[PDF] Présentation PowerPoint Pour atteindre cette planète

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Rédaction (2020): Jean-Claude FARAULT

Illustratrice (2016): Laurène CARRER

vivre.

SEANCEN°1 : Les cratères

secondes!»décompteFonceur.

Lesautresenfantsfontlamêmechose.

Les pas japonais

Les cercles de Saturne

SEANCE N°2 : Le lac de lave

La croix déployée

suitedesautrespuisautourdesesamis.

Les cercles de Saturne

SEANCE N°3 : Lessphères flottantes

commesurunemarelle.

La croix déployée

arrière.

Le funambule

SEANCE N°4 : Les collines de fer

enfants.

La barrière

câbles.Lesautreslesuivent.

La traversée

Le labyrinthe

SEANCEN°5 : La puce électronique

La lesuivent.

La traversée avec obstacles

Lachenille

SEANCE N°6 : Au-dessus du gouffre

Arrivésà lalimite du circuit imprimé,nos aventuriers se retrouvent face à de petits condensateurs électroniques qui font barrage. Plutôt de les solution pour aller plus vite.

Lelabyrinthe

où en son milieu se trouve atteindre le réceptacle, de marcher en équilibre sur des fils argentés. Comme ils sont très fins, il Au Ça y est, ils ont presqueatteint leur but. Maisavant, ils doivent briser le réceptacle en lançant à tour de rôle 3 météorites

Chamboule-tout

Fantineprélève la poudre magiquede la planète Mercure, premier planète, la planète Jupiter.

SEANCEN°1 : Les cristaux

lançant3projectilesàlasuite.

Pousse-sol

Apollo.

Tempo et. lazonederéception.

Tarzan

SEANCEN°2 : La grotte

Pousse-mur

Tempocrescendo

autresenfantsfontlamêmechose.

Laliane Lâchée

SEANCEN°3 : Les billes de verre

lancersàlasuite.

Pousse-mur

tomber.

Tempscrescendo

réception.

Le grand saut

SEANCEN°4: La rivière de glace

Pousse-quilles

Lesaut avec élan

enfantscourentpar2côte-à-côte. A

SEANCEN°5 : La Tour de cristal

à-côte.

A

Pousse-pousse

enetseréceptionnedeboutouassis.

Plouf-plouf

SEANCE N°6 : Le cube de cristal

Le vol de

Peter-Pan

Le piano

Pousse-pousse

trajectoire

SEANCE N°1 : Les éoliennes

Les petits ruisseaux

essaisàlasuite.

Les cercles

de Saturne vite.

Lespirates

SEANCE N°2 : Les ruisseaux

passemouillerlespieds!

Lespetits ruisseaux

pour.

Lespirates

Glisse sacs

SEANCEN°3 : Les pierres bulles

possible.

Lespasdegéant

suite.

Glissesacs

courentlentementafinleureffort.

Lecarré

SEANCE N°4 : Les geysers

Au milieudu chemin, un massif de fleurs jupitériennes barre le passage. Apollo prend une météorite pour briser les tiges de ces fleurs vraiment trop encombrantes. Il lance 3 météorites à la suite puis ensuite il laisse sa place aux autres enfants.

Laforêt

et les sauter sans les toucher. Il faut aller le plus vite possible. Les Au loin, nos petits amis voient le palaisoù se trouve la poudre magique. Mais il est encore très loin. Il faut donc courir lentement pour ne pas se fatiguer.

Lecarré

SEANCEN°5 : Le palais bulle

Leramasse-miettes

Leseigneurdesanneaux

Lepassagedugué

SEANCE N°6 :La poudre magique

Lacoursebondissante

Leramasse-miettes

lasuite.

La trajectoire des cercles

de Saturne fuséepourlaplanèteNeptune. dernière planète pour récolter les ingrédients de la poudre On surface.» observe Apollo. "Trouvons un endroit solide pour poser la fusée en toute sécurité».

SEANCEN°

essaisàlasuite.

Lescercles du soleil

Les rebonds

nepaslestoucher,çapique!

Le serpent

SEANCEN°

sauterdanspourynager.

Les rebonds

ledroità3essaisàlasuite.

Laporte des fusées

lesflaques.

Le serpent

SEANCE N°3 : Le lagon

Nos amis arrivent àîle. Ils sont obligés de rebondir sur une petite dune de sable pour franchir la ligne de coraux.

Plouf-ploufvol

Ala suite, ils

habitations.

Le slalom

pour grimper dessus. Apollo lance son lasso 3 fois de suite avant de laisser sa place aux autres enfants. perdue

SEANCEN°4 : Les algues carnivores

camarades.

La perche

alguesgéantes.

Le slalom

SEANCEN°5 : Le sous marin

Enarrière

Le vol

laissesontourauxautresenfants.

Latrajectoire de

la fusée

SEANCE N°6 : Lemonde du silence

Les virages

puislaissesontourauxautres.

La trajectoire

poudre.

Lapiste

planèteàvisiter:laplanèteMars.

Courage!

SEANCEN°1 : Les coulées de lave

Pas de surprise, les rivières qui coulent des volcans sont composées de lave en fusion. Nosamis doivent courir le plus vite possible sans mettre les pieds dedans.

Lespetits ponts

De petits cratères projettent des étincelles bouillantes. Martin projette des boules de gel pétrifiantsur les étincelles pour ne pas se faire brûler. Après 3 essais à la suite, il laisse sa place aux autres enfants.

Mange-balles

Les étincellesont été éteintes. Nos amis maintenant peuvent rebondir à

1 et 2 pieds pour passer entre les cratères.

Marelle 2-2

SEANCEN°2 : La barrière de flammes

La porte des

étoiles

Si le gel pétrifiant a réussi à diminuer la hauteur des flammes, nos amis doivent courir à 2 côte-à-côte sans poser les pieds sur les obstacles que constituent les cendres encore rouge.

Les pas de géant

Lamarelle

SEANCEN°3 : Les oiseaux de feu

adversaires.

Pousse-pousse

trajectoire constituentlesplumes.

La course de haies

2pieds.

Lamarelle chantée

SEANCEN°4 : La boule de feu

Les bolas

pouréchapperauxdébrisbrûlants.

Lacourse de vitesse

deprincipaledupalais.

Lamarelle sautée

SEANCEN°5 : Le -Le fossé de lave

autresenfants.

Pousse-ballon

La marelle sautée

chasséssurchemin.

Lechangement de direction

SEANCEN°6: Le Le palais de feu

équilibresurunepoutre.

Lapoutre

Leplouf-plouf

vol obstaclesenfeu.

Lepiano

Les5poudres

magiquesontété rassemblées.

Ellesetsetransformenten

poudre.Nosamispeuventenfin explorerlecosmosau-delàdenotre galaxie.

CONTACT: Secteur "Education Athlétique»

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