[PDF] LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs habitudes passées





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CONJUGAISON Impératif présent

01-Apr-2022 Surligne les verbes conjugués à l'impératif présent dans ce texte : L'Oompa-Loompa jeta un coup d'œil sur Mrs Gloop et éclata de fou rire.



LIMPARFAIT : décrire ds souvenirs habitudes passées

Mettre ce texte à l'imparfait. Tous les matins Sylvie se réveille à six heures. Elle reste un peu au lit et elle se lève à 6 heures.



Limpératif présent

? Relève les verbes à l'impératif puis indique leur personne et leur infinitif : L'impératif est un mode qui se retrouve dans des types de textes bien.



Limpératif - Exercices de conjugaison

L'impératif présent se forme sur la 2e personne du singulier (tu) et des 1re Conjuguez ces verbes à l'impératif présent. ... Vous voulez lire ce texte ?



1- Souligne les verbes conjugués au présent de limpératif « Allez

– Mets ton manteau à cause du froid. 3-Réécris ce texte à l'impératif à la 2ème personne du singulier.



Le présent de limpératif

1) Complète le texte avec les verbes conjugués à l'impératif présent (à la 2ème personne du singulier). Cirer laver repasser faire descendre éplucher.



Limpératif présent : Checklist

- Dessine le tableau suivant et complète-le. verbe à l'impératif présent infinitif. 1b. - Colle le texte sur ta feuille.



LES TYPES DE TEXTES

Le type de texte ou la forme de discours est défini selon l'intention de son auteur ou de l'émetteur. LE TEXTE NARRATIF. LES TEXTES QUI RACONTENT (textes 



Limparfait Exercices et corrigé

L'imparfait. Exercices et corrigé ?Conjuguez ces verbes à l'imparfait. ... Alors tu voyais le film



(Présent de limpératif)

2) Complète avec le verbe proposé au présent de l'impératif. boire. Vous avez soif; eh bien . Une fois que tu as fini d'écrire ton texte



A1 l’impératif GRAMMAFICHES

L’impératif CORRIGÉ Exercices de conjugaison L’impératif présent se forme sur la 2e personne du singulier (tu) et des 1re et 2e personnes du pluriel (nous vous) au présent de l’indicatif Exemple : aimer = Aime ! Aimons ! Aimez ! 1 Conjuguez ces verbes à l’impératif présent 1 Avoir Aie ! 2 Être Sois ! Ayons ! Soyons ! Ayez



A1 l’impératif GRAMMAFICHES - Les Zexperts FLE

Conjuguez les verbes à l’impératif : Exemple : (lire/ne pas parler) Lis ton livre et ne parle pas au téléphone tout le temps ! (une maman à son enfant) a (promener/ne pas oublier) Promène ton chien et n’oublie pas le sac à excréments ! (votre grand-mère à vous) b



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1) Complète le texte avec les verbes conjugués à l'impératif présent (à la 2ème personne du singulier) Cirer laver repasser faire descendre éplucher émincer tailler couper faire dresser Mon petit mari chéri je vais au cinéma Pendant ce temps s'il te plaît : - Cire mes escarpins - Lave mes chemisiers - Repasse-les

Comment utiliser les verbes à l’impératif?

III. exercice exercice 1 : Conjuguez les verbes à l’impératif : Exemple : (lire/ne pas parler) Liston livre et ne parlepas au téléphone tout le temps ! (une maman à son enfant) a. (promener/ne pas oublier) Promène ton chien et n’oublie pas le sac à excréments !

Comment faire un impératif corrigé?

GRAMMAFICHES l’impératif corrigé I. Compréhension orale : 2. Compréhension orale : a. Regardez la vidéo sans le son et soulignez les objets que vous voyez.

Comment faire une phrase impérative?

Compléter les phrases avec les formes appropriées des verbes à l'impératif Impératif - Cliquer sur la forme impérative adéquate ( tu, vous ? )

Comment utiliser les verbes à l'impératif?

Compléter les phrases avec les formes appropriées des verbes à l'impératif Impératif - Cliquer sur la forme impérative adéquate ( tu, vous ? ) Sur Internet, fais gaffe ! - Associer Transformer : Dites à vos amis de se lever > Levez-vous ! Verbes pronominaux / place des pronoms - Dépêche-toi ! manger / dans / classe > Ne mangez pas dans la classe !

L'IMPARFAIT : décrire ds souvenirs, habitudes passées Il y a quelques années, j'habitais à Soulème, une jolie petite ville au bord de la Loire. Avec ma femme, nous allions souvent nous promener au bord du lac de la Grâce. C'était un endroit merveilleux. Il y avait des enfants qui couraient, des jeunes qui se rencontraient pour parler, des amoureux qui s'embrassaient, des amis qui jouaient à la pétanque ou au ballon, quelques pêcheurs qui essayaient d'attraper des poissons et des vieux qui regardaient tous ces gens. Les vieux disaient que les jeunes n'étaient plus les mêmes, qu'ils n'étaient plus aussi sérieux, qu'ils pensaient seulement à s'amuser et ne savaient plus travailler. Les jeunes disaient que les vieux ne faisaient rien d'autre que critiquer et râler

tout le temps. J'avais quarante-cinq ans. Quinze années ont passé, les amoureux ont des enfants,

les enfants sont jeunes, les jeunes sont moins jeunes, et les moins jeunes sont vieux... les personnes changent mais elles sont les mêmes.

ÊtreComment forme-t-on l'imparfait ?

j'étais jeune. tuétais étudiant. il / elleétait à Nantes. nousétions heureux. vousétiez chez des amis. ils / ellesétaient en vacances. Avoir j'avais 15 ans. tuavais un frère. il / elleavait des yeux bleus. nousavions un avion. vousaviez mal à la tête. ils / ellesavaient une chemise.

1. Mets les verbes à l'imparfait

1. Quand il (aller) au parc, il (parler) aux promeneurs.

2. Je (être) à l'université quand tu (apprendre) à écrire.

3. Elle (danser) tous les soirs quand elle (habiter) à Lyon.

4. Ils (vouloir) devenir chanteur et ils (être) sûr de réussir, mais

ils (étudier) aussi pour avoir un diplôme.

5. On (avoir) 20 ans quand on (faire) la fête tous les week-ends.

6. Je (mettre) souvent cette robe, je l' (aimer) beaucoup.

7. Vous (voir) souvent les Guichard quand vous (vivre) à Tours ?

8. Tu (savoir) qu'Antonio (vendre) son canapé ?

9. La porte (s'ouvrir) et (se fermer) toute seule !

10. Je (ne pas - connaître) sa mère, mais Paul (dire) qu'elle

(avoir) beaucoup d'autorité et qu'elle (choisir) tout pour lui. C'est

pour ça qu'il (ne pas - pouvoir) sortir beaucoup.

1On prend la conjugaison de "nous"

au présent et on remplace la terminaisons par : jeparlais tuallais il / ellevenait nousbuvions vousfaisiez ils / ellesfinissaient

2. Mets les verbes à l'imparfait

1. J' (être) toujours en retard, ils le (savoir).

2. Tu (avoir) des cheveux noirs.

3. Elle (chanter) sous la douche tous les matins.

4. J' (aller) à Paris mais (ne jamais avoir) envie d'aller là-bas.

5. Nous (danser) pour préparer le spectacle de fin d'année.

6. Il (être) sympa, mais je (ne pas aimer) beaucoup.

7. Qui (pouvoir) connaître cette histoire ?

8. On (aller) dans ce parc quand nous (venir) à Nice.

3. Mettre ce texte à l'imparfait

Tous les matins, Sylvie se réveille à six heures. Elle reste un peu au lit et elle se lève à 6 heures

et demie, c'est assez tôt pour elle. Elle prend sa douche et elle s'habille. Ensuite, elle prend son

petit-déjeuner. Pendant son petit-déjeuner, elle lit un peu et elle écoute la radio.

Après avoir pris son petit-déjeuner, elle s'occupe de ses plantes vertes. Ensuite elle se prépare

pour partir au travail : elle se brosse les dents, elle se maquille, elle met son manteau et elle

part au travail. Elle part de chez elle à sept heures et quart. Avant de commencer son travail, elle

prend un café avec Julien, son collègue. Elle travaille de huit heures à midi. Après avoir terminé

son travail, elle va se promener dans un parc. Elle se promène pendant une heure et puis elle rentre. Chaque soir, elle fait quelques courses au supermarché du coin, elle parle quelques

minutes avec la voisine et elle rentre pour préparer le repas. Sylvie vit seule. Elle n'a pas

d'animaux et elle est heureuse comme ça. Le soir, Elle mange en regardant la télé. Après avoir

regardé son programme préféré, elle fait la vaisselle et elle téléphone à une amie. Ensuite, elle se

démaquille et elle prend son bain. Elle y reste pendant une heure. Après le bain, elle se sèche

longuement les cheveux. Et après s'être séché les cheveux, elle se couche. Elle lit un peu avant

de s'endormir. Elle s'endort vers minuit.

4. Conjugue les verbes à l'imparfait

1. Quand nous (être) petits, elle (faire) beaucoup de sport.

2. Il (porter) toujours des vêtements élégants quand nous (aller)

au restaurant où nous (boire) ce délicieux vin rouge.

3. Je (sortir) souvent avec ses amis, quand je (habiter) à Angers.

4. C' (être) une femme romantique, elle (adorer) écrire des poèmes.

5. Nous (s'amuser) et nous (rire) beaucoup pendant les vacances.

6. Elle (ne rien-partager) avec sa famille, elle (rester) seule.

7. Nous (rencontrer) souvent M. Dubreuil au Café du Coin, mais il

(ne pas - venir) souvent nous parler.

8. Elle (aimer) toujours son premier mari, mais elle (être) très jalouse.

9. Nous (prendre) souvent de ses nouvelles quand il

(partir) à l'étranger pour son travail.

10. Elle (vouloir) des enfants mais il (ne pas - avoir envie).

11. Mes parents (ne pas - connaître) mon mari avant mon mariage mais ils

(savoir) que je (faire) un bon choix.

12. Quand je (aller) à l'université, mes cours (finir)

souvent tard le soir et je (continuer) à travail chez moi. 2

RÉPONSES RÉPONSES

Exercice 1

1.allait - parlait. 2.étais - apprenais. 3.dansait - habitait 4. voulaient - étaient - étudiaient 5.

avait - faisait 6. mettais - aimais 7. voyiez - viviez 8. savais - vendait 9. s'allumait - s'éteignait 10.

ne connaissais - disait - avait - choisissait - ne pouvait pas

Exercice 2

1. étais - savaient 2. avais 3. chantait 4. allais - n'avais jamais 5. dansions 6. était - ne l'aimais

pas 7. pouvait 8. allait - venions

Exercice 3

Tous les matins, Sylvie se réveillait à six heures. Elle restait un peu au lit et elle se levait à 6

heures et demie, c'était assez tôt pour elle. Elle prenait sa douche et elle s'habillait. Ensuite, elle

prenait son petit-déjeuner. Pendant son petit-déjeuner, elle lisait un peu et elle écoutait la radio.

Après avoir pris son petit-déjeuner, elle s'occupait de ses plantes vertes. Ensuite elle se préparait

pour partir au travail: elle se brossait les dents, elle se maquillait, elle mettait son manteau et elle partait au travail. Elle partait de chez elle à sept heures et quart. Avant de commencer son

travail, elle prenait un café avec Julien, son collègue. Elle travaillait de huit heures à midi. Après

avoir terminé son travail, elle allait se promener dans un parc. Elle se promenait pendant une

heure et puis elle rentrait. Chaque soir, elle faisait quelques courses au supermarché du coin, elle

parlait quelques minutes avec la voisine et elle rentrait pour préparer le repas. Sylvie vivait seule.

Elle n'avait pas d'animaux et elle était heureuse comme ça. Le soir, Elle mangeait en regardant la

télé. Après avoir regardé son programme préféré, elle faisait la vaisselle et elle téléphonait à une

amie. Ensuite, elle se démaquillait et elle prenait son bain. Elle y restait pendant une heure.

Après le bain, elle se séchait longuement les cheveux. Et après s'être séché les cheveux, elle se

couchait. Elle lisait un peu avant de s'endormir. Elle s'endormait vers minuit.

Exercice 4

1. Quand nous étions petits, elle faisait beaucoup de sport.

2. Il portait toujours des vêtements élégants quand nous allions au restaurant où nous buvions ce

délicieux vin rouge.

3. Je sortais souvent avec ses amis, quand j'habitais à Angers.

4. C'était une femme romantique, elleadorait écrire des poèmes.

5. Nous nous amusions et nous riions beaucoup pendant les vacances.

6. Elle ne partageait rien avec sa famille, elle restait seule.

7. Nous rencontrions souvent M. Dubreuil au Café du Coin, mais il ne venait pas souvent nous

parler.

8. Elle aimait toujours son premier mari, mais elle était très jalouse.

9. Nous prenions souvent de ses nouvelles quand il partait à l'étranger pour son travail.

10. Elle voulait des enfants mais il n'avait pas envie.

11. Mes parents ne connaissaient pas mon mari avant mon mariage mais ils savaient que je faisais

un bon choix.

12. Quand j'allais à l'université, mes cours finissaient souvent tard le soir et je continuais à travail

chez moi. 3quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26
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