[PDF] év débuts humanité néolithique vu en cours





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Leçon n° 1 Les débuts de lhumanité

Introduction : Les premiers humains apparaissent en Afrique considérée comme le berceau de l'humanité



Leçon n° 1 Les débuts de lhumanité

Introduction : Les premiers humains apparaissent en Afrique considérée comme le berceau de l'humanité



SIXIEME : Leçon 1 : Les débuts de lHumanité

36-JN1 Issoudun-Collège Jean-Monnet Châteauroux- hist 6ème - Thème 1. SIXIEME : Leçon 1 : Les débuts de l'Humanité. Après une accroche à partir d'un doc 



Diapositive 1

Thème 1 - La longue histoire de l'humanité et des migrations. Chapitre 1 : Les débuts de l' Exercice élèves : Situer les premiers hommes dans le temps.



Thème 1 La longue histoire de lhumanité et des migrations

Auteurs des cours : Catherine Lavie Olivier Fourrier h ttp s://h isto grap h ie.n et/. 1. Classe de 6ème Thème 1 La longue histoire de l'humanité et des 



LA LONGUE HISTOIRE DE LHUMANITÉ ET DES MIGRATIONS

-C. les hommes pratiquent l'agriculture et domestiquent des animaux (= début de l'élevage). Ils se sédentarisent. Commence alors la dernière période de la.



Les débuts de lHumanité

22 sep. 2016 -Faire comprendre aux élèves de 6e que l'humanité est plurielle que cette pluralité se ... Puis



év débuts humanité

néolithique vu en cours mais qui n'est pas évoqué par le texte. 1. Présente les 2 documents . 2. Quels sont les grands changements dans le mode de vie des.



6ème Histoire Thème 1 : LA LONGUE HISTOIRE DE LHUMANITE

I. Les débuts de l'humanité : Quelles sont les origines communes de l'Humanité ? Au cours de cette longue période quelles traces de cette évolution ...



Où et quand les premiers êtres humains sont-ils apparus

D'après-vous où les Hommes qui y vivaient ont trouvé les matériaux ? Nom : Prénom : Classe : Evaluation en histoire. « Les débuts de l'humanité ». Date 

Ce que je pense de mon travail:

Ce que le professeur pense de mon travail

Mon autoévaluation Evaluation du professeur Niveau du passeport

Se repérer dans le temps

Pratiquer différents langages en HG

Se repérer dans le temps

a. Situe dans la frise les différentes espèces humaines qui ont vécu au paléolithique b. Que signifie paléolithique ?:

Novice- Apprenti: avec aide

Maitre-Expert: sans aide

Comprendre et analyser des documents: la " révolution » néolithique Choisis ton niveau (en cochant la case correspondante) et réponds aux questions

Novice Apprenti Maitre Expert

1. 2. 3.

Présente le doc.2 avec

le TANDO

Le texte évoque la vie

du néolithique.

Surligne dans le texte

une date qui correspond à cette

époque.

Que signifie

" sédentariser » ?

TANDO : Titre-

Auteur-Nature-Date-

Origine

1. Présente le doc. 2

avec le TANDO.

2. A quoi ressemble le

paysage autour du village de Jerf al

Ahmar à cette époque

3. Quel grand

changement dans le mode de vie des hommes est évoqué par ce texte ?

4. En 3 ou 4 lignes,

résume le sens général de ce texte.

1. Présente les 2

documents .

2. Quelle nouvelle

activité des hommes est évoquée par le doc.1 ?

3. Dans le doc.2, quelles

activités permettent aux hommes de vivre à

Jerf al Ahmar ?

4. Quels sont les grands

changements dans le mode de vie des hommes évoqués par ces 2 documents ?

5. Trouve au moins un

autre changement apparu pendant le néolithique vu en cours

évoqué par le texte.

1. Présente les 2

documents .

2. Quels sont les grands

changements dans le mode de vie des hommes évoqués par ces 2 documents ?

3. Trouve au moins deux

autres changements apparus pendant le néolithique vus en cours mais qui ne sont pas évoqués par le texte.

4. Pourquoi ces 2

documents nous prouvent- plusieurs foyers de " révolution » néolithique ?quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50
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