[PDF] Plan détudes Ecoles Fondamentale





Previous PDF Next PDF



Plan détudes Ecoles Fondamentale

3. Au cycle 1 la langue d enseignement employée est le luxembourgeois. Art. 4. Aux cycles 2



Enseignement fondamental / Education différencié

Répartition des élèves luxembourgeois et étrangers par école et par ordre d'enseignement Le cycle 1 qui correspond à l'éducation préscolaire



Règlement dordre intérieur École Gellé Bâtiment rue Beving Cycle

Cycle 1. 7 rue M.S. Beving. L-1234 Luxembourg. Tél. : 4796 – 6700. Fax : 4796 – 6769. Cycles 2 & 3. 6



Lenseignement fondamental Descriptif détaillé

1 - Les avantages de l'organisation en cycles . Selon la loi tout enfant habitant le Luxembourg âgé de quatre ans révolus avant le 1er septembre.



les compétences scolaires des enfants au début du cycle 2 de l

Rapport national sur l'éducation au Luxembourg 2018 résultats montrent que les compétences disciplinaires du cycle 1 portant sur les trois domaines d'ap ...







Le système éducatif luxembourgeois 2020

2.1.1.1. L'organisation en cycles. L'enseignement fondamental est organisé en quatre cycles d'apprentissage. ?. Le cycle 1 



Accord sur les lignes directrices de la politique éducative au cycle 1

8 nov. 2016 Le luxembourgeois continue d'être la langue de scolarisation la plus importante au cycle 1. Langue commune de tous les enfants ...



PLAN D'ÉTUDES

Žcole fondamentale

Žcole fondamentale

PLAN D'ÉTUDESLEGOUVERNEMENT

DUGRAND

DUCHmDELUXEMBOURG

PLAN D'ÉTUE ST-É./0A1 .' 2A3'45LAT6E 0A1 .' P-NN-AE

7A 8- 8LU .A 9 :;>? @LTA-ÉA LT6-ÉUN-AULÉ .' 8B'ÉN'U6É'4'ÉA :LÉ.-4'ÉA-8C

PLAT' DLÉN'U8 .BEA-A 'ÉA'É.AC

FAT 8' T-@@LTA .' PLAT' GUÉUNAT' .' 8BE.A1-AULÉ É-AULÉ-8' 'A .' 8- HLT4-AULÉ @TL:'NNULÉÉ'88' 'A -@TIN .;8U5;T-AULÉ

.A SLA<'TÉ'4'ÉA 'É DLÉN'U8C $UUrWRQV

$UWPL2' @8-É .B;AA.'N .' 8B'ÉN'U6É'4'ÉA :LÉ.-4'ÉA-8 'NA 1LÉNAUAA; .' ATLUN @-TAU'N .U::;T'ÉA'N JLUÉA'N 'É -ÉÉ'3'E

@LTA-ÉA NAT 8'N NL18'N .' 1L4@;A'É1'NE 8'N @TL6T-44'N 'A 8'N 6TU88'N .'N KLT-UT'N K'5.L4-.-UT'NL 2'N ATLUN -ÉÉ'3'N

:LÉA @-TAU' UÉA;6T-ÉA' .A @T;N'ÉA TI68'4'ÉAL

.;<'8L@@'4'ÉA 'A .B-@@T'ÉAUNN-6' .' 8B'ÉN'U6É'4'ÉA :LÉ.-4'ÉA-8L 2'N @TL6T-44'N 1L4@T'ÉÉ'ÉA 8'N

.;<'8L@@'4'ÉA .'N .U::;T'ÉA'N 1L4@;A'É1'NL

MNO 2'N 6TU88'N .'N KLT-UT'N K'5.L4-.-UT'N .'N .U::;T'ÉA'N 5T-É1K'N T'8-AU<'N -A3 .L4-UÉ'N .' .;<'8L@@'4'ÉA 'A

É-AAT'88'N 'A KA4-UÉ'N 'A 8B;.A1-AULÉ 4LT-8' 'A NL1U-8'L .' 8A3'45LAT6'LUNL

OD&RPPLVVLRQVFRODLUHQDWLRQDOHHVWSXEOLpHFKDTXHDQQpHDYDQWOH'T JAU88'A NAT 8' NUA' PÉA'TÉ'A .A 4UÉUNAIT' .'

:LÉ.-4'ÉA-8 'NA -5TL6;L

$UW PLAT' GUÉUNAT' .' 8BE.A1-AULÉ É-AULÉ-8' 'A .' 8- HLT4-AULÉ @TL:'NNULÉÉ'88' 'NA 1K-T6;' .' 8B'3;1AAULÉ .A

SUpVHQWUqJOHPHQWTXLVHUDSXEOLpDX0pPRULDO

PLAN D 'ÉTUAEUAS-.E/0LÉ 1DADLÉ 1DLSU D-5-NNLÉE 8' QQ -LRA =>QQL UÉAEUASLA21T3LÉ 1DA4T15U'' 1DDUSSU6A +HQUL

0DG\'HOYDX[6WHKUHV

PLAN D'ÉTUDES PLAN D'ÉTUDES

P

PLAN D'ÉTUDES PLAN D'ÉTUDES

L

ANN D 'É'T'

UES- .'/ 'SE0123 NS .' 3'

N45 67D'4N3 802/4648 .

PLAN D'ÉTUDES PLAN D'ÉTUDES

9

PLAN D'ÉATUALES-.

PLAN D'ÉAN DTPLAN D'ÉAN DU

'LES-. /A 0/É0-E U1/É0-E U2/É0-E U3/É0-E U4

123N 3D /D4/. 32A.4L/

PLAN D'ÉTL'UES-.'É/'É

01234É53.ESA6'4T-7N'É

T8SÉ/'TÉT89':TÉ01.-N-'STÉ

':ÉSAE34/ÉE1SÉ/'TÉ

E6S1T'TÉ538S:'TÉ':É/'TÉ

'UES'TT-34TÉT-.EN'TÉ;É /'TÉ<8'T:-34TÉE3TA'TÉ /14TÉN'É534:'U:'É/'ÉN1É

5N1TT'=

PLAN D'ÉES'4/ÉE1S:É;É

/'TÉA5614>'TÉ538S:TÉ':É

T-.EN'T?ÉE3S:14:ÉT8SÉ/'TÉ

T89':TÉ:S1-:ATÉ'4É5N1TT'=

PLAN D'ÉE1S:-5-E'É;É/'É

538S:'TÉ534D'ST1:-34TÉ

E3S:14:ÉT8SÉ/'TÉT89':TÉ

01.-N-'STÉ'4ÉS'TE'5:14:É

N'ÉT89':É':É'4É03S.8N14:É

/'TÉE6S1T'TÉ538S:'T=

PLAN D'ÉTL-.EN-<8'É/14TÉ

/'TÉ534D'ST1:-34TÉ

E3S:14:ÉT8SÉ/'TÉ:6 .'TÉ

ESAE1SATÉ'4É5N1TT'?É

;É534/-:-34É<8'ÉT'TÉ

SAE34T'TÉ4L'U->'4:ÉE1TÉ

/L-4:'SD'4:-34TÉN34>8'T=

123N 3D5 62/.D27.374D

PLAN D'ÉS'03S.8N'É/'TÉ

ANA.'4:TÉ'TT'4:-'NTÉ/L84É

S1534:'É/'TÉADA4'.'4:TÉ

DA58TÉE'ST344'NN'.'4:É

;ÉNL1-/'É/'ÉE6S1T'TÉ

538S:'TÉ':É/L'UES'TT-34TÉ

T-.EN'T=

PLAN D'ÉS1534:'ÉE1SÉ/'TÉ

E6S1T'TÉT-.EN'TÉ5'É

<8L-NÉ1ÉD8?É'4:'4/8É/14TÉ /'TÉ/3.1-4'TÉ53..'É

NLA53N'?ÉN1É41:8S'?ÉN1É

.8T-<8'É':ÉN'TÉTE3S:T=

PLAN D'ÉESAT'4:'É/14TÉ

T89':É<8L-NÉ53441@:É7-'4É

/14TÉ84É538S:É'UE3TAÉ

ESAE1SAÉ;ÉNL1D145'=

PLAN D'ÉESAT'4:'É84É

T89':É<8-ÉNL-4:AS'TT'É

/L1ES TÉ84É.3/ N'É /344A?ÉN3STÉ/L'UE3TATÉ

EN8TÉN34>T?É7-'4É<8'ÉN'É

/AD'N3EE'.'4:ÉS'T:'É

T-.EN'=É

'LEE7/487 3D5 D

92:L/D/L/D6 3;2N

PLAN D'ÉS'538S:É;É/'TÉANA.'4:TÉ.-.-<8'TÉ':É>'T:8'NTÉE38SÉ1EE8A'SÉT'TÉE1S3N'TÉ38ÉE38SÉ.14-0'T:'SÉT1É

434B53.ESA6'4T-34=

< 0S A. 3DN 0D3=>N 0D

5 DN2DALEE7/4A2.4L/D

AL/6 /7 0

PLAN D'ÉS'TE'5:'ÉN'TÉ:38STÉ/'ÉE1S3N'?É-NÉA538:'ÉN'TÉ18:S'TÉ':ÉES'4/É'4É53.E:'ÉN'8STÉES3E3T=

GNÉS'TE'5:'ÉN'TÉS >N'TÉ/'ÉE3N-:'TT'ÉDE='U=É-NÉ4L-4:'SS3.E:ÉE1TÉN'TÉ18:S'TF=

< 0S A. 3DN2D9L3E D /DEL;4N402/.D0 0D

AL//24002/A 0D

N ?4A2N 0@D

>32EE2.4A2N 0D .D

SAL/LNL>487 0

PLAN D'É8:-N-T'?ÉE38SÉ

TL'UES-.'SÉN-7S'.'4:?É

84ÉSAE'S:3-S'É

ANA.'4:1-S'É/'É.3:T?É

/L'UES'TT-34T?É/'É

T:S85:8S'TÉTA4:1U-<8'TÉ

':É/'É03S.8N1:-34TÉ .A.3S-TA'T=

PLAN D'É8:-N-T'?É'4É

TL'UES-.14:ÉN-7S'.'4:?É

84ÉD35178N1-S'ÉAN1S>-É':É

/'TÉT:S85:8S'TÉT-.EN'T?É .E.'ÉTL-NÉE'ST-T:'É/'TÉ 'SS'8STÉANA.'4:1-S'TÉ<8-É

5'E'4/14:É4'É>E4'4:É

E1TÉN1É53.ESA6'4T-34=

PLAN D'É8:-N-T'É

53SS'5:'.'4:?É'4É

TL'UES-.14:ÉN-7S'.'4:?É

N'TÉ.3A'4TÉN14>1>-'STÉ

ANA.'4:1-S'TÉ':É4'É

53..':É<8'ÉE'8É

/L'SS'8STÉS'4/14:ÉN1É

FRPSUpKHQVLRQGLIquotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

[PDF] cycle 1 maternelle

[PDF] cycle 2.1 luxembourg

[PDF] cycle 3 sciences et technologie

[PDF] cycle 3x500m niveau 3

[PDF] cycle 5

[PDF] cycle boxe francaise cap

[PDF] cycle cellulaire 1ere s

[PDF] cycle cellulaire définition

[PDF] cycle cellulaire du cristallin

[PDF] cycle cellulaire interphase

[PDF] cycle cellulaire mitose

[PDF] cycle cellulaire phase

[PDF] cycle cellulaire schéma

[PDF] cycle de développement des ptéridophytes

[PDF] cycle de la vie et grandes fonctions cours