Effectifs et fréquences Vocabulaire Définitions Caractéristiques de
Les valeurs possibles de ce caractère sont : football basket
31. calculer des effectifs cumulés
CALCULER DES EFFECTIFS CUMULÉS. 1. Ce qu'il faut savoir : ? L'effectif cumulé croissant (ECC) d'une valeur (ou d'une classe) est la somme des effectifs de.
Sujet du bac ES Mathématiques Obligatoire 2017 - Am. du Nord
Une grande université en pleine croissance d'effectifs
I Vocabulaire II Valeurs du caractère (xi) effectifs (ni)
https://www.mimaths.net/IMG/pdf/resume3-stats_1_var-2.pdf
STATISTIQUES
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. STATISTIQUES La médiane partage la série en deux groupes de même effectif. Victor :.
statistiques corrigé
Tableaux d'effectifs de fréquences : 1. Calculer la fréquence d'une valeur ou d'une classe : Diviser l'effectif de la valeur par l'effectif total ? fréquence.
statistiques.pdf
Le nombre d'individus répondants à un critère est l'EFFECTIF. La FREQUENCE d'une valeur est le quotient de l'effectif par l'effectif total.
Probabilités : tableaux à double entrée tableaux croisés deffectifs
Un tableau à double entrée ou tableau croisé d'effectifs permet une présentation claire de certaines expériences aléatoires. B. Exemple théorique :.
Première STG Chapitre 13 : Tableaux croisés deffectifs. page n ° 1
Un tableau croisé est un tableau qui présente les effectifs pour étudier simultanément les deux caractères A et B. B A. A1. A2. Total. B1. Effectif de " A1 et
Annexe 1 : Cas dun caractère quantitatif discret
Voici les notes obtenues par les 34 élèves d'une classe de seconde à un devoir de maths : Complétons le tableau des effectifs cumulés croissants :.
MATHÉMATIQUES
Enseignement de Spécialité
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1A. Définition
:Un tableau à double entrée ou tableau croisé d'effectifs permet une présentation claire de certaines expériences aléatoires.B. Exemple théorique :Soient A et B deux événements d'un univers , avec P ( A ) 0 et P ( B ) 0 :
A BA B A B
AB .Dans ce cas, le tableau à double entrée ou tableau croisé d' effectifs est : B B TotalAP ( A B )
P (A B )
P ( AAP ( A B )P ( A B )P ( A )
TotalP ( B )
P ( B ) 1Freemaths :
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2 C. Propriétés, probabilités conditionnelles et indépendances Soit A, B, A et B des événements d'un univers , avec :P ( A ) 0, P ( B ) 0, P ( A ) 0 et P ( B ) 0.
1. Propriétés
P ( A B ) + P ( A B ) = P ( A ).
P ( A B ) + P ( A B ) = P ( A ).
P ( A B ) + P ( A B ) = P ( B ).
P ( A B ) + P ( A B ) = P ( B ).
P ( A ) + P ( A ) = 1.
P ( B ) + P ( B ) = 1.
D'une manière générale : P ( X Y ) = P ( X ) + P ( Y ) - P ( X Y ).2. Probabilités conditionnelles
P ( A B ) = P
B A ) x P ( BP ( A B ) = P
BA ) x P ( B ).
P ( A B ) = P
BA ) x P ( B ).
P ( A B ) = P
BA ) x P ( B ).
3. Indépendance
Les événements A et B sont indépendants ssi : P ( A B ) = P ( A ) x P ( B ).Freemaths :
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3 Les événements A et B sont indépendants ssi : P ( A B ) = P ( A ) x P ( B ). Les événements A et B sont indépendants ssi : P ( A B ) = P ( A ) x P ( B ). Les événements A et B sont indépendants ssi : P ( A B ) = P ( A ) x P ( B ).D. Un exemple pratique
ÉNONCÉ
Dans une classe de première, 48% des élèves sont des filles ( F ).30% des filles ont un smartphone Apple (
A ) et 45% des garçons ont un
smartphone Samsung. On suppose qu'il existe uniquement deux marques sur le marché:Apple et
Samsung.
Dresser un tableau croisé ou tableau à double entrée.CORRECTION
Dressons un tableau croisé ou tableau à double entrée:D'après l'énoncé, nous avons:
L'événement F = " l'élève de 1
re est une filleL'événement F = " l'élève de 1
re est un garçonFreemaths :
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4 L'événement A = " l'élève possède un smartphone Apple " . L'événement A = " l'élève possède un smartphone Samsung " .P ( F ) = 48%
P ( F ) = 1 - 48% = 52%.
P FA ) = 30%
P FA ) = 1 - 30% = 70%.
P F ( A ) = 45% P F ( A ) = 1 - 45% = 55%.P ( F A ) = P
FA ) x P ( F ) = 14, 4%
P ( F A ) = P
F ( A ) x P ( F ) = 28, 6%P ( F A ) = P
FA ) x P ( F ) = 33, 6%
P ( F A ) = P
FA ) x P ( F ) = 23, 4%.
D"où le tableau demandé:
FFTotal
A14, 4%28, 6%43%
A33, 6%23, 4%57%
Total48%52%1
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