PLANS SONORES PLANS SONORES
S'approprier la notion d'espace sonore la mettre en parallèle avec l'espace pictural. - Identifier les différents plans sonores – mélodie
Les plans sonores Les plans sonores
Les plans sonores. Objectifs : L'élève apprend à décrire identifier et caractériser les éléments constitutifs du phénomène musical. Voix et geste :.
Plans sonores Brubeck
Activité de création : Plans sonores – création avec garage band (1995) une chanson très controversée pour ses paroles et les deux clips dont elle a ...
Séquence 2 : Musique et Métissage
Il y a deux plans sonores : le chant en anglais au premier plan (paroles inventées par Le métissage est très courant dans les reprises : un grand nombre ...
Pourquoi différents plans sonores dans une musique ?
10 mai 2010 3. Écoutez chaque extrait et replacez les différentes étapes de la caravane dans l'ordre ... Je suis capable de distinguer des plans sonores.
Trace écrite 6°seq3 PDF
Qu'est ce que les plans sonores et comment les entendre ? En musique on distingue 2 plans sonores: La MÉLODIE et l'ACCOMPAGNEMENT. Le premier plan sonore va
Titre : Les Plans Sonores
analyser son environnement sonore à identifier les sources qui le constituent et à en comprendre ses significations. Voix et geste. •. Tenir sa partie dans un.
Les plans sonores Les plans sonores
1 2 3. ? de repérer plusieurs plans sonores. ? de décrire un plan sonore (famille instrument
5è mè /// Sè quèncè 4 : Architècturè sonorè
5è mè /// Sè quèncè 4 : Architècturè sonorè Rhythm 3. Bass. Je retiens… Qu'une musique peut être organisée par plans : premier plan et arrière-plan.
Séquence 3 : Renouveau du langage artistique
Séquence 3 : Renouveau du langage artistique Utilisation de la forme ballet très en vogue dans ... On peut distinguer 3 plans sonores différents :.
Objectifs : L"élève apprend à décrire, identifier et caractériser les éléments constitutifs du
phénomène musical.Voix et geste :
Autonomie et initiative dans l"interprétation. Percevoir, tenir et animer une pulsation.Compétences :
Style :
Musique du XXème siècle Musique au service du mouve- ment (le ballet) Domaines : Le timbre et l"espace : timbre, plan sonore, orchestration, La dynamique : crescendo Le successif et le simultané : ostinato, thèmeHistoire de la musique
Maurice RAVEL est un compositeur français né en1875 et mort en 1928. Le Boléro
est une musique de ballet, pour orchestre composé en 1928. C"est un mouvement de danse au rythme et au tempo invariable. La mélodie est répétitive. L"uvre qui dure 17 minutes, tire ses seuls éléments de varia- tion dans l"orchestration et dans un crescendo progressif.Thème :
" Arts, mémoires, témoignages, engagements ».Les Menines
(1656)Diego VELASQUEZ (1599-1660)
Huile sur toile
318 x 276 cm
Musée du Prado (Madrid)
Le peintre organise son tableau en plaçant les éléments dans l"espace. La perceptive permet de représenter les personnages et les objets en 3 dimensions dans l"espace alors qu"ils sont peints sur une toile. Le spectateur distingue alors plusieurs plans : le 1er plan (le plus proche de nous), les plans intermédiaires puis l"arrière plan (le plus éloigné).Histoire des Arts
Vocabulaire de référence
Boléro : danse espagnole sur un rythme ternaire ( = à 3 temps)Crescendo : nuance de plus en plus forte
Orchestration : art d"écrire pour un orchestre en mélangeant les sonorités propres à chaque instrument. Ostinato : formule mélodique ou rythmique qui se répèteThème : mélodie principale d"un morceau
Titre : Boléro
COMPOSITEUR : RAVEL (1875-18928)
Impressions personnelles : ............................................ Formation instrumentale : .............................................Déroulement
de l"uvre :Évaluation des compétences
1 : non acquis // 2 : en cours d"acquisition // 3 : acquis L"élève est capable : 1 2 3
d"entendre la superposition de plusieurs plans sonores de repérer les plans dans un tableauThème A :
Thème B :
Éducation Musicale - Collège A. FONTANEL " Les Plans sonores » Page 01 / 02
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