[PDF] Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05





Previous PDF Next PDF



EXPRESSIONS NUMERIQUES I Calculer une expression À

Règles : Dans une expression fractionnaire on effectue les calculs au numérateur et au dénominateur puis on simplifie la fraction ou on calcule le quotient.



Cinquième - Chapitre 2 - Séance 05

Exercice 15 : Écrire chacune des expressions suivantes sous la forme d'une expression numérique : a. La somme dont les termes sont 7 et 2 



exercices de mathématiques en cinquième Correction de lexercice :

exercices de mathématiques en cinquième . Problème et expression numérique. Exercice : Associe à chaque problème la bonne expression.



VALEUR NUMÉRIQUE DUNE EXPRESSION LITTÉRALE

Calculer la valeur numérique d'une grandeur donnée par son expression littérale. En mathématiques une expression littérale est écrite avec des nombres



CALCUL NUMÉRIQUE

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. CALCUL NUMÉRIQUE Méthode : Calculer une expression sans parenthèse.



UNE NOUVELLE REPRESENTATION EN ARBRE DES

En mathématiques les notions ne peuvent être manipulées qu'à travers des Calcul d'une expression numérique dans le registre arbre avec seconde vue en ...



Du numérique au littéral

Un des objectifs de l'enseignement mathématique au collège est que le calcul littéral prenne place dans les moyens d'expression et de résolution de problèmes 



MATHÉMATIQUES AU CYCLE 4

- une grande partie des élèves de la classe ne parvient pas à considérer une expression numérique ou littérale contenant ? comme une réponse à part entière et 



Modélisation Mathématique et Simulation Numérique de Systèmes

25 janv. 2008 Modélisation Mathématique et Simulation Numérique ... Il a obtenu l'expression ... On the other hand the expression of the entropy.



Mathématiques Numériques et Analyse de Données

La bonne méthode est d'obtenir une expression analytique de cette dérivée (par exemple en utilisant un logiciel de calcul formel) ou encore en utilisant un 

Exercice 13 :

Parmi les expressions numériques suivantes, retrouver celles qui sont des sommes et celles qui sont des

produits. a. 3 + 4 × 5 est une somme ; b. (3 + 4) × 5 est un produit ; c. 6 × 2 + 7 est une somme ;

d. 6 × (2 + 7) est un produit ; e. 12 × 6 + 17 × 9 est une somme ; f. 12 × (6 + 17) × 9 est un produit.

Exercice 14 :

Chacune des expressions suivantes est-elle une somme, une différence, un produit ou un quotient ? a. (10 - 3) ¸ 6 est un quotient; b. 5

6 + 24 est une somme ; c. 4 + 7

12 est un quotient ;

d. 14 - 7

¸ 12 est une différence ; e. 3 ´ [5 - 7 ¸ 2] est un produit ; f. 8 ¸ 5 + (4 - 2) ´ 6 est une somme.

Exercice 15 :

Écrire chacune des expressions suivantes, sous la forme d"une expression numérique : a. La somme dont les termes sont 7 et 2 × 5 :

7 + 2 ´ 5.

b. Le produit dont les facteurs sont 7 et 2 × 7 : 7 ´ 2 ´ 7. c. La différence dont les termes sont 15 et 11 - 4 : 15 - (11 - 4). d. Le produit dont les facteurs sont 15 et 11 - 4 : 15 ´ (11 - 4).

Exercice 16 :

Écrire chacune des phrases suivantes sous la forme d"une expression numérique, puis effectuer le calcul.

a. Le produit de 7 par la différence de 8 et de 5 :

7 ´ (8 - 5) = 7 ´ 3

= 21 b. La somme de 10 et du quotient de 9 par 2 :

10 + 9

2 = 10 + 4,5 = 14,5 c. Le produit de la somme de 8 et de 5 par 3 : (8 + 5) ´ 3 = 13 ´ 3 = 39 d. Le quotient de la différence de 8,5 et de 5,5 par 2 : (8,5 - 5,5) ¸ 2 = 3 ¸ 2 = 1,5 Méthode 2 : Traduire un programme de calcul en expression numérique

1 Repérer la première opération du programme (avec les mots somme, différence, produit,

quotient).

2 Identifier les deux nombres correspondants à l"opération repérée. Si l"un des deux nombres est

un programme, on renouvelle le processus en écrivant cette nouvelle opération entre parenthèses. ? Quand tout le programme est traduit, on retire les parenthèses inutiles. Écrire l"expression numérique correspondant au programme de calcul : " la somme de 3 et du produit de 4 par 7 ».

La somme de 3 et du produit de 4 par 7 : je repère le mot " somme » au début, donc l"expression

numérique sera de la forme ... + ... .

La somme de 3

et du produit de 4 par 7 : les deux nombres correspondant à cette addition sont " 3 » et " produit de 4 par 7 », donc l"expression numérique sera de la forme 3 + ... .

Le produit de 4 par 7 : l"opération est une multiplication (" produit ») avec les nombres 4 et 7,

donc on a 4 × 7.

La somme de 3 et du produit de 4 par 7 : au final, après avoir mis cette nouvelle opération entre

parenthèses puis l"avoir placée au bon endroit, on obtient 3 + (4 × 7). Les parenthèses étant facultatives, on a : 3 + 4 × 7. II| Des écritures littérales déjà connues

Définition 1 : Une expression littérale est une expression où figurent des lettres représentant des nombres.

Exemples :

· Les formules :

L"aire d"un rectangle est donnée par l"expression littérale L × l où L désigne la longueur et l

désigne la largeur du rectangle.

On peut exprimer AB en fonction de

x. x désigne la longueur MB.

On a : AB = 36 + x.

Exercice 17 :

On pense à un nombre. On lui ajoute 2 et on multiplie le total par 3. On trouve 21. Écrire une expression qui permet de calculer ce nombre, puis le calculer.

Exercice 18 :

On pense à un nombre. On le multiplie par 5 et on enlève 4 au résultat. On trouve 6. Écrire une expression qui permet de calculer ce nombre, puis le calculer.

Exercice 19 :

Que permet de

calculer chacune des expressions ? a. a + 3 ; b. 3 × b ; c. b × 2 + 3 × 2 ; d. 9 × (a + 3) ; e. 9 - b ; f. 2 × (a + 12).quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47
[PDF] Mathématique: Factorisation

[PDF] Mathematique: La société Texio

[PDF] Mathématique: problème de second degrée

[PDF] Mathématique: Statistique et Pourcentage

[PDF] Mathematique: sur les nombres relatifs

[PDF] Mathematique: sur Pythagore et sur les nombres relatifs

[PDF] mathématique: systéme

[PDF] Mathématique: Taux de variation et coefficient multiplicateur

[PDF] Mathématique:calcul littérale

[PDF] mathématique:les puissances

[PDF] Mathématiques !

[PDF] Mathématiques ! AIDEZ moi SVP !

[PDF] Mathématiques !!!

[PDF] Mathématiques %

[PDF] Mathematiques ( LES NOMBRES RELATIFS )