. TP N°8-PROF : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP. DE PESANTEUR UNIFORME. I Travail théorique préliminaire :.



TP N°8 : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP DE

TP N°8. Physique. 1. TP N°8 : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP DE. PESANTEUR UNIFORME. Matériel : ? Un ordinateur muni du logiciel généris 5+.



1. Mouvement dun projectile dans le champ de pesanteur uniforme

L'accélération et donc le mouvement du projectile



TP PHYSIQUE N°10

TP de physique n°12 I. Mouvements de projectiles dans un champ de pesanteur uniforme : utilisation d'un simulateur ... L'équation horaire du mouvement :.



Expérience n°8 – MESURE DE LA VITESSE DUN PROJECTILE (TIR)

Physique I Chapitre 7: Mouvement harmonique et résonance méthodes de mesure seront utilisées dans ce TP pour déterminer la vitesse d'un projectile.



PHQ114: Mecanique I

30 mai 2018 terrestre et la physique céleste : le mouvement naturel des astres ... résistance de l'air est prise en compte ou si le projectile n'est ...



Exp09 - Pendules mecaniques.pdf

Les équations du mouvement du pendule simple et du pendule physique ont la le défaut d'isochronisme qui sera étudié dans la première partie de ce TP.



TS TP : Mouvement dans un champ de pesanteur uniforme : Etude d

TP : Mouvement dans un champ de pesanteur uniforme : Etude d'un projectile. Objectif : mettre en œuvre une démarche expérimentale pour étudier un mouvement.



TP13.2 : Etude du mouvement dun projectile dans le champ de

Acquisition des positions de la boule. ? Lancer le logiciel Regressi puis à l'aide du menu «Fichier/nouveau/vidéo » ouvrir le fichier du TP que vous avez.



Calcul derreur (ou Propagation des incertitudes)

mesure physique lorsqu'on peut la comparer à une valeur de référence qu'on peut statistiques qui y sont liés (par ex. le mouvement brownien).



MOUVEMENT D'UN PROJECTILE

(1) Appliquer la deuxième loi de Newton à un projectile dans un champ de pesanteur uniforme (2) Montrer que le mouvement est plan (3) Établir l’équation de la trajectoire à partir des équations horaires paramétriques (4) Savoir exploiter un document expérimental reproduisant la trajectoire d’un projectile :



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Physique Prof 1 TP N°8-PROF : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP DE PESANTEUR UNIFORME Matériel : Un ordinateur muni du logiciel généris 5+ Un appareil photo numérique permettant d’enregistrer des vidéos ou un caméscope numérique Objectifs :



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TERMINALE S Physique: Mouvements plans TP P12 MOUVEMENT D'UN PROJECTILE Objectifs: étudier le mouvement d'un projectile lancé avec une certaine vitesse initiale déterminer l'équation de la trajectoire déterminer l'évolution de la vitesse de chute en fonction du temps Logiciel utilisé: AVIMECA (ou REGAVI) Aide: une notice simplifiée est

Qu'est-ce que le mouvement d'un projectile?

MOUVEMENT D'UN PROJECTILE Objectifs:étudier le mouvement d'un projectile lancé avec une certaine vitesse initiale déterminer l'équation de la trajectoire déterminer l'évolution de la vitesse de chute en fonction du temps Logiciel utilisé: AVIMECA (ou REGAVI)

Quels sont les objectifs de l'équation de la trajectoire?

TERMINALE S Physique: Mouvements plans TP P12 MOUVEMENT D'UN PROJECTILE Objectifs:étudier le mouvement d'un projectile lancé avec une certaine vitesse initiale déterminer l'équation de la trajectoire déterminer l'évolution de la vitesse de chute en fonction du temps

Pourquoi le projectile est-il en mouvement ?

Cela signifie qu’il a perdu une partie de son énergie mécanique à cause de la résistance de l’air. Ceci exclut le graphique V. Ensuite, nous pouvons constater que le projectile est en mouvement quand il termine sa trajectoire ; cela signifie qu’il lui reste une certaine énergie mécanique à la fin du mouvement.

Quelle est la vitesse d'un projectile ?

Un projectile a une vitesse initiale de 25 m/s et est propulsé avec un angle de 4 8 ? au-dessus du plan horizontal. Quel est le temps nécessaire entre le moment où le projectile quitte le sol et celui où il y retourne à la même hauteur initiale ? Commençons par dessiner un schéma de ce scénario.

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Classe de TS TP N°8

Physique

Prof 1 TP N°8-PROF : MOUVEMENT DE PROJECTILE DANS LE CHAMP

DE PESANTEUR UNIFORME

Matériel :

⮚ Un ordinateur muni du logiciel généris 5+

⮚ Un appareil photo numérique permettant d"enregistrer des vidéos ou un caméscope numérique

Objectifs :

⮚ Savoir exploiter un document expérimental reproduisant la trajectoire d"un projectile chap. 11 - (4):

✔ Tracer des vecteurs vitesse et accélération ✔ Déterminer les caractéristiques du vecteur accélération ✔ Trouver les conditions initiales. ⮚ Savoir-faire expérimentaux chap. 11 - (5): Savoir enregistrer expérimentalement la trajectoire d"un projectile et exploiter le document obtenu.

I Travail théorique préliminaire :

1) D"après la deuxième loi de Newton :

gazayax etgaoùd gmPoramP GG00 Comme =aasin***)(0)(cos)( adeprimitiveuneesttvdtdva GGG G Comme tvtgctetvtgtzyctetytvxtvctetvtx vdeprimitiveuneesttOGdtdOGv GG :)(,0000000aaaaa

2) Déduction :

a. On voit que les positions du centre d"inertie du projectile n"évolue en fonction du temps que sur un

plan, le plan (x, z) puisque ay = vy = 0 : le mouvement est donc plan. b. D"après l"expression de la position x en fonction du temps : t = acos0vx. On reporte cela dans l"expression de z(t) : Un projectile de masse m, de centre d"inertie G, est lancé d"un point O, à un instant t = 0, avec une vitesse initiale

0vfaisant un angle a avec l"horizontale.

Les forces exercées par l"air sur le projectile sont négligeables devant le poids P O z aaaa ®j ®i y x ®k 0v

Classe de TS TP N°8

Physique

Prof 2 z(t) = xvxvg´+´-aatan²²cos²*2/10 0

3) L"altitude maximale est atteinte lorsque vz(t) = 0, on cherche z(t)=h qui vérifie cette condition sur la

vitesse. vz(t) = 0 Ût =gv asin0 on reporte dans z(t) : h = -1/2*g*gv gv aa²sin²

²²sin²00+

Û h = gv2²sin²

0a

4) La portée horizontale, distance entre le point de lancement et le point de chute du projectile sur l"axe

correspond à x = d lorsque z(t) = 0. z(t) = 0 Û0tancos22 2 2

0=+-aaxxvgÛ0tancos222

0=)) aaxvgx

Il y a donc deux solutions possible :

La première est si x = 0 mais alors on est dans l"état initial.

Donc la deuxième solution est la bonne :

aaaaa2sincossin2tancos2 2 02 02 2 0 gv gv gvxd==´== (Astuce trigonométrique : 2 sin a cos a = sin 2a) II Enregistrement et étude de la trajectoire d"un projectile :

6) Calculs des vitesses :

On représente les vitesses avec l"échelle 1 cm = 1 m/s 7) Sommet de la trajectoire = vitesse la plus petite : v = 2.21 m/s 8)

Pour les vecteurs accélération, on trace graphiquement Δv, on relève leur taille, on convertit en m/s

grâce à l"échelle des vitesses, on les divise par 2 τ puis en choisissant une échelle d"accélération, on les représente :

Pour a

3 : Δv3 = 1.1 cm = 1.1m/s d"où a3 = 1.1/0.13 = 8.46 m/s²

En choisissant une échelle d"accélération : 1cm = 2 m/s², on représente a

3 avec une longueur de 4.23 cm

Classe de TS TP N°8

Physique

Prof 3

On trouve les deux valeurs accélération en 3 et en 13 quasiment identiques, de plus, on voit que l"ordre de

grandeur est celui du vecteur accélération de la pesanteur : nous avons une chute libre parabolique.

9)

Valeur de la flèche : ymax = h = 1.04 m

Valeur de la portée : on extrapole la courbe : xquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
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