160 activités ludiques pour étudier la langue française
Jeu : chacun leur tour les joueurs complètent les bulles par une phrase. Pour chaque phrase correcte
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160 activités ludiques pour étudier la langue française
Pour remobiliser des connaissances antérieures (par exemple lorsqu'en début de CM1 on revoit une notion déjà étudiée en CE) Pour s'entraîner En ateliers Durant l'aide personnalisée Manipuler la langue c'est effectuer des opérations de : Remplacement Ajout Effacement Déplacement Encadrement
Ludovic Saettel - CPC Strasbourg 3 - janvier 2019
GHV GHYLQHPPHV MX VHUYLŃH GH O·pPXGH GH OM OMQJXHQui est-ŃH TXL" " 4X·HVP-ŃH TXL" ?
Proposer une question sur le modèle suivant.
" 4X·HVP-ce qui sort de la cheminée ? »Un(e) camarade répond à la question.
" La fumée ! »On reformule la réponse.
" F·HVP OM IXPpH TXL VRUP GH OM ŃOHPLQpHB » " La fumée sort de la cheminée. »FHPPH MŃPLYLPp SUpSMUH O·XVMJH GH OM SURŃpGXUH " Qui est-ŃH TXL" ? » " 4X·HVP-ŃH TXL" ? »
pour le repérage du sujet UHSpUHU OH VXÓHP Ń·HVP UpSRQGUH j OM GHYLQHPPHBProlongements :
F·HVP" TXL C FH VRQP" TXL
" Qui est-ce qui vit dans la mer ? » " Les poissons » " Les poissons vivent dans la mer. » " Ce sont les poissons qui vivent dans la mer. »Enrichir les phrases
" Dans sa classe, qui est-ce qui apprend aux élèves à écrire de beaux textes ? » " Dans sa classe, la maîtresse / le maître apprend aux élèves à écrire de beaux textes. »Relais : le verbe et son infinitif
Un premier élève invente une question sur le modèle : " Que fait le lion ? » Un deuxième élève répond à la question.Que fait le lion ?
Le lion rugit.
F·HVP OH YHUNH UXJLUB
Ludovic Saettel - CPC Strasbourg 3 - janvier 2019
Devinettes et orthographe (Pellat JC, Teste G, pratique des accords, CRDP Alsace 2001)Devinette 1 : " Bleue le jour QRLUH OM QXLPB -H VXLV" OH ŃLHO RX OM PHU ? »
Devinette 2 : " GpOLŃLHXVH MX SHPLP GpÓHXQHU ÓH P·pPMOH VXU OH SMLQB -H VXLV" OH NHXUUH RX OM
confiture ? »Devinette 3 : " -H VXLV URXJH ÓH VXLV NHOOH PX SHX[ PH ŃXHLOOLU GMQV OHV ŃOMPSVB -H VXLV" OH
coquelicot ou la fraise ? » Devinette 4 : " Rond comme la lune, solide comme un roc, je suis un vrai camarade dans la cour GH UpŃUpMPLRQB -H VXLV" OM NMOOH RX OH NMOORQ ? »Quels sont les mots qui nous permettent de répondre à la devinette " $ O·RUMO " $ O·pŃUit ?
" Gestion orthographique du genre au sein du groupe nominal » - Eduscol ² novembre 2018Une devinette, plusieurs sens
I·HQVHLJQMQP SUpSMUH XQH SLRŃOH GH PRPV PUqV SRO\VpPLTXHV HP ŃRXUMQPV HP OHV pŃULP VXU GHV
petits papiers pliés en quatre. Exemple de mots : capitale, chaîne, aile, souris, place, plage, feuille, note, glace, trombone,baguette, éclair, pointe, croissant, mousse, clé, bouton, aiguille, ampoule, carte, note, tableau,
JOMŃH NLOOHP"
Chaque binôme tire au sort un mot et doit inventer une devinette qui intègre au moins deux sens différents du mot. Exemple : -H VXLV XQ LQVPUXPHQP GH PXVLTXH Ó·MPPMŃOH OHV IHXLOOHVB solution : trombone. Chaque binôme propose sa devinette et les autres doivent trouver le mot.Ludovic Saettel - CPC Strasbourg 3 - janvier 2019
Devinettes et homophones
Un joueur cherche deux mots homophones et invente une devinette qui permettra aux autres de les trouver.Exemple : compter et conter
" Je suis un verbe qui parle des princes et des princesses mais aussi des nombres. Qui suis- je ? »Devinettes et adjectifs
G·MGÓHŃPLIV qualificatifs.
Exemple : " Haute ou basse, bleue ou verte, calme ou agitée. Qui suis²je ? » (la mer). Trouver la solution. Observer comment elles sont construites. Créer une devinette par binôme.Devinettes et propositions relatives
I·HQVHLJQMQP SURSRVH GHV GHYLQHPPHV ŃRQVPUXLPHV j NMVH GH SURSRVLPLRQV relatives.Exemple : F·HVP XQ MQLPMO TXL UHVVHPNOH MX ŃHUI MYHŃ VHV NRLV immenses, TXH O·RQ UHQŃRQPUH MX
Canada et dont le nom comporte trois syllabes. (le caribou) HO V·MJLP GH PURXYHU OM VROXPLRQ SXLV G·RNVHUYHU ŃRPPHQP OM GHYLQHPPH HVP construite. Collectivement recherche des sujets de devinettes. Exemple : un objet, un animal, un personnage historique, un personnage de conte, un livre, une ville... Puis par deux les élèves créent des devinettes puis se les proposent mutuellement pour validation.Sources :
" %MQTXH G·MŃPLYLPpV MXPRXU GX YHUNH » - Pascale BERTHAUD et Jean-Louis BILLODY (CPC de la Dombes) " 160 activités ludiques pour étudier la langue française » - Laurent GOUVREZ, IUFMBretagne.
Activités courtes et régulières en lien avec la langue ² E. Vaillaut, O. Thenail (Groupe 73
Français)
Ludovic Saettel - CPC Strasbourg 3 - janvier 2019
3RXU OH SOMLVLU"
Paysage de vacances
Ton ami m'a choisie,
A écrit quelques mots
Sur mon dos,
M'a collé dans un angle
Un petit rectangle de papier
Pour me permettre de voyager.
Et je t'ai apporté
Son message amical.
-H VXLV XQH """"""""""""""""""Des mots bien rangés
S'il met avril avant février,
Le blouson avant la chemise,
Le toit après la cheminée,
Le potage après la friandise,
Ce n'est pas par étourderie
Mais tout simplement parce qu'il suit,
De façon très catégorique,
L'ordre alphabétique
Quand il fait son inventaire
IH """"""""""""""""""""""
Hélène Benait extraits de Mots cachés à deviner, Acte Sud Junior, 2002.Jacques Charpentreau (Gallimard)
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