Les Robots Sont Ils Vraiment Nos Amis Voy Antho R (2022
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DOSSIER PEDAGOGIQUE - Les Robots sont-ils vraiment nos amis
LES ROBOTS SONT-ILS VRAIMENT NOS AMIS ? ANALYSE GÉNÉRALE DU RECUEIL. Suggestion : Après avoir donné aux élèves le temps de lire l'ensemble de l'anthologie
N ° 3 été 2014 2013
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Les Robots Sont Ils Vraiment Nos Amis Voy Antho R
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Passé – Présent - Futur
Mes amis aiment les lapins. Juliette regarde dehors. Ils sont (être) à l'école. ... Dans 50 ans les robots prépareront les cahiers du jour.
1. Pour chaque phrase, écris passé, présent ou futur.
Aujourd'hui, Charlie mange au restaurant. AE présentDemain, il mangera chez lui. AE futur
Hier, il a fait mauvais temps. AE passé
En ce moment, il y a un grand soleil. AE présent L'an prochain, je serai dans une autre classe. AE futur L'ĠtĠ dernier, nous sommes allĠs en Egypte. AE passé2. Relie pour former des phrases possibles.
3. Choisis le verbe qui convient et recopie la phrase.
Hier, Louis ses 9 ans. Dans un mois, je en Alaska. j'ai eu un nouǀeau jouet.Actuellement,
tu iras en Italie.Il y a deux mois,
je fais mon travail.L'ĠtĠ prochain,
Passé - Présent - Futur
Fiche 1
fêtera fête fêtait partirai pars partais fera fait faisait 1 2 31. Pour chaque phrase, souligne le verbe puis écris passé, présent ou futur.
Demain, j'irai chez mon amie Louise. AE futur
Hier, c'Ġtait l'anniǀersaire de ChloĠ. AE passé Aujourd'hui, je suis ă l'Ġcole. AE présent Dans un an, nous aurons une autre maîtresse. AE futur L'hiǀer dernier, nous aǀons fait du ski. AE passéPlus tard, je serai astronaute. AE futur
2. Que va-t-il se passer pour Tom après ? Ecris une phrase au futur.
3. Choisis le verbe qui convient et recopie la phrase.
Il y a une heure, Jules ses devoirs. Quand je serai grand, docteur.A ce jour, deux frères.
Passé - Présent - Futur
Fiche 2
1 2 3 fait fera faisait je suis je serai j'Ġtais j'aurai j'aǀais j'aiLa maman de Tom le grondera. Il sera puni.
1. Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords.
2. Colorie la forme du verbe qui convient et recopie la phrase.
ͻ Ombeline une chanson.
ͻ Edouard et Lou des fleurs.
3. Complète chaque phrase avec le sujet qui convient.
ͻ Célestine mange une glace.
avez des jouets.Ma cousine
travaillons bien. Nous adore patiner.Mes amis
aiment les lapins.Juliette
regarde dehors. VousL'accord du ǀerbe aǀec son sujet
Fiche 1
1 2 3 chantons chante chantent plantez plante plantent pense pensons pensent1. Complète chaque phrase avec le sujet qui convient.
Jules / Tom et Jules
ͻ Tom et Jules jardinent au soleil.
ͻ Jules plante des fleurs.
2. Dans chaque phrase, souligne le verbe et entoure le sujet. Ensuite, réécris
la phrase en mettant le sujet au pluriel.ͻ Le canard nage.
AE Les canards nagent.
ͻ Le serpent siffle.
AE Les serpents sifflent.
ͻ Le garçon chante.
AE Les garçons chantent.
3. Réécris chaque phrase avec son nouveau sujet. Attention au verbe !
ͻ Arthur regarde un documentaire.
Arthur et Léon regardent un documentaire.
ͻ Nous parlons beaucoup.
Elisa parle beaucoup.
ͻ Mes parents sortent au cinéma.
Vous sortez au cinéma.
L'accord du ǀerbe aǀec son sujet
Fiche 2
1 2 31. Relie chaque pronom personnel sujet à un verbe qui convient.
Elle ͻ ͻ pensent ă une idĠe ingĠnieuse.Ils ͻ ͻ crient trğs fort.
Elles ͻ ͻ ouǀre la fenġtre.
Il ͻ ͻ murmure un secret.
2. Remplace le sujet par le pronom personnel qui convient.
ͻ Lucie et ses amis aiment aller au parc. AE Ilsͻ Le tracteur ramasse les cailloux. AE Il
ͻ Les abeilles fabriquent du miel. AE Elles
ͻ La fourmi garde ses provisions. AE Elle
3. Trouve le pronom personnel qui remplace le sujet puis colorie la forme
du verbe qui convient.ͻ Ce liǀre plutôt cher.
AE Ilͻ La pluie de tomber.
AE Elle
ͻ Les chiens dans la niche.
AE Ils
ͻ Maman et papa un CD.
AE Ils
ͻ Violette dans la cour.
AE Elle
L'accord du ǀerbe ă la 3ème personne
Fiche 1
1 2 3 coûtent coûte continue continuent entre entrent achète achètent joue jouent joues coûtes continues achètes1. Relie chaque groupe sujet à un verbe qui convient.
Mon chat ͻ ͻ sğchent leurs cheǀeux.Elle ͻ ͻ parlent fort.
Les acteurs ͻ ͻ joue sur le canapĠ.
Les fillettes ͻ ͻ deǀine la rĠponse.2. Réécris les phrases en changeant le pronom personnel.
ͻ Il décide de se concentrer.
AE Ils décident de se concentrer.
ͻ Elles expliquent la leçon calmement.
AE Elle explique la leçon calmement.
ͻ Ils gardent le sourire.
AE Il garde le sourire.
ͻ Elle marche sur le port.
AE Elles marchent sur le port.
3. Trouve le pronom personnel qui remplace le sujet puis colorie la forme
du verbe qui convient.ͻ Elsa d'aller au lit.
AE Elle
ͻ Lily et Rose à une idée.AE Elles
ͻ Les aǀions dans le ciel.
AE Ils
L'accord du ǀerbe ă la 3ème personne
Fiche 2
1 2 3 refusent refuse pensent pense voles vole refuses penses volent1. Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords.
2. Colorie la forme du verbe qui convient et recopie la phrase.
ͻ EloŢse les pinceaux.
ͻ Nous la peinture sur le mur.
ͻ Les enfants des fresques.
3. Complète la phrase avec le pronom personnel qui convient.
ͻ Tu regardes par la fenêtre.
ͻ Ils / Elles rangent la classe.
ͻ Ils / Elles achètent des bonbons.
ͻ Vous aimez lire des contes.
mange un sandwich. tu nages très vite. Nous chantons bien. Vous marchent beaucoup.Mes parents
range la bibliothèque.Marion
dansez très bien ! JeLe présent des verbes en ER
Fiche 1
1 2 3 prépares prépare préparentétalent
étale
étalons
réalise réalises réalisentͻ Vous marchez très vite.
ͻ Nous jouons au basket.
ͻ Il / Elle / On coupe le gâteau.
ͻ Tu écoutes de la musique.
1. Complète les phrases en conjuguant le verbe écrit entre parenthèses.
ͻ Vous chantez (chanter) tout le temps.
ͻ Ma maman et moi préparons (préparer) un gâteau. ͻ Ils achètent (acheter) des fruits au marché.ͻ Je mange (manger) beaucoup de bonbons.
ͻ Léa danse (danser) très bien.
ͻ Je parle (parler) trop fort.
2. Réécris les phrases en changeant le sujet.
ͻ Léo apprécie son goûter.
AE Léo et Marie apprécient leur goûter.
ͻ Nous préparons une surprise.
AE Tu prépares une surprise.
ͻ Vous rigolez ensemble.
AE Nous rigolons ensemble.
ͻ Les enfants dessinent des nuages.
AE L'enfant dessine des nuages.
3. Complète la phrase avec le pronom personnel qui convient.
ͻ Nous mangeons une glace.
ͻ Vous prĠparez une fġte d'anniǀersaire.ͻ Tu joues très bien du piano.
ͻ Ils / Elles regardent un film au cinéma.
Le présent des verbes en ER
Fiche 2
1 2 31. Sur ton cahier, conjugue les verbes CRIER et UTILISER au présent.
2. Colorie la forme du verbe qui convient et recopie la phrase.
ͻ Elle la voiture.
ͻ Nous une glace.
ͻ Je de chagrin.
ͻ Ils le train.
ͻ Tu ta poésie.
ͻ Vous un segment.
3. Complète la phrase avec le pronom personnel qui convient.
ͻ Ils / Elles participent à un concours.
ͻ Vous cherchez un trésor.
ͻ Il / Elle / On observe la nature.
ͻ Nous regrettons que tu ne sois pas avec nous.ͻ Tu photographies un rhinocéros.
ͻ Vous admirez une girafe.
Le présent des verbes en ER
Fiche 3
1 2 3 mangent manges mangeons pleure pleures pleurent lavent lave laves récite récitent récites tracer tracé tracez loupes loupe loupent1. Conjugue le verbe entre parenthèse au présent.
ͻ Vous rangez (ranger) vos casiers.
ͻ Les Ġlğǀes écoutent (écouter) la maîtresse. ͻ Nous travaillons (travailler) avec concentration. ͻ Le directeur passe (passer) dans le couloir. ͻ Tu réalises (réaliser) tes exercices en silence.2. Conjugue le verbe entre parenthèse au présent.
ͻ Mon oncle voyage (voyager) régulièrement. ͻ Tu aimes (aimer) recevoir ses cartes postales. ͻ Il profite (profiter) des différents paysages. ͻ J'espère (espérer) pouvoir faire pareil plus tard.3. Réécris les phrases en changeant le sujet.
ͻ Tu pleures. AE Vous pleurez.
ͻ Elle mange. AE Elles mangent.
ͻ Je joue. AE Ils jouent.
ͻ Il profite. AE Nous profitons.
ͻ Je récite. AE Tu récites.
Sur ton cahier, conjugue les verbes PENSER et RESTERLe présent des verbes en ER
Fiche 4
1 2 3 41. Décris les différentes étapes de cette scène.
ͻ Attention audž accords du pluriel (les s), et audž terminaisons des ǀerbes. ͻ Aide-toi de ces verbes : chasser, guetter, attaquer, tuer, dévorer, se reposer, digérer.Le présent des verbes en ER
Fiche 5
1Le chat guette une souris.
Il observe puis il chasse 7 IL LfATTAQUNĄ
Le félin dévore ensuite sa proie. Puis, il va se reposer : il digère mieux avec une bonne sieste.1. Conjugue les verbes suivants à toutes les personnes.
2. Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne indiquée, au présent.
ͻ Tu approfondis (approfondir)
ͻ Nous arrondissons (arrondir)
ͻ Il blanchit (blanchir)
ͻ Je rebondis (rebondir)
ͻ Ils fournissent (fournir)
ͻ Vous franchissez (franchir)
2. Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne qui convient.
ͻ Je grandis (grandir) de jour en jour.
ͻ Les enfants guérissent (guérir) doucement.ͻ Tu maigris (maigrir) beaucoup.
Le présent des verbes du 2ème groupe
Fiche 1
1 2ALOURDIR
J' alourdis
Tu alourdis
Il alourdit
Nous alourdissons
Vous alourdissez
Elles alourdissent
ͻ Vous choisissez (choisir)
ͻ Elles définissent (définir)
ͻ Je désobéis (désobéir)
ͻ Elle éclaircit (éclaircir)
ͻ Tu embellis (embellir)
ͻ Nous finissons (finir)
3APPLAUDIR
J' applaudis
Tu applaudis
Il applaudit
Nous applaudissons
Vous applaudissez
Elles applaudissent
1. Conjugue les verbes suivants à toutes les personnes.
2. Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne indiquée, au présent.
ͻ Tu obéis (obéir)
ͻ Nous raccourcissons (raccourcir)
ͻ Il rafraichit (rafraichir)
ͻ Je rajeunis (rajeunir)
ͻ Ils réagissent (réagir)
ͻ Vous réfléchissez (réfléchir)
2. Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne qui convient.
ͻ Le chien salit (salir) toute la maison.
ͻ Le lion surgit (surgir) soudainement.
ͻ Vous trahissez (trahir) votre promesse.
ͻ Nous vomissons (vomir) partout.
Le présent des verbes du 2ème groupe
Fiche 2
1 2NOURRIR
Je nourris
Tu nourris
Il nourrit
Nous nourrissons
Vous nourrissez
Elles nourrissent
ͻ Vous remplissez (remplir)
ͻ Elles rétablissent (rétablir)
ͻ Je réunis (réunir)
ͻ Elle réussit (réussir)
ͻ Tu rougis (rougir)
ͻ Nous saisissons (saisir)
3 PUNIRJe punis
Tu punis
Il punit
Nous punissons
Vous punissez
Elles punissent
1. Relie chaque sujet au verbe qui correspond.
Elle ͻ ͻ as
Vous ͻ ͻ a
Tu ͻ ͻ aǀez
Tu ͻ ͻ sont
Mes parents ͻ ͻ est
Mon frğre ͻ ͻ es
2. Complète les phrases avec le pronom personnel qui convient.
ͻ :[ ai un souci.
ͻ Je suis en retard.
ͻ Nous avons de la chance.
ͻ Nous sommes sages.
ͻ Vous avez peur.
ͻ Ils / Elles ont un petit chien.
3. Complète les phrases en conjuguant le verbe écrit entre parenthèses.
ͻ Nous sommes (être) toujours sages.
ͻ Ils sont (ġtre) ă l'Ġcole.
ͻ Ils ont (avoir) une belle maison.
ͻ Il a (avoir) une très belle voix.
ͻ Il est (être) énervé.
ͻ Nous avons (avoir) une jolie classe.
ETRE et AVOIR au présent
Fiche 1
1 2 3 soif. dans la classe.ͻ Vous êtes curieux.
ͻ Il / Elle / On a bien travaillé.
ͻ Tu es intelligent.
ͻ Ils / Elles sont payants.
1. Complète avec a / as / es / est
ͻ Ma cousine a un stylo rigolo. Il est étrange. ͻ Tu as de beaux cheveux blonds. Tu es chanceux.ͻ Tu as les yeux bleus et il a les yeux verts.
ͻ Ce liǀre est passionnant. Tu es d'accord ?2. Réécris ces phrases en changeant le sujet.
ͻ Nous aǀons beaucoup de traǀail.
AE Tu as beaucoup de travail.
ͻ Vous ġtes studieux.
AE Tu es studieux.
ͻ Elle a un edžercice ă faire.
AE Ils ont un exercice à faire.
ͻ Je suis concentrĠ.
AE Il est concentré.
3. Réécris ces phrases en changeant le sujet.
ͻ Amandine est ă la piscine.
AE Amandine et Paul sont à la piscine.
ͻ Le mouton a beaucoup de laine.
AE Les moutons ont beaucoup de laine.
ͻ Les nuages sont dans le ciel.
AE Le nuage est dans le ciel.
ETRE et AVOIR au présent
Fiche 2
1 2 31. Conjugue les verbes suivants à toutes les personnes.
2. Réécris le verbe conjugué en changeant la personne.
ͻ Je fais AE Tu fais.
ͻ Elle fait AE Nous faisons.
ͻ Vous faites AE Ils font.
ͻ Tu dis AE Il dit.
ͻ Nous disons AE Vous dites.
ͻ Elles disent AE Je dis.
2. Conjugue le verbe entre parenthèses à la personne qui convient.
ͻ Je fais (FAIRE) la vaisselle.
ͻ Le chat fait (FAIRE) des bêtises.
ͻ Les enfants disent (DIRE) des secrets.
ͻ Nous faisons (FAIRE) une grande fête.
Le présent des verbes fréquents
Fiche 1
1 2 FAIREJe fais
Tu fais
Il fait
Nous faisons
Vous faites
Elles font
3 DIREJe dis
Tu dis
Il dit
Nous disons
Vous dites
Elles disent
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