[PDF] Rahmenrichtlinien berufsbezogenen Lernbereich – Theorie – in der.





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Rahmenrichtlinien

RRL für die berufsbezogenen Lernbereiche in der einjährigen Berufsfachschule Hauswirtschaft und Pflege - Schwerpunkt Hauswirtschaft. Inhaltsverzeichnis.



ENTWURF (nach der Anhörung)

einjährigen Berufsfachschule. –Hauswirtschaft und Pflege– . Schwerpunkt Sozial- und Familienpflege und in der. Klasse 1 der zweijährigen Berufsfachschule.



Lehrplan Zweijährige Berufsfachschule Berufsbildender

Berufliche Schulen des Landes Hessen. Lehrplan. Zweijährige Berufsfachschule. Berufsbildender Lernbereich. Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft 



Rahmenrichtlinien

berufsbezogenen Lernbereich – Theorie – in der. Klasse 2 der zweijährigen Berufsfachschule. – Ernährung Hauswirtschaft und Pflege –. Stand: Juni 2011 



Einjährige Berufsfachschule Hauswirtschaft und Pflege - Göttingen

Berufsfachschule. Hauswirtschaft und Pflege. Schwerpunkt. Persönliche Assistenz für Realschulabsolvent*innen. Jährlich findet in der Schule.



Zweijährige Berufsfachschule für Ernährung und Gesundheit Profil

Abschlussprüfungen. Schriftlich: Deutsch Englisch



EINJÄHRIGE BERUFSFACHSCHULE – HAUSWIRTSCHAFT UND

.sauer-marketing.de • Stand August 2016. Jetzt anmelden! EINJÄHRIGE. BERUFSFACHSCHULE. – HAUSWIRTSCHAFT. UND PFLEGE –. SCHWERPUNKT PERSÖNLICHE ASSISTENZ 



Berufsfachschule für Hauswirtschaft und Soziales Rahmenplan

Rahmenplan Berufsfachschule für Hauswirtschaft / Sozialwirtschaft. Herausgegeben von der Senatorin für Bildung Wissenschaft und Gesundheit.



Einjährige Berufsfachschule Hauswirtschaft und Pflege Haupt - Peine

Im Schwerpunkt Hauswirtschaft kommen. Einrichtungen in Frage in denen Berufsfachschule. Hauswirtschaft ... schule (BFS) Hauswirtschaft und Pflege mit.



Zweijährige Berufsfachschule Hauswirtschaft und Ernährung

Zweijährige Berufsfachschule. Hauswirtschaft und Ernährung. Ernährung und Gastronomie. Gesundheit und Pflege. Labortechnik.

Rahmenrichtlinien

fürden berufsbezogenenLernbereich-Theorie- inder

Klasse2

der

Stand:Juni2011

Schiffgraben12,30159Hannover

Postfach161,30001Hannover

Hannover,Juni2011

Bezugsadresse:http:

//www.bbs.nibis.de berufsbildendenSchulwesensmitgewirkt:

Appenzeller,Birgit,Lüneburg

Brockmann,Rosemarie,Gifhorn

Feuchter,Claudia,Uelzen

Gellermann,Almuth,Burgdorf

Nolte,Sabine,Rinteln

Dr.PetersͲWellmer,Ursula,Meppen

Schleicher,Susann,Oldenburg

Redaktion:

IngoFischer

Keßlerstraße52,31134Hildesheim

CurriculaundMaterialien(STAGfürCUM)-

Inhaltsverzeichnis

1.1Verbindlichkeit1

HauswirtschaftundPflegeͲ2

2Lernfelder4

2.1Struktur4

2.2Übersichtder

Lernfelder4

LernfeldPersonenverpflegen5

LernfeldWirtschaftsdienstorganisieren6

LernfeldTagesgestaltungunterstützen7

r1Ͳ

1.1 Verbindlichkeit

Schulenzuverstehen.

1

Handlungsorientierung

durchzuführen. 2

Kompetenzorientierung

Sozialkompetenz.

len. unddieselbstbestimmteBindunganWerte. kompetenz. men. 1 vom07.12.2007) 2 r2Ͳ darzustellen. nutzen. setzen: r3Ͳ

VersucheundÜbungenan.

r4Ͳ

2 Lernfelder

2.1 Struktur

bendurch:

Zeitrichtwert

dasLernfeldeingeplantwerdensollten.

Zielformulierung

geserreichtwerden.

InhalteHierwerdendieZieleinhaltlich

konkretisiert.Siedrücken genzurUmsetzungimUnterricht.

2.2 ÜbersichtderLernfelder

Lernfelder

Zeitrichtwert

(Unterrichtsstunden)

Personenverpflegen80

Wirtschaftsdienstorganisieren80

Tagesgestaltungunterstützen80

r5Ͳ

2.3 Lernfelder,ZielformulierungenundInhalte

Lernfeld Personenverpflegen

Zeitrichtwert80Unterrichtsstunden

Lebensmitteln.

WesentlicheInhaltsstoffevonLebensmitteln

Ͳ technologischeAspektederSpeisenzubereitung

Ͳ VerdauungundResorptionvonKohlenhydraten,FettenundProteinen

Ͳ GrundlagendesKohlenhydratͲ,FettͲund

Proteinstoffwechsels

Sensorik

Service

Ͳ Tischkultur

Ͳ AuftretenundUmgangsformen

Ͳ Kundenorientierung

Ͳ Thementag"Diabetesmellitus"

Ͳ Heimwehküche-"RegionaleGerichteweckenErinnerungen" Ͳ UmstellungderSchulverpflegungaufz.B.vollwertigeKost,vegetarischeKost, nachhaltigerzeugteLebensmittel r6Ͳ

Lernfeld Wirtschaftsdienst organisieren

Zeitrichtwert80Unterrichtsstunden

gestalterischeAspekte. von

Materialien.

sieunterden reichWirtschaftsdiensteinzubinden.

InhalteBedürfnisse

WohnstileundWohnformen

Dekoration

Materialien

Ͳ EigenschaftenundAusrüstungvonFasernundGeweben

Ͳ Pflegekennzeichnung

Ͳ chemischeundphysikalischeEigenschaftenvonWasser

Ͳ Fette,Öle,Wachse,Silikone

Chlor,Alkohole

Ͳ EinrichtungeinesWohnͲbzw.Funktionsraumes,z.B.:Hotelzimmer,KrankenͲ/ Ͳ Kaufz.B.einerWaschmaschine,einesHerdesodereinerGeschirrspülmaschine Ͳ ErstelleneinesReinigungsplanesfürBereicheineinemGastronomiebetrieb/

Kinderheim/Seniorenheim

DasLernfeld"Projekteplanen,

r7Ͳ

Lernfeld Tagesgestaltung unterstützen

Zeitrichtwert80Unterrichtsstunden

Lebensabschnittenab.

deneZielgruppenunddokumentierendies.

Medien

undMaterialienaus.

InhalteEntwicklungsphasendesMenschen

Musische,

u.a.:

Ͳ Literatur

Ͳ Bewegung

Ͳ Musik

Ͳ Stimme

Ͳ Gestalten,Darstellen

FesteundVeranstaltungsangebote

TouristischeAngebote

Ͳ FotosammlungüberdieBegleitungeinesRollstuhlfahrersbei Ͳ ProgrammfüreinenKochͲundBackkursimKindergarten Ͳ AktivierungvonSeniorinnenundSenioreneinerHausgemeinschaftüberhauswirtͲ r8Ͳ Lernfeld Projekteplanen,durchführenundauswerten

Zeitrichtwert160Unterrichtsstunden

SieplanendieeinzelnenProjektphasen.

ArbeitspaketeundMeilensteineab.

SollͲIstͲVergleich.

kritisch.

Lernfelder

rungindiesemLernfeldzuerwerben.

BeispielefürübergreifendeProjekte:

Ͳ Durchführung

Ͳ OrganisationderAbschlussfeierderSchuleoderKlasse Ͳ AufbaueinesehrenamtlichenTeamszurSchulungvonSeniorenintechnischen

Medien

Ͳ AufbaueinerInternetplattformmiteinemPoolvon

Rezeptenfürschnell

quotesdbs_dbs25.pdfusesText_31
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