EQUATIONS INEQUATIONS
2 sur 13. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Si a < 0 l'équation n'a pas de solution car un carré est positif.
ÉQUATIONS INÉQUATIONS
Bèhè possédait au printemps. Page 2. 2. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et
Seconde 2019 - 2020 Exercices : Équations et inéquations
Dresser le tableau de signe de f. Exercice 2 x y = k(x). 1. 1. O.
Seconde 2019 - 2020 Corrections Exercices : Équations et
L'équation f (x) = 6 a deux solutions : ?4 et 6. 6. Résoudre l'inéquation f (x) 0. f (x) 0 pour x ? [2;5]. 7. Nombre de solutions de f (x) = 35?
82 exercices de mathématiques pour 2nde
4 oct. 2015 Exercice 2. ... Mais nous ne savons pas résoudre cette équation ; donc il n'est pas ... 2 Résoudre l'inéquation : f(x) ? ?3 sur [?3 ; 3].
Exercice 1. Équations Exercice 2. Inéquations
Devoir Maison n?1. Equations & Inéquations du premier degré. Option Mathématiques. 2nde A. Exercice 1. Équations. 1) Résoudre dans les équations suivantes :.
Épreuve de Mathématiques
Classe : 2nd A4 ESP. 1re séquence EPREUVE DE MATHEMATIQUES Coefficient : 2 Durée : 1h Octobre 2013. Exercice 1 : 4points. Parmi les ensembles de nombres N
Seconde 2019 - 2020 Corrections Exercices : Équations et
Ce n'est pa rentable de produire et de vendre 10 cartes. On pourrait arriver au résultat demandé en effectuant des tests mais nous allons résoudre un inéquation
Équations et inéquations Fiche
Exercice n°1. 2. Quelles sont les méthodes pour résoudre une équation ou une inéquation comportant l'inconnue au dénominateur ? • Dans le cas d'une équation
Classe de 2nde Classe de 2nde Découverte Réinvestissement
Parité de n2 + n Exercice 2 : géométrie : fabrique d'implications. ... Deux équations ou inéquations équivalentes ont le même ensemble de solutions.
MINESEC Annéescolaire 2013-2014
Lycéede JapomaClasse :2 ndeA4, Durée: 1h30
Département deMathématiques Séquence1, Septembre2013 www.easy-maths.orgCoef 3Épreuve deMathématiques
Enseignant :Njionou Patrick,S.
Le correcteurtiendracompte dela rigueurdans larédaction etde laclarté dela copie.Il estdemandé àl'élève de
justier toutesses afrmations.1.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :
a.253, [0,75pt]
b.4 354, [0,75pt]
c.7 8613, [0,75pt]
d.7 4:3526. [0,75pt]
2.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :
a.5 10 3 , [0,75pt] b. 5 103, [0,75pt]
c.13 4 13 4 , [0,75pt] d. 3 556 1 41
3 . [0,75pt]
3.Recopier etcompléter leségalités suivantes:
a.32343, [0,75pt] b.2514227, [0,75pt] c.353212357, [0,75pt]
d.4 3 834
923. [0,75pt]
4.Donner uneécritur esimpliéedechacun desnombr essuivants :
a.p0,25,[0,75pt] b.p49, [0,75pt] c.p72, [0,75pt] d.p175. [0,75pt]5.a. Calculerp21p21. [1pt]
b.En déduirequep211p21. [1pt]6.La quantitéd'antibiotique àpr escrire àunmaladeestproportionnelle àson poids.Un
homme pesant82,5 kgpr end0,033mg d'antibiotiqueparjour. Déterminerle poidsde son ami quipr end0,026mgdu mêmeantibiotique parjour .[2pts]7.Une motopomper emplitunreservoir de2400 litresen1h20 min.Combien faut-ilde temps
pour remplirunr eservoirde 1800litres? [2pts]8.Le prixd'un sacde cimenta augmentéde 10%en unan. Cesac deciment coûtaitinitiale-
ment 3200F .Quelestson nouveauprix ?[2pts]"Sil'esprit d'unhomme s'égare, faites-luiétudier lesmathématiques,cardans lesdémonstrations ,p our peuqu'il
s'écarte, ilsera obligéde recommencer .»Françis Bacon. 1FRQWHQXVXMHWV
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MINESEC Année scolaire : 2010-2011
Lycée de Japoma Classe : 2
ndeA4Durée : 2 heures Département de Mathématiques Séquence 2 Novembre 2010 www.easy-maths.orgCoef : 3Épreuve de Mathématiques
Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie. Il est demandé à l"élève de
justifier toutes ses affirmations. I.Développer et réduire les expressions suivantes :1.(x¡1)2¡(2xÅ3)2. [0,5pt]2.(p2¡p5)(
p2Åp5). [0,5pt]II.Factoriser les expressions suivantes :
1.AAE9(x¡3)2¡(4xÅ3)2. [1pt]2.BAE(2x¡1)(3x¡1)Å4x(1¡2x). [1pt]
III.Ecris sans radical au dénominateur :
1.AAE13Å2p5
; [0,5pt]2.DAEp2Å3p2Å5. [1pt] IV.On considère le polynômep(x)AE3x2¡5x¡2.1.Vérifier que 2 est une racine dep(x). [1pt]
2.Déterminer les nombres réelsaetbtels que pour tout nombre réelx p(x)AE(x¡2)(axÅb).
[1pt£2] V.Déterminer la forme canonique des polynômes suivants :1.f(x)AEx2¡4xÅ5. [1pt]2.g(x)AEx2¡xÅ1. [1pt]
VI.On considère la fraction rationnelle suivante :Q(x)AE(x¡1)(5x¡3)2x¡2.1.Déterminer la condition d"existence deQ. [1pt]
2.Factoriser le numérateur et le dénominateur deQ(x). [1,5pt]
3.SimplifierQ(x). [1pt]
4.Peut-on déterminer la valeur numérique deQpourxAE1? [0,5pt]
5.Déterminer la valeur numérique deQpourxAE0 etxAE2. [1pt]
VII.1 .Compléter le tableau suivant :x¡8¡3¡1046
x¡42.Résoudre dansRles équations et inéquations suivantes :j6¡xjAE3,jx¡3,5j¸2,j2ÅxjÇ5.
[1pt£3]3.Déterminer le centre et l"amplitude de l"intervalleI.IAE[¡5;3],IAE]0;10]. [1pt]
1p11 (5 122 12 15 = -- -- ()
2 = ++
22 12 15 = -- -- 23 = -
212 1 x 3= (5 1 0 ,2 ,2 -1 2-
2= -2 1 - =
!2 3= 0 12$$$$3.(
4 !5( 6$ -7 8 0 923 ##(4 (0 1 0 2) 0% 13 443
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3,1622103,1 623< <
348 10 +
38,2431348103 8,24 32 < +< 65,1245348106 5,12 46 < +<
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