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Quels sont les critères de l’adaptation à la situation d’écriture ?

Le critère relatif à l’adaptation à la situation d’écriture a trait au respect du sujet et à la prise en compte de l’intention d’écriture. La cohérence du texte concerne l’ordre des idées, la division du texte en paragraphes et les liens entre les idées. L’utilisation d’un vocabulaire approprié comprend la précision et la variété du vocabulaire.

Quels sont les descripteurs associés au critère d’adaptation à la situation d’écriture ?

Dans la grille d’évaluation présentée dans ce document à l’annexe I, les descripteurs associés au critère Adaptation à la situation d’écriture sont généraux. Toutefois, il est préférable de formuler des descripteurs spécifiques et conformes aux exigences du projet d’écriture.

Quels sont les critères d’écriture d’un texte de cote ?

Dans un texte de cote A, les exigences du projet d’écriture sont respectées. La plupart des idées sont développées; elles tiennent compte du sujet et permettent de réaliser l’intention d’écriture. SATISFAISANT (COTE B) Les idées, bien développées, respectent le projet d’écriture.

Que faut-il savoir sur la cohérence du texte au 1er cycle ?

Au 1er cycle, la cohérence du texte doit faire l’objet d’une rétroaction à l’élève, mais ne doit pas être considéré dans les résultats communiqués à l’intérieur des bulletins. Problème relatif à l’ordre de présentation des idées ou regroupement d’idées inapproprié.