PLAN DE COURS

2.11 généralités pharmaco- 20-23. VDEF 2

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PHARMACOLOGIE: ANTI-INFLAMMATOIRES

PHARMACOLOGIE: ANTI-INFLAMMATOIRES. Mercredi 6 décembre 2017 – IFSI. Thomas Boulanger. Pharmacien. Page 2 – Traitement symptomatiques au long cours :.

COURS DE PHARMACOLOGIE SPECIALE

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Certificat Pharmacologie des Urgences pour Infirmiers

cours/pharmacologie-urgences-infirmiers. Page 3. Sommaire. Présentation page 4. 01. Objectifs page 8. 02. Structure et contenu page 18. 04. Méthodologie page 22.

Table des matières Introduction Partie 1 Unité denseignement 2.11

Sous-partie 1-1 La pharmacologie générale (Chapitres 1 à 5). Chapitre 1 Chapitre 64 Rôle de l'infirmière au cours de l'intervention chirurgicale. L ...

PHARMACOLOGIE GENERALE

Lezzar N 2007-2008: Cours pharmacologie générale

Certificat Pharmacologie Oculaire en Soins Infirmiers

Heures de cours: 150 h. Accès au site web: www.techtitute.com/fr/infirmerie/cours/pharmacologie-oculaire-soins-infirmiers. Page 3. Sommaire. Présentation page

PLAN DE COURS - PHL 6079 Pharmacologie spécialisée – 1ère

8 août 2016 Objectif général. Permettre aux étudiants d'avoir une compréhension intégrée des classes de médicaments que l'infirmière.

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spécialité infirmier soins d'urgences et soins intensifs. La filière Alternance de cours et de stages qui vise à l'intégration concrète des compétences ...

PHARMACOLOGIE GENERALE

La version électronique du cours de pharmacologie médicale de Bordeaux est consultable sur le site du département de Par le médecin ou l'infirmière.

COURS DE PHARMACOLOGIE SPECIALE

COURS DE PHARMACOLOGIE. SPECIALE. Pr Dr KAYEMBE. Page 2. PLAN. Médicaments du système respiratoire. ?Médicaments contre l'asthme. ?Antitussifs.

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Pharmacologie et thérapeutiques UE 2.11.S1 Notions élémentaires

10 oct. 2018 Pharmacien – MCU-PH Pharmacie Clinique. Pôle Pharmaceutique CHU Dijon / UFR Pharmacie. Institut de Formation en Soins Infirmiers de Dijon ...

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6 déc. 2017 – Traitement symptomatiques au long cours : rhumatisme inflammatoire chronique. – Traitement de courte durée poussées aigues d'arthrose ...

Pharmacologie et Thérapeutiques

Pharmacologie : Matthieu Roustit responsable de l'effet pharmacologique du ... Détection des effets indésirables (EI)= rôle infirmier.

Diapositive 1

S1 : PHARMACOLOGIE et THERAPEUTIQUE. Mme F. BOUYER - 2017-2018. Institut de Formation en Soins Infirmiers de Dijon. I. Introduction à la pharmacologie.

PLAN DE COURS - PHL 6079 Pharmacologie spécialisée – 1ère

8 août 2016 Permettre aux étudiants d'avoir une compréhension intégrée des classes de médicaments que l'infirmière praticienne spécialisée en soins de ...

Pharmacocinétique- Pharmacodynamie

Cours IFSI. 1ère année. Cindy BOURNE. 2. Pharmacocinétique dose minimale pour avoir l'effet pharmacologique. - dose où apparaissent les effets ...

SYLLABUS promotion 2017 – 2020

Acquérir les bases nécessaires dans le domaine de la pharmacologie afin de Cours magistral. Mr Cornaire. Pharmacien. 2H. Identifier les mécanismes.

- PHL 6079 Pharmacologie spécialisée - 1ère ligne (6 crédits)

Description sommaire du cours

Principes de pharmacologie clinique pour les infirmières de pratique avancée en soins de 1ère ligne.

Prescription et suivi du régime

pharmacologique auprès de clientèles variées avec des problèmes de santé courants ou des maladies chroniques stables.

Objectif général

Permettre aux étudiants d'avoir une compréhension intégrée des classes de médicaments que l'infirmière

praticienne

spécialisée en soins de première ligne peut prescrire, renouveler ou prescrire avec restrictions.

Permettre aux étudiants d'initier et d'assurer le suivi du régime pharmacologique auprès de clientèles variées,

incluant les nouveau -nés, enfants, adolescents, adu ltes, femmes enceintes et en post-partum et personnes

âgées.

Objectifs

spécifiques À la fin du cours, l'étudiant sera en mesure de :

1) Connaître les mécanismes d'action des médicaments

2) rédiger des ordonnances conformément aux dispositions du Règlement sur les normes relatives aux ordonnances faites par un médecin du Collège des médecins du Québec

3) prescrire des médicaments pour traiter des problèmes de santé courants inscrits au Règlement

4) ajuster et renouveler avec le médecin certains médicaments inscrits au Règlement dans le cadre de suivis conjoints de clientèle présentant des maladies chroniques stables

5) exercer une surveillance clinique des personnes sous médication en collaboration avec le médecin traitant

6) contribuer à l'enseignement dispensé au client et à sa famille quant à la médication

7) identifier les interactions médicamenteuses et les contrindications

8) déceler, prévenir, traiter et documenter les effets indésirables des médicaments

Aperçu du contenu

1) Anti-infectieux (antiviraux, antibiotiques et antifongiques)

2) Maladies cardiovasculaires

3) Système nerveux central et psychiatrie : benzodiazépines, antidépresseurs, anticonvulsivants,

antipsychotiques, Alzheimer

4) Système endocrinien (diabète, trouble de la glande thyroïde)

5) Dermatologie

6) Peau et muqueuse (pansements)

7) Anovulants, hormones de remplacement, ostéoporose

8) ORL

9) Ophtalmologie

10) Agents diagnostiques (diabète sucré, réactif quantitatif des cétones dans le sang, etc.)

11) Médicaments en vente libre (antihistaminiques, vitamines, lait de magnésie, huile minérale, toux, etc.)

12) Système respiratoire

13) Système urinaire

14) Anesthésiques locaux et analgésiques

15) Arthrite et arthrose

16) Système digestif

17) Sédation palliative

18) Polypharmacie

Méthodes d'apprentissage

28 cours sous forme de conférence de 3 heures à raison de 2 cours par semaine. Les conférenciers sont soit

des cliniciens, médecins de famille ou médecins spécialistes, dont la pratique implique le traitement des

pathologies qui seront abordées, ou des IPS en soins de première ligne ainsi qu'une pharmacienne d'officine.

Les cours seront sous forme magistrale incluant des cas cliniques concrets en support de la théorie

pharmacologique sous-tendant l'utilisation des différentes classes de médicaments. L'interaction directe entre

le conférencier et les étudiants sera favorisée et fortement encouragée lors des cours. Pour chaque

conférence, du matériel pédagogique (notes de cours, guides, articles scientifiques, etc.) au choix des

conférenciers, sera mis à la disposition des étudiants sur StudiUM.

Référence suggérée

Précis de pharmacologie

(du fondamental à la clinique), sous la direction de Pierre Beaulieu et Chantal Lambert, Les Presses de l'Université de Montréal, 2015

Évaluation

Examen intra 45%

Examen final 55%

Chaque examen, d'une durée de 3 heures, comporte des questions à choix de réponse (QCM) et des

questions à développement très court. L'examen est à livre ouvert et toute documentation papier sera permise;

l'utilisation d'ordinateur ou au tre appareil électronique ne sera pas autorisée. Étant donné l'environnement

Wi-Fi généralisé des locaux de l'Université de Montréal, il est impossible d'utiliser un appareil électronique

sans avoir la possibilité d'avoir un accès internet. Nous compreno ns que cela risque d'utiliser du papier en grande quantité mais il n'existe pas d'autre moyen pour prévenir le plagiat.

Évaluation de l'enseignement

Tel que prévu au règlement pédagogique de l'Université de Montréal, il y aura un processus d'évaluation des

enseignants et de l'enseignement pour ce cours. L'évaluation est organisée par le Bureau d'évaluation de

l'enseignement et des programmes d'études (BEEPE) de l'Université de Montréal, sans que les professeurs et

responsables du cours participent à la collecte ou au traitement des données.

Les étudiants seront appelés à

remplir, quelques jours avant l'examen final, un questionnaire en ligne portant sur les prestations individuelles

d'enseignement d'un certain nombre de professeurs (une dizaine environ) et sur le cours dans son ensemble;

une période de temps à l'intérieur de la dernière séance de cours sera prévue à cet effet.

Dans le respect de

l'anonymat des répondants au sondage, le BEEPE envoie ensuite aux professeurs et aux responsables de

cours leur "bulletin». On ne saurait trop insister sur l'importance d'une collaboration consciencieuse à ce processus capital pour l'amélioration de l'enseignement.

Responsable

s du cours Pierre-André Lavoie (pierre-andre.lavoie@umontreal.ca Département de pharmacologie, faculté de médecine

Éveline Hudon

(ferdais.hudon@sympatico.ca Département de médecine familiale et de médecine d'urgence, faculté de médecine

Dernière mise à jour : 8 août 2016

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