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Quels sont les principaux troubles cognitifs ?
Quels sont les principaux troubles cognitifs ? Il existe plus de 250 troubles cognitifs répertoriés et les plus connus sont l'amnésie (perte partielle ou totale de la mémoire), la démence (dégradation des fonctions cognitives), le délirium (perturbation du fonctionnement de la pensée).Quels sont les symptômes des troubles cognitifs ?
Ces signes sont :
Pertes de mémoire qui nuisent aux activités quotidiennes.Difficultés à exécuter les t?hes familières.Problèmes de langage.Désorientation dans l'espace et dans le temps.Jugement amoindri.Difficultés face aux notions abstraites.Objets égarés.Changements d'humeur ou de comportement.Quelles activités pour stimuler les fonctions cognitives ?
Les jeux de société, le bricolage, la pratique d'un art, l'apprentissage d'une langue, la navigation sur internet, la lecture, l'écriture, sont donc de bons choix. Il y aurait un bénéfice à varier les types d'activités afin de recruter l'ensemble des fonctions cognitives telles que la mémoire et l'attention.26 jui. 2020Livre stimulation cognitive
Pour les troubles cognitifs légers chez la personne âgée, le ginkgo biloba et l'hyderzine font partie des traitements les plus souvent préconisés. Afin de sécuriser la personne âgée au quotidien, un équipement de téléassistance à domicile est recommandé.
Source : Pixabay
SUJET PRINCIPAL
Programme de stimulation cognitive destiné
aux personnes aînées %MQTXH G·activités cognitives stimulantesProgramme de quatre semaines
Rédigé par l
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Table des matières
Table des matières ........................................................................................................ 2
Introduction ................................................................................................................... 3
Activités de la semaine 1 .............................................................................................. 4
Activités de la semaine 2 ............................................................................................ 10
Activités de la semaine 3 ............................................................................................ 16
Activités de la semaine 4 ............................................................................................ 23
Corrigé de la semaine 1 .............................................................................................. 36
Corrigé de la semaine 2 .............................................................................................. 39
Corrigé de la semaine 3 .............................................................................................. 42
Corrigé de la semaine 4 .............................................................................................. 46
Notes ............................................................................................................................ 48
Références ................................................................................................................... 49
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Introduction
Le confinement associé à la Covid-19, a restreint les occasions pour les personnes aînées, de socialiser et de maintenir des activités intellectuelles. L vieillissement cognitif. Heureusement, certaines habitudes de vie sont reconnues pour favoriser la santé du cerveau et retarder son vieillissement. La stimulation cognitive est importante autant que sommeil de qualité. Être actif cognitivement réside dans le fait de demeurer curieux et actif intellectuellement. Ce guide a donc pour objectif de fournir aux personnes aînées, et à leur proche aidant, une banqueNous vou
chaque semaine. es représenteront un défi. de se distraire de la situation actuelle qui peut être éprouvante par moment. Il nous reste donc à vous souhaiter de belles heures de loisir intellectuel. Installez-vous confortablement et musclez votre cerveau.Page 4 de 50
Activités de la semaine 1
ATTENTION VISUELLE: TROUVER LA CIBLE
Source : Pixabay
CONSIGNE : ENCERCLEZ LES POMMIERS
POUR ALLER PLUS LOIN :
Soulignez les cactus seulement s sont placés après un conifère .Comptez le nombre :______ De sapins :______
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LANGAGE: LES MOTS COMPOSÉS
Abat- personne
Pèse- jour
Casse- boîte
Garde- croûte
Ouvre- glace
Essuie- robe
Garde- joie
Casse- disque
Rabat- tête
Garde- manger
Tourne- poussière
Porte- malade
POUR ALLER PLUS LOIN :
Évoquez dà partir de la liste de gauche
(p. ex., " porte » : porte-manteaux, porte-monnaie, porte-feuille).CONSIGNE :
RELIEZ LES DEUX MOTS QUI FORMENT UN MOT COMPOSÉ.Page 6 de 50
MÉMOIRE : TE SOUVIENS-TU QUAND?
IDÉES POUR STIMULER LA DISCUSSION :
Décrivez ensemble les détails de .
En quelle année -il passé?
Où habitiez-
Quelle était la saison, la température?
Avec qui étiez-vous?
Quels étaient vos sentiments face à cette situation?Quel âge aviez-vous?
Quels vêtements étaient à
la mode?Les hommes portaient-ils
la moustache, la barbe, les favoris? Etc.Source: Pixabay
CONSIGNE :
COMMUNIQUEZ AVEC UNE PERSONNE AVEC LAQUELLE VOUS
PARTAGEZ UN SOUVENIR AFIN DE SE LE REMÉMORER ENSEMBLE.PAR EXEMPLE : " TE SOUVIENS-TU QUAND »?
IL PEUT SAGIR DUN ANCIEN CAMARADE DE CLASSE, DUN
COLLÈGUE DE TRAVAIL, DUN ANCIEN VOISIN, DUN MEMBRE DEVOTRE FAMILLE OU DUN AMI DENFANCE.
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RAISONNEMENT : LA CAUSE DUN ÉVÈNEMENT
ÉVÈNEMENT LA CAUSE
Je suis incapable de lire le menu. Il y a une pandémie. parlé à mes petits-enfants.Je suis confiné à la maison. lunettes.
Je prends une grande inspiration.
Je suis comblé de bonheur. Je me sens stressé. n feu rouge. Je vais aller lire sur la terrasse. Il pleut dehors.Je mets mon chapeau. .
Je plante mes fleurs.
La température est idéale.
s. Pour me protéger du soleil.CONSIGNE :
RELIEZ CHACUN DES ÉVÈNEMENTS SUIVANTS À SA CAUSE.POUR ALLER PLUS LOIN :
Tentez de les trouver et reliez-
couleur.Page 8 de 50
ACTIVITÉ GLOBALE : CHERCHE ET TROUVE
CONSIGNE :
TROUVEZ LES ARTICLES SUIVANTS DANS VOTRE MILIEU DE VIE.Source : https://www.amelieisabelle.com
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Chaque semaine, nous vous proposerons une liste quotidiennes qui offrent une bonne stimulation cognitive. En fait, tous les loisirs qui de problème sont intéressants. Les jeux de société, le bricolage, la pratique des fonctions cognitives telles que la mémoire et . Aussi, il semblerait que de combiner une activité physique et une activité chacune séparément. Le jardinage, la danse, le yoga, la méditation ou la marche avec un proche sont de belles avenues. Par contre, la télévision est un loisir plutôt passif qui offre peu de stimulation. Finalement, lpeuvent être une option. Par contre, ils sont souvent plus coûteux et les recherches actuelles ne décrivent pas d'avantages supplémentaires à les utiliser.TRI DES TIROIRS
CONSIGNE :
Au printemps, il est intéressant de faire le ménage de ses tiroirs afin de trier les articles qui ne sont plus utiles. Faites- proche ou votre Vous ferez certainement de belles trouvailles!JEUX DE SOCIÉTÉ
CONSIGNE :
Les jeux de société offrent une agréable occasion de se stimuler cognitivement. En voici des exemples : Jeux de cartes, les casse-têtes, les mots croisés, mots mystères, le scrabble et le Sudoku. Si vous avez accès à un ordinateur ou à une tablette, vous pourriez également le faire seul ou avec un partenaire en ligne. Pour ce faire, il le Scrabble et jouer!ACTIVITÉS LIBRES
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Activités de la semaine 2
ATTENTION : RECHERCHONS LA CIBLE
Source : Pixabay
POUR ALLER PLUS LOIN :
Pour plus de défis, encerclez les virus
du dessin de lavage des mains.Comptez le nombre de coeurs _______
_______CONSIGNE : ENCERCLEZ LES ARCS-EN-CIEL .
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LANGAGE : LES CARACTÉRISTIQUES
CONSIGNE :
NOMMEZ-LE PLUS DE CHOSES QUE VOUS CONNAISSEZ QUI
CORRESPONDENT À LA QUESTION.
EXEMPLE :
-ce qui est VERT? - éleri, une plante, un haricot? -ce qui est ROUGE? -ce qui est DOUX? -ce qui est JAUNE? -ce qui est RUDE? -ce qui est BLEU? -ce qui est PIQUANT? -ce qui est NOIR? -ce qui est MOUILLÉ? -ce qui est BLANC? -ce qui est SEC? -ce qui est ROND? -ce qui est CHAUD? -ce qui est CARRÉ? -ce qui est FROID? -ce qui est TRIANGULAIRE? -ce qui est LOURD? -ce qui est DUR? -ce qui est LÉGER? -ce qui est MOU? -ce qui est BRILLANT?POUR ALLER PLUS LOIN :
augmenter le niveau de dur).Page 12 de 50
MÉMOIRE : LES SAISONS
CONSIGNE : RELIEZ LA SAISON AUX PHRASES QUI LA DÉCRIVENT.Les enfants glissent avec joie sur les
montagnes de neige laissées par la dernière tempête. avec un simple petit gilet.En avril, ne te découvre
Les feuilles tombent des arbres et viennent
tapisser le sol de leurs jolies couleurs.Les crocus annoncent le retour du beau
temps.Il neige à plein ciel.
Les outardes (bernaches du Canada)
reviennent de leur longue migration. aller cueillir des champignons en forêt.Il faut être prudent sur les routes, il y a
parfois de la glace noire.Tout le monde décore sa maison de belles
lumières de toutes les couleurs. e. C cueillir au jardin. mettre nos récoltes en conserve.La famille se réunit à la cabane à sucre
Illustrations : Florence Melanson
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RAISONNEMENT : DÉDUIRE LE MÉTIER
CONSIGNE :
ÉCRIVEZ LE MÉTIER DU TRAVAILLEUR QUI A PRONONCÉ CETTEPHRASE.
Qui a dit cette phrase?
Vous avez une carie. Je vais la réparer. DentisteLa même coupe de cheveux, madame Lizotte?
Je prévois trois heures pour tailler votre haie de cèdres.Bonne nouvelle, vous aurez un bon remboursement
s. Prenez vos cahiers les enfants, nous allons réviser les mathématiques. Vous avez un nouveau médicament, voici comment le prendre. -vous pour votre plein Il faudra remplacer le radiateur de votre automobile. Prenez une grande respiration, je vais injecter le vaccin. Je vais examiner votre vision. Lisez la première ligne. Vos résultats de tests pour le diabète sont normaux.Félicitations!
VotrePage 14 de 50
ACTIVITÉ GLOBALE : DES PHOTOS EN SOUVENIR
CONSIGNE :
SORTEZ UN DE VOS ALBUMS PHOTOS ET REVISITEZ LES SOUVENIRSQUE CEUX-CI RÉACTIVENT.
En regardant les photos, repensez au contexte :
À quel moment a-t-elle été prise?
Quelle était la température, la saison?
Quel était énement?
Qui était dernière la caméra?
Qui était avec vous sur la
photo?Quelles étaient vos émotions?
Quels sont vos sentiments en
revoyant ces souvenirs?Source : Pixabay
POUR ALLER PLUS LOIN :
Identifiez quelques-unes des photos que vous aimeriez faire rait certainement faire plaisir.Page 15 de 50
PROMENADES EN PLEIN AIR
Source : Pixabay
DÉBUTER UN CASSE-TÊTE
Source : Pixabay
ACTIVITÉS LIBRES
CONSIGNE :
Reprenez plaisir à classer les pièces par couleur, à construire le contour et à graduellement voir apparaître votre belle image.CONSIGNE :
Lorsque le beau temps le permet, vous pourriez aller prendre des demeurer actif physiquement. Cela peut également représenter un moment de détente si vous êtes seul ou une occasion de socialiser et de discuter si vous êtes accompagné. Pensez, par contre, à respecter la consigne de distance de deux mètres.Page 16 de 50
Activités de la semaine 3
ATTENTION : CALCUL
Illustration : Florence Melanson
CONSIGNE :
EFFECTUEZ LE CALCUL AFIN DIDENTIFIER LA COULEUR DE CHACUNEDES PARTIES DE LIMAGE À DESSINER.
1 = VERT 2 = BLEU 3 = ROSE 4 = JAUNE
5 = MAUVE 6 = BRUN 7 = ORANGE
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LANGAGE : RECONSTRUIRE LES MOTS
CONSIGNE :
RECONSTRUISEZ LES MOTS À PARTIR DES SYLLABES DONNÉES. LA PREMIÈRE SYLLABE DE CHAQUE MOT EST SOULIGNÉE.TROUVEZ
LES 2 MOTS QUI ONT RAPPORT AVEC LÉTÉ : ___ ___ , ___ ___ ___PI LEIL SCI SO NE
LES 3 FRUITS : ___ ___ , ___ ___ , ___ ___ ___
PO O MME RAN RAI GE SIN
LES 3 INSTRUMENTS DE MUSIQUE : ___ ___ , ___ ___ ___ , ___ ___ ___PI A TA FLU NO GUI RE TE
LES 4 ANIMAUX : ___ ___ , ___ ___ , ___ ___ , ___ ___OI PIN SOU SEAU RIS TON LA MOU
LES 4 MEUBLES : ___ ___ , ___ ___ , ___ ___ , ___ ___TA VAN PE CHAI BLE LAM SE DI
LES 3 MOYENS DE TRANSPORT : ___ ___ , ___ ___ ___ , ___ ___ ___AU TEAU TU TO BA VOI BUS RE
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MÉMOIRE : PROVERBES DANIMAUX
CONSIGNE :
COMPLÉTEZ LE PROVERBE ET DEMANDEZ AUX PARTICIPANTS DENTROUVER LA FIN.
ÉVEILLEZ PAS LE CHAT QUI
LA NUIT TOUS LES CHATS SONT
QUI VOLE UN , VOLE UN
À BON CHAT, BON
PETIT À PETIT LOISEAU FAIT SON
UNE HIRONDELLE NE FAIT PAS LE
QUAND LE CHAT EST PARTI, LES SOURIS
CHIEN QUI ABOIE NE MORD
ÊTRE AUX PETITS
MONTER SUR SES GRANDS
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