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Règles européennes pour une information facile à lire et à
Mais certaines de ces règles sont parfois difficiles à comprendre. Les personnes qui ont un handicap intellectuel peuvent donc avoir besoin d'aide quand elles
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Il n'est donc pas recommandé de faire lire systématiquement à voix haute un élève en difficulté de lecture pour l'aider à mieux comprendre. Il faut de plus
Le langage facile à lire et à comprendre
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les règles du Facile à lire et à comprendre format PDF
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![les règles du Facile à lire et à comprendre format PDF les règles du Facile à lire et à comprendre format PDF](https://pdfprof.com/Listes/24/147339-24regles_du_facile_a_lire_et_a_comprendre.pdf.pdf.jpg)
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Sommaire
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BPourquoi ces règles ?4
BQui peut utiliser ces règles ?5
BPourquoi avons-nous besoin de ces règles ?6
DC d¸-n»+ -u#u.fn»+ 1o". n»+ l#ho.9fqlo#+ hfgln»+ t go91.»#".» NBAvant de commencer9
BMots10
BPhrases11
BQuel ordre donner à vos informations12
EC d¸-n»+ +1uglhlp"»+ f"s l#ho.9fqlo#+ ug.lq»+DFBLa mise en page et le format13
BLe type d"écriture14
BLes mots17
BLes phrases19
BEcrire un texte20
BA quoi devrait ressembler votre texte21
BComment montrer qu"il s"agit d"un document facile à lire 23BLes images23
BRègles pour la langue française25
FC d¸-n»+ +1uglhlp"»+ f"s l#ho.9fqlo#+ un»gq.o#lp"»+ELBCréer un site Internet accessible27
BVotre page d"accueil29
BPasser d"une page à l"autre sur un site Internet29BA quoi devrait ressembler votre écran32
BLiens32
BCréer un CD-rom accessible34
2GuidePathways:Mise en page 1 25/09/0
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Au sujet de ces règles
Les règles sont une liste de conseils
qui permettent aux gens de faire des choses de la même manière et comme il faut. A i)/,+/)$ - ,9"& -Ces règles ont pour but d"aider les personnes
à rendre l"information qu"ils produisent
facile à lire et à comprendre. Nous avons mis ces règles au point dans le cadre d"un projet qui se déroule en Europe.Des personnes de 8 pays européens
se sont réunies plusieurs fois pour écrire ces règles.Le projet qui a réuni ces personnes s"appelle
" Vers une formation continue pour les personnes handicapées intellectuelles » La formation des adultes est également appelée formation continue. Les programmes de formation continue sont des cours dans lesquels les adultes peuvent apprendre de nouvelles choses.Pour l"instant, il est souvent difficile
pour des personnes handicapées intellectuelles de participer à ces programmes de formation continue.L"objectif de ce projet
est que les personnes avec un handicap intellectuel participent mieux aux programmes de formation continue. 4GuidePathways:Mise en page 1 25/09/0
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A :"l 1»"q "qlnl+». g»+ .¸-n»+ R15tJZ' E'OPA>>' JZ7 ^'ZW O'>&O' &'P 7>.AO=tW7A>P
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Les personnes handicapées intellectuelles
ont des fois plus de mal que les autres à comprendre et à apprendre de nouvelles choses.C"est pour cela qu"il est important
que les personnes handicapées intellectuelles puissent avoir des informations aussi claires et aussi faciles à comprendre que possible. Les personnes handicapées intellectuelles ont le droit d"obtenir de bonnes informations comme tout le monde. C"est écrit dans la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées.Dans l"article 9 de cette convention,
il est écrit que les personnes handicapées doivent recevoir des informations accessibles.Grâce à de bonnes informations,
les gens apprennent ce qu"ils ont besoin de savoir. Cela les aide à faire des choix et à prendre des décisions tout seul. Lorsque les personnes handicapées intellectuelles n"obtiennent pas de bonnes informations, elles sont mises de côté.Elles ne sont alors pas capables
de participer aux activités qui les entourent.Elles doivent attendre que d"autres personnes
fassent des choix et prennent des décisions pour elles. 6 S8caàUVébfV5eOTceà à:dV@àCDGABNABRNCBOCCUV@àMCréer de bonnes informations signifie
créer des informations faciles à lire et à comprendre. Pour bien réussir cela, il faut suivre des règles.Ces règles sont une liste de conseils
qui permettent aux gens de faire des choses de la même manière et comme il faut. Vous devriez toujours avoir en tête les règles de cette brochure lorsque vous souhaitez créer des informations faciles à lire et à comprendre.Ces règles vous disent comment rendre
l"information accessible pour tous les types d"information.Il existe 4 types d"information :
•à»+ l#ho.9fqlo#+ ug.lq»+Ce sont des informations qui se trouvent
dans les dépliants, les brochures et les rapports. •à»+ l#ho.9fqlo#+ un»gq.o#lp"»+ Ce sont des informations écrites sur ordinateur, par exemple les informations qui sontquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] lire et comprendre un énoncé de problème ce2
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