Amnager et dvelopper le territoire franais
programme des classes de premières ES/L : « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin utiliser ce même outil pour élaborer un croquis ...
CROQUIS TIRES DE MANUELS DE PREMIERE SUR
Extraits des compléments au programme : « Le deuxième élément de la question porte sur « Potentialités et contraintes du territoire français. (ultramarin
Les sujets de croquis et schémas en classe de Première L/ES et S et
potentialités et contraintes du territoire français. Schéma au BAC : étude d'un milieu. Thème 2 question 2. Deux croquis : « Distribution et dynamiques de
Question - Valoriser et ménager les milieux
Cette question donne lieu à la réalisation d'un croquis portant sur les potentialités et contraintes du territoire français. Ce croquis peut être demandé le
Programmation histoire-géographie 1ère ES L
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2011-06/2_programmation_1ere_gerard_comerly.pdf
Première ES-L
– Quels milieux composent le territoire français ? – Comment les hommes les d'aborder « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin ...
INFORMATIONS DE LINSPECTION GENERALE CONCERNANT
Les parties de programme suivantes pourront être l'objet d'un sujet de croquis : « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) ».
LInspection générale dhistoire-géographie vient de nous faire
Les parties de programme suivantes pourront être l'objet d'un sujet de croquis : « Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) ».
Séq 9 Valoriser et aménager les milieux
Ensuite les élèves peuvent sous la forme d'un croquis (1h) traiter des potentialités et des contraintes du territoire français hexagonal et ultramarin afin de
CROQUIS TIRES DE MANUELS DE PREMIERE SUR
CROQUIS TIRES DE MANUELS DE PREMIERE SUR. POTENTIALITES ET CONTRAINTES DU TERRITOIRE FRANÇAIS. Des milieux valorisés par l'homme. (manuel Hatier p°89)
La France métropolitaine et doutre-mer Introduction : Méthodologie
Territoire français : Il s'agit bien de la France Première partie : ... réaliser le croquis « Potentialités et contraintes du territoire français ».
Liste indicative des croquis et schémas en Premières L et ES.
G II : Aménager et développer le territoire français. 3. Leçon 7 : Croquis sur les potentialités et les contraintes du territoire français (ultramarins
Aménager et développer le territoire français
Première ES L. France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin ...
Première ES-L
Valoriser et ménager les milieux. - La gestion durable d'un milieu (étude de cas). - Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris).
PROGRAMMATION ET PROGRESSION HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris). CROQUIS DE SYNTHESE Initiation aux méthodes : « STOLEN » associer des figurés.
LIVRE DU PROFESSEUR S
Le programme de géographie de la classe de première s'inscrit dans la Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris).
PROPOSITION 2 DE PROGRAMMATION PREMIERE HISTOIRE
27 sept. 2011 compte du développement durable introduit-?elle ? CROQUIS. (LES POTENTIALITES ET CONTRAINTES DU TERRITOIRE. FRANÇAIS). G4. La France en.
Aménager et développer le territoire français
Potentialités et contraintes du territoire français. (ultramarin compris) Géographie – Séries ES/L – Première – Thème 2. La question dans le thème.
[PDF] Potentialités et contraintes du territoire français territoire français
JC Fichet – Lycée Porte de Normandie (Source du fond de carte vectoriel : Daniel Dalet) Potentialités et contraintes du territoire Guadeloupe Martinique
[PDF] Potentialités et contraintes du territoire français
POTENTIALITES Plaines plateaux favorable agriculture Tourisme estival hivernal mer et montagne Littoraux : ports pêche ouverture Ensoleillement
[PDF] Les potentialités et contraintes du territoire français (Hatier p°86)
« Cette question donne lieu à la réalisation d'un croquis portant sur les potentialités et contraintes du territoire français Ce croquis peut être demandé le
[PDF] II- Potentialités et contraintes du territoire français - LEtudiant
II- Potentialités et contraintes du territoire français Comment les potentialités du territoire français sont-elles valorisées et quelles
[PDF] Première S - mediaeduscoleducationfr
La question invite à centrer la stratégie pédagogique sur la réalisation d'un croquis portant sur les potentialités et contraintes du territoire français Ce
[PDF] La France métropolitaine et doutre-mer Introduction
18 jui 2019 · Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) de la fiche méthodologique du croquis et de la carte ci-dessous
[PDF] Croquis bac : Potentialités et contraintes du territoire français
Croquis bac : Potentialités et contraintes du territoire français Proposez une organisation plus pertinente de la légende du croquis ci-dessous :
Croquis Atouts Et Potentialites Du Territoire Francais PDF - Scribd
POTENTIALITES ET CONTRAINTES DES TERRITOIRES FRANAIS · A · Interface maritime avec le reste du monde · Fleuves utiles pour la navigation et lirrigation · Couloirs
légende croquis potentialités et contraintes du territoire françaispdf
23 déc 2011 · Légende du croquis : « Potentialités et contraintes du territoire français » 1) Les potentialités du territoire français
Introduction :
Méthodologie Connaissances
ĺAccroche :
Cf. Diaporama
Consigne : Soulignez les termes à définir puis à partir de votre manuel, cherchez les définitions.
Sujet : " Valoriser et ménager les milieux » Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris)ĺ le cadre
spatial :ĺs :
Territoire français : Il s'agit bien de la France métropolitaine et des DROM ultramarins. la France est le plus . Avec une superficie de près de 544 000 km2 pour la France métropolitaine (671 000 en comptant les DROM), elle représente 1/5ème européenne et présente une grande diversité de milieux qui ont été façonnés par les aménagements multiples La variété du territoire de la France lui confère des potentialités intensément exploitées. les risques auxquels les Français sont exposés. La prise de conscience de cette vulnérabilité a condui durables. Quelles sont les principales potentialités et contraintes physiques du territoire français ? Quel rôle jouent-elles dans les aménagements et Plan hiérarchisé Documents/ Connaissances Figurés pour réaliser un croquisPremière partie :
Valoriser les potentiels
des milieuxĺQuestion: Comment
les milieux français sont-ils valorisés?1) La variété des
milieux : un potentiel de biodiversité a) Les littoraux : des espaces ouverts sur les mers et les océansĺConsigne : A partir de votre manuel, de la fiche méthodologique du croquis et de la carte ci-dessous
intitulée " Des milieux aménagés », complétez la troisième colonne du tableau en trouvant les figurés pour
réaliser le croquis " Potentialités et contraintes du territoire français ».Des milieux aménagés
La France bénéficie d'une triple ouverture maritime : - Manche/Mer du Nord, - Océan Atlantique - et Mer Méditerranée. = Les façades maritimes renforcent sa position de " carrefour européen ».Légende :
Espaces
ouverts sur les mers et maritime: principaux ports Pensez à écrire le titre et à reporter sur votre croquis les figurés de votre légende. b) Les plaines et les plateaux : peuélevés, exploités pour
c) Les massifs montagneux : potentiel hydrique, forestier et touristique et élevage extensif -Metz, prédominent les plaines et les plateaux composés de roches sédimentaires qui portent des sols permettant le développement . eaux, les moyennes et hautes montagnes sont traversées par de grandes vallées - On distingue la moyenne montagne : Jura, Massif central et tude) qui porte forêts et pâturages ; - Et la haute montagne (Alpes, Pyrénées au-dessus de 2000 mètres) qui est le domaine des neiges et des glaciers alimentant de nombreuxPlaines
et plateaux peu élevés Les massifs montagneux2) La variété des
climats : un potentiel hydrique et touristiqueLe climat de la France métropolitaine traversée par le 45e parallèle de latitude Nord est globalement
modéré ou " tempéré » mais cela est à nuancer.On distingue le climat océanique continental
est méditerranéen (avec un été sec) en Provence, et plus humide en Aquitaine. en montagne). Les précipita nombreuses activités.Une pression touristique variable selon la saison
ĺExpliquez les différences entre les deux anamorphoses : quelles potentialités ont été exploitées
comme ressources touristiques ?La France est traversée par cinq grands fleuves : la Seine, le Rhône, la Garonne, la Loire et le
Rhin. Les populations exploitent depuis longtemps les fleuves : pour s'approvisionner en eau, pour lapêche, l'irrigation des champs, l'alimentation des usines, la production d'électricité... C'est pourquoi de
nombreuses villes ont été construites au bord des fleuves.Les hommes ont peu à peu aménagé les abords des fleuves. Aujourd'hui, on aménage des zones de
loisirs ou de protection des écosystèmes. Les Hommes ont aussi utilisé les fleuves pour le transport des
marchandises. Des canaux ont été construits afin de relier les différents fleuves et de permettre le transport
par péniche.Ensoleillement > à
2000 heures par an
Fort enneigement (stationsCouloir
naturel majeur3) Les milieux
spécifiques de la -merTransition : les
potentialités des milieux sont diversement perçues La France d'outre-mer contribue à accentuer cette diversité:- Antilles, Réunion, Polynésie française, Nouvelle-Calédonie, ont un climat tropical à 2 saisons, une
humide et une sèche. Certaines de ces îles sont situées sur la trajectoire des cyclones tropicaux. Sur certains littoraux se développent la mangrove ou des barrières de coraux. La Guyaneéquatoriale est couverte d'une très riche forêt. Saint-Pierre-et-Miquelon et les Terres australes et
antarctiques appartiennent au domaine océanique du froid et du vent.La valorisation des milieux varie au cours de l'histoire en fonction des attentes de la société et des
évolutions techniques et économiques.
Question :
ĺMontrez que les potentialités des milieux sont mises sociétés.Identifier et nommer
les 5 DROM sur votre croquisDeuxième partie :
Gérer les contraintes
liées aux milieuxĺQuestion : A quelles
pressions et à quels conflits les milieux français sont-ils soumis?1) Des contraintes
à nuancer dans un
pays développéĺConsigne : A partir des deux documents, répondez aux questions suivantes pour trouver les éléments à
cartographier.Compte tenu du niveau élevé du développement et des richesses en France, le poids des contraintes
nctionnement des territoires s'est considérablement amoindri. Le viaduc de Millau et le désenclavement du Massif central -Ferrand à Béziers, le viaduc de Millau, long de 3,5km, permet de franchir la vallée du Tarn à près de 300 mètres de hauteur. Il offre un itinéraire à la vallée -Ouest et la Méditerranée.ĺQuestions :
1) Après avoir décrit la photographie, expliquez pourquoi le Viaduc de Millau diminue le poids
des contraintes naturelles. 2) contraintes naturelles et favoriser les échanges.Le réseau de transport
Limites de souveraineté et juridiction des espaces maritimesLa France d'outre-mer, très éloignée de la métropole, a pour principale contrainte l'isolement
de ses territoires, mais leur éparpillement est aussi un atout puisqu'il permet au pays de disposer d'une
vaste zone maritime: La France dispose de Zones Économiques Exclusives (ZEE) sur tous les océans, ce qui lui permet d'intervenir dans les accords internationaux de pêche.2) Des risques
variables selon les milieux et aggravés par les sociétés a) De nombreux aléas en métropole et -mer La France et son outre-mer connaît tous les aléas1 naturels présents sur la planète. Bien que située aux moyennes latitudes, la France métropolitaine est souvent soumise à un certain nombre d'aléas naturels et technologiques.ĺConsigne : A partir de la carte ci-dessous, identifiez les différents risques et relevez les informations
cartographiques pour construire votre légende.Les principaux aléas en France
Les aléas sont beaucoup plus fréquents et de forte intensité dans les îles tropicales: cyclones,
inondations, glissements de terrain.Les îles volcaniques subissent aussi des séismes, parfois associés à des tsunamis, et des épisodes
volcaniques plus ou moins dangereux (Saint-Pierre en 1902 à la Martinique).Certains aménagements aggravent les risques.
1 Aléa: évènement imprévisible mais probable, d'origine naturelle, technologique ou sanitaire, pouvant occasionner un danger.
b) Des pratiques qui aggravent les ĺConsigne : A partir des deux documents, répondez aux questions suivantes. Doc.1 Doc.2 Guide Prévention incendie de forêtQuestion :
1) Quelles sont les évolutions de la ville qui expliquent la situation décrite dans le texte. (doc.1)
2) Quel est le message délivré par ce guide ? (doc.2)
ĺ-on cartographier ? Justifiez votre réponse. c) augmentent la vulnérabilité des biens et des personnes ĺConsigne : A partir des deux documents, répondez aux questions suivantes. Doc.1 Une vulnérabilité accrue. La Faute-sur-Mer, février 2010. Vingt-neuf personnes ont péri noyées dans cette commune balayée par la tempête Xynthia.Doc.2 La vallée du Rhône, au Sud de Lyon,
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