Maîtrise de la reproV20 Finale
SVT en 3ème. Stéphanie et Jérémie. Comportements sexuels responsables et aide à la reproduction de la maîtrise de son utilisation.
La maitrise de la reproduction humaine
Introduction: la régulation des naissances une longue quête. 1 - Empêcher le contact des gamètes. Le préservatif masculin. Les préservatifs féminins. 2 - Des
Projets de 3ème
Exposé 3: La maîtrise de la reproduction 1 Exposé 11: Les énergies fossiles renouvelables 19 ... SVT. Logiciels
Le corps humain et la santé Chapitre 4 Reproduction et
maîtrise de la reproduction. • D'expliquer sur quoi reposent les comportements responsables dans le domaine de la sexualité.
Sciences de la vie et de la Terre
maîtrise de la reproduction. • Expliquer sur quoi reposent les comportements responsables dans le domaine de la sexualité : fertilité grossesse
Thématique 3 : Corps humain et santé
également découvert que les principes de la maitrise de la reproduction sont reliés à ce fonctionnement et à son contrôle.
Sciences de la vie et de la Terre
S'exprimer à l'oral : maitriser la langue française. Attitudes à partir de la puberté aux principes de la maîtrise de la reproduction/expliquer sur quoi.
Corrigé du sujet spécimen bac 2021 Le candidat traite au choix l
Critères de référence (et descripteurs du niveau de maîtrise attendu dans la cadre des attendus du programme de SVT). • Logique et complétude1 de la
COMPÉTENCES DU SOCLE
et une maîtrise complète des techniques de l'exposé et du débat on attend de lui : graphique en mathématiques
Sensibilisation et éducation du public à la réduction des risques de
Ils sont clairs et cohérents – le public doit comprendre qui est exposé au risque de catastrophe quelles sont les pertes physiques
Le corps humain et la santé
Chapitre 4
Reproduction et comportements responsables
sexuels secondaires apparaissent tandis que les organes reproducteurs se développent et deviennent
fonctionnels.I. Fonctionnement des appareils reproducteurs.
A. Homme.
testicules produisent des spermatozoïdes en continu, en nombre considérable, de la puberté à la fin de la vie. et de la prostate pour former le sperme. p. 2B. Femme.
Chez la femme, à partir de la puberté, un des deux ovaires émet, tous les 28 jours en moyenne, un
ovule ovulation. fonctionnement cyclique. Il stoppe son activité vers ménopause. Lors des règlesutérus expulse une partie de la muqueuse utérin nouveau cycle. p. 3II. Un fonctionnement sous contrôle hormonal.
hypophyse, une petite glande située sous le cerveau, augmente progressivement sa hormones cérébrales augmente dans le sang,provoquant une augmentation de la taille des testicules chez les garçons et le développement des
ovaires chez les filles.Les testicules et les ovaires fabriquent à leur tour des hormones sexuelles (testostérone pour les
Les hormones ovariennes () contrôlent le par les variations de leur concentration sanguine. La baisse significative de ces hormones dans le sang en fin de cycle déclenche les règles. p. 4 III. une des trompes, entre un spermatozoïde parmi ceux déposés au fond du vagin et un ovule. Lales échanges entre le futur enfant et sa mère : apport de dioxygène et nutriments par la mère ; rejet
de dioxyde de carbone et de déchets par le futur enfant. La cellule- qui se forme alors se multiplie pour devenir un embryon, puis un qui se accouchement permet laIV. Une reproduction responsable.
Les relations sexuelles peuvent conduire à une grossesse non désirée ou transmettre des IST (infections sexuellement transmissibles). Des comportements responsables de la part des deux préservatif et le recours à des méthodes contraceptives sont indissociables de la sexualité. Les techniques de procréation médicalement assistée (PMA) des couples infertiles à concevoir un enfant. - La technique de la fécondation in dans le schéma ci-dessous : p. 5 - La fécondation in vitro avec injection intra-cytoplasmique de spermatozoïde (ICSI) désormais 63% des FIV. Les méthodes de contraception et de PMA sont fondées sur les connaissances acquises sur la reproduction humaine. : reproduction et sexualité.En fin de cycle je suis capable :
De relier le fonctionnement des appareils reproducteurs à partir de la puberté aux principes de la
maîtrise de la reproduction.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47[PDF] Maitrisée les identitées remarquables
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