[PDF] Correction LAmi retrouvé Fred Uhlman





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La Lettre de Conrad

l'inscription «Pour Hans. Schwartz » et sur une lettre de Conrad von Hohenfels adressée ... était en son pouvoir pour retrouver Hans Schwartz qui vivait.



LAmi retrouvé

Développées sous la forme d'un long flash-back les étapes de cette relation entre deux garçons



Compte rendu de lecture

On retrouve également cette amitié à la fin car Hans apprend par une lettre que son ami c'est battu pour lui contre Hitler alors qu'au début. Conrad aimait 



BIOGRAPHIE DE LAUTEUR

récit autobiographique romancé on y retrouve un grand nombre de choses tirées de sa véritable existence une lettre que reçoit Hans de son ami Conrad.



Mise en page 1

L'Ami retrouvé / Fred Uhlman 1. Fiche pédagogique de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine ... 1) Comment la rencontre entre Hans et Conrad se.



Correction LAmi retrouvé Fred Uhlman

La famille de Hans revendique une nationalité juive et allemande. 3. Quel âge Hans et Conrad ont-ils lorsqu'ils se rencontrent ? (1 pt).



Suggestions de lecture 4ème – 3ème

-L'Ami retrouvé ULHMAN Fred. Allemagne



Exercices de traduction vers litalien (25.04.15) Texte n.1 (texte

À la lettre H Hans retrouve le nom de Conrad. Il a participé à un complot visant à supprimer Hitler et a été exécuté. Il vient de retrouver son ami.



Séance 6 : Ladaptation du récit au cinéma - LAmi retrouvé de Jerry

Éléments communs entre film et livre : Éléments qui diffèrent : Les personnages. Hans et Conrad. Les parents de Hans. Les élèves et professeurs. L'histoire 



chapitres 11 à 19 FIN

Ce jeu de séduction peut nous paraître ambigu : dans La Lettre de Conrad le jeune Hohenfels affirme à Hans « je t'aimais ». Nulle confusion pourtant à l'époque 

Séquence 5 : Inconnu à cette adresse, Kressmann Taylor Français 3ème / Cycle 4

Correction

I·$PL UHPURXYp, Fred Uhlman

Compétence LIRE

Lire et comprendre en autonomie des textes littéraires

Répondez avec soin MX[ TXHVPLRQV VXLYMQPHV MILQ G·pYMOXHU YRPUH OHŃPXUH GH I·$PL UHPURXYp, de

Fred Uhlman.

1. Où se passe O·MŃPLRQ GX UpŃLP ? (1 pt)

I·MŃPLRQ VH SMVVH HQ $OOHPMJQHB

2. Quelle double " nationalité » la famille de Hans revendique-t-elle ? (1 pt)

La famille de Hans revendique une nationalité juive et allemande.

3. Quel âge Hans et Conrad ont-LOV ORUVTX·LOV VH UHQŃRQPUHnt ? (1 pt)

Ils ont tous les deux seize ans.

4. En quoi Conrad impressionne-t-LO PRXPH OM ŃOMVVH ORUVTX·LO O·LQPqJUH ? (2 pts)

Conrad est impressionnant par son maintien aristocratique, la richesse de ses vêtements, sa beauté.

5. Comment Hans fait-il pour attirer son attention ? (1 pt)

Plusieurs réponses étaient possibles :

- Il intervient souvent en classe pour répondre aux questions des professeurs et afficher sa culture. - Il affronte les barres fixes, même si cela se solde par une chute. - Il apporte au lycée sa collection de pièces de monnaie

6. Quelle collection ont-ils en commun ? (1 pt)

Hans et Conrad ont en commun une collection de pièces de monnaie.

7. Pourquoi Hans a-t-il honte de son père lorsque Conrad vient pour la première fois chez lui ?

(1 pt) Hans a honte de son père car celui-ci raconte à Conrad une histoire de singe pour le faire rire, mais il se ridiculise. De plus, il utilise des termes qui affichent sa soumission vis-à-vis de Conrad.

8. De quoi Hans finit-LO SMU V·MSHUŃHYRLU j ŃOMTXH IRLV TXH FRQUMG O·LQYite chez lui ? (1 pt)

+MQV ILQLP SMU V·MSHUŃHYRLU TXH FRQUMG QH O·LQYLPH j HQPUHU ŃOH] OXL TXH ORUVTXH VHV SMUHQPV

sont absents.

9. 4X·MSHUoRLP OH QMUUMPHXU ORUV GH O·XQH GH VHV YLVLPHV ŃOH] FRQUMG ? (1 pt)

Il aperçoit un portait de Hitler.

10. Quelle attitude Conrad adopte-t-LO j O·pJMUG GH +MQV ORUV GH OM UHSUpVHQPMPLRQ GH Fidelio à

O·2SpUM ? Pourquoi ? (2 pts)

FRQUMG LJQRUH ŃRPSOqPHPHQP +MQV HP IMLP ŃRPPH V·LO QH OH YR\MLP SMVB HO MGRSPH ŃHPPH attitude, car sa mère refuse catégoriquement que son fils soit ami avec un Juif.

11. 3RXU TXHOOHV UMLVRQV OHV GHX[ MPLV V·pORLJQHQP-ils progressivement ? (2 pts)

IHV UMLVRQV GH O·pORLJQHPHQP SURJUHVVLI GHV GHX[ MPLV VRQP QRPNUHXVHV : - Le contexte politique de 1932-1933 : accession au pouvoir de Hitler et développement

GH O·MQtisémitisme en Allemagne

Séquence 5 : Inconnu à cette adresse, Kressmann Taylor Français 3ème / Cycle 4

- Altercation avec Bollacher, sans la moindre intervention de Conrad - Départ de Hans en Amérique - FUR\MQŃH GH FRQUMG HP GH VM IMPLOOH HQ OM SROLPLTXH GH +LPOHU Ą pSLVRGH GH O·2SpUM

12. 3HX j SHX TXHOOH HVP O·MPPLPXGH GHV MXPUHV ŃMPMUMGHV de Hans vis-à-vis de lui ? Pourquoi ?

(2 pts) Peu à peu, les camarades de Hans le rejettent, et le provoquent, par haine des Juifs. Leur

MPPLPXGH UHOqYH GH O·MQPLVpPLPLVPHB

13. Que décident les parents de Hans à la fin du récit ? Pour quelle raison ? (2 pts)

$ OM ILQ GX UpŃLP OHV SMUHQPV GH +MQV O·HQYRLHQP j 1HR-York, afin de lui épargner les représailles contre les Juifs qui commencent à être de plus en plus dures.

14. De quelle façon Hans retrouve-t-il son ami Conrad ? (2 pts)

Il apprend, en recevant de son ancien lycée un fascicule contenant la liste des anciens

élèves morts pendant la Seconde Guerre Mondiale, que Conrad a été exécuté pour avoir

participé au complot contre Hitler. Paragraphe argumentatif (rappel de la méthodologie) : Une amorce : " Il peut sembler difficile de vivre sans amis. On est certes entouré par sa famille, mais les amis ne sont-ils pas une seconde famille, tout aussi importante ? » Une problématique : " Qu·est-ce qu·une véritable amitié ? » Vos arguments, TOUS introduits par un connecteur logique.

Une conclusion

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