[PDF] Repères et références statistiques édition 2021 - Chapitre 6

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CHAPITRE 6. LES ÉTUDIANTS

RERS ? 2022

Les effectifs du supérieur : évolution6.01

À la rentrée 2021, près de 2 969 000 étudiants sont inscrits dans l'enseignement supérieur en France métro- politaine et dans les DROM, soit une hausse de 2,5 % par rapport à l'an dernier (1). L'enseignement privé regroupe 736 800 étudiants en

2021, soit 24,8

% des effectifs du supérieur (2). Depuis

1998, les inscriptions dans l'enseignement privé

progressent plus rapidement que dans l'enseignement public en proportion (3). Depuis 2011, les inscriptions dans le privé ont augmenté de 60 % contre 16 % dans le public (1). Entre 2020 et 2021, elles augmentent de 10 % contre 0,3 % dans les établissements publics. À la rentrée 2021, le nombre d'étudiants à l' université augmente de 0,4 % (+ 6 900 étudiants), ceci à périmètre

constant. En effet, depuis 2020, de grands ensembles universitaires se sont créés ou modifiés par décrets,

en application de l'ordonnance sur les établissements expérimentaux, intégrant, en tant que membres ou composantes, principalement d'autres établissements d'enseignement universitaire et des écoles d'ingénieurs.

Entre 2020 et 2021, les effectifs baissent de 1,3

% dans la filière CPGE et préparations intégrées et de 5,7 % en STS et assimilés (parcours scolaires) , tandis que les effectifs en STS et assimilés en apprentissage augmentent très fortement (+

43,2 %). Les inscriptions dans les forma-

tions d'ingénieurs (y compris en partenariat) restent en croissance (+

2,3 %), dans le prolongement des années

précédentes. La hausse est également forte (+ 9 %) dans les écoles de commerce, gestion et vente (hors STS, D C G e t D S C G ).Source

Précisions

Population concernée - Étudiants inscrits dans un établis- sement de l'enseignement supérieur (voir ? population

étudiante

? dans le glossaire). Les inscriptions comptabilisées excluent, pour tous les millésimes, les inscriptions simul tanées à l'université et en CPGE, rendues obligatoires par la loi en 2013 (soit 56 881 étudiants à la rentrée 2021). Population étudiante, dispositif d'enquête sur les effectifs étudiants SISE, inscriptions simultanées à l'université et en

CPGE, STS et assimilés, DUT

- Voir ?

Glossaire

?.Pour en savoir plus -Note d"Information du SIES : 21.14. Évolution du nombre d'inscriptions dans l'enseignement supérieur, en milliers 1

le nombre d"inscriptions est calculé sans les inscriptions simultanées université-CPGE et avec les STS en apprentissage à partir de 2010.

\b \b \b \b

RERS 2022, DEPP, SIES

153 RERS ? 2022

6.01

6.01. LES EFFECTIFS DU SUPÉRIEUR

: ÉVOLUTION

Nombre d'étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur en fonction de la filière et du type

d'établissement en 2021-2022, hors inscriptions simultanées en CPGE en milliers

Diplômes

LMD Pro fessions

de santéFormations d'ingénieurs (1)Préparation

DUTSTS et

assimilés (scolaires)STS et assimilés (apprentis)CPGE + préparations intégréesAutresTotalÉvolution

2020/2021

Lycées235,834,681,512,0364,0-1,1

dont privé58,915,411,42,888,50,9 Universités (2)1 133,1177,931,5115,15,0194,41 656,90,4

Autre établissements d'enseignement

universitaire (3)

44,61,133,379,15,3

dont privé32,91,112,746,79,8

Écoles normales supérieures7,77,75,4

Écoles d"ingénieurs13,1144,50,10,215,18,6181,52,3 dont privé0,159,60,210,31,872,04,4 Écoles de commerce, gestion et vente5,217,8239,2262,311,6 dont privé5,217,8238,0261,011,7 Écoles juridiques et administratives0,19,910,02,4 dont privé0,13,43,57,5

Écoles de journalisme et écoles

littéraires0,10,119,319,45,1 dont privé0,10,119,319,45,1 Écoles paramédicales hors université (4)110,4110,41,5 dont privé27,727,7-2,0

Écoles préparant aux fonctions

sociales (4)0,231,331,5-1,7 dont privé0,229,629,7-4,6

Écoles supérieures artistiques

et culturelles0,20,50,170,571,24,5 dont privé0,50,153,353,96,0

Écoles d"architecture0,520,320,82,3

dont privé0,80,8-12,4

Écoles vétérinaires3,43,49,1

Autres écoles de spécialités diverses 0,510,1104,11,834,3150,725,1 dont privé0,510,188,01,833,1133,426,0 Total1 192,0289,4176,0115,1252,0156,8103,4684,12 968,92,5 dont privé33,528,859,675,1121,523,5394,7736,810,0

École pratique des hautes études, Museum national d"histoire naturelle, École nationale des chartes.

2

RERS 2022, DEPP, SIES

Évolution des enseignements supérieurs privé et public depuis 2010, base 100 en 2010 3

EnsnnssnsensmnsbnslnsIn

0123456754849

Uni4quemt8

Mdo.t"géuacgDLUTgs

1234567548492Uni4quemt8

RERS 2022, DEPP, SIES

154

CHAPITRE 6. LES ÉTUDIANTS

RERS ? 2022

Les effectifs du supérieur par académie6.02

En 2021, plus du quart des effectifs étudiants (26,5 se concentrent en Île-de-France. Les principales acadé- mies de province réunies (Lyon, Lille, Nantes, Rennes et Toulouse) accueillent 29,2 % des effectifs totaux. Les plus petites de métropole, celles de Corse, Limoges et

Besançon regroupent 2,3

% des effectifs totaux (1). Les effectifs augmentent par rapport à 2020 dans toutes les académies à l'exception de celles de Nancy-Metz,

Besançon, Limoges, Toulouse et Reims.

Dans l'académie de Paris, 44

% des étudiants sont inscrits à l' université contre 56 % au niveau national. Au contraire, l'enseignement privé, les

écoles de commerce

ainsi que les CPGE sont plus fortement présents. Dans les académies de Corse et de Strasbourg, plus de sept étudiants sur dix sont inscrits à l'université. Lille, Toulouse et Rennes sont les académies proposant l'offre

de formation la plus proche de la moyenne nationale.La part des étudiants en formation d'ingénieurs est

plus élevée dans les académies d'Amiens, Créteil et Versailles. Dans les académies de Paris, Versailles et Bordeaux, la part des écoles de commerce est élevée. Dans les DROM, l'offre de formation est très différente de celle du reste du territoire : il s'agit principalement d'universités et de formations courtes. La création ou modification en 2020 et 2021 par décret de grands ensembles universitaires conduit à une proportion plus élevée d'étudiants que sur l'ancien périmètre universitaire, en particulier dans la région Île-de-France et l'académie de Grenoble.

Source

Précisions

Population concernée

- Étudiants inscrits dans un éta blissement de l'enseignement supérieur (voir ?

Population

étudiante

? dans le glossaire). Les inscriptions comptabilisées excluent, pour tous les millésimes, les inscriptions simulta nées à l'université et en CPGE, rendues obligatoires par la loi en 2013 (soit 56 881 étudiants à la rentrée 2021). Population étudiante, dispositif d'enquête sur les effectifs étudiants SISE, double inscription à l'université et en CPGE,

STS et assimilés, DUT, DMA, DNMADE

- Voir ?

Glossaire

Pour en savoir plus

-Note d"Information du SIES : 21.14.

155 RERS ? 2022

6.02

6.02. LES EFFECTIFS DU SUPÉRIEUR PAR ACADÉMIE

Effectifs de l'enseignement supérieur par académie en 2021-2022 (1), hors doubles inscriptions en CPGE

Académies et

régions académiquesUniversités (2) (3)STS et assimilés (scolaire et apprentis) (8)CPGEFormations d'ingé- nieurs (4)Écoles de commerce, gestion et vente (5)Autres

écoles et

formations (6)Ensemble (7)Évolution

2020/2021

(%)Total dont préparation DUT Clermont-Ferrand31 5102 6937 8521 3822 5411 9937 71752 9951,2 Grenoble60 3006 95917 9232 7496 2797 70810 618104 7382,1 Lyon111 8937 13821 7166 24516 78224 99439 104219 5424,1 Auvergne-Rhône-Alpes203 70316 79047 49110 37625 60234 69557 439377 2753,1 Besançon22 7962 2876 8598542 8647143 66137 588-0,6 Dijon30 2722 6918 4771 7352 2502 5395 20549 4400,7 Bourgogne-Franche-Comté53 0684 97815 3362 5895 1143 2538 86687 0280,2 Bretagne (Rennes)85 2886 54021 9553 93510 18311 07416 288147 0033,6

Centre-Val de Loire

(Orléans-Tours)45 7904 00713 9862 2413 0841 6217 64472 4192,2

Corse4 4754918559251275706 0191,6

Nancy-Metz61 0995 72913 1972 1347 0492 9488 83189 560-1,4 Reims24 7803 0197 9121 1542 8946 1485 01847 546-0,2 Strasbourg61 8813 79110 8242 4824 7479938 97887 9272,1 Grand Est147 76012 53931 9335 77014 69010 08922 827225 0330,2 Amiens28 6583 53510 5641 0726 0034647 43054 1911,8 Lille109 0847 46627 6065 34812 05616 80532 641201 8354,3 Hauts-de-France137 74211 00138 1706 42018 05917 26940 071256 0263,8 Créteil102 8289 37522 0973 43116 3721 49321 477166 3102,3 Paris170 3022 11230 08714 66810 85653 936112 112390 8625,4 Versailles114 3616 85527 9468 10920 78432 51028 374230 0032,9 Île-de-France387 49118 34280 13026 20848 01287 939161 963787 1754,0 Normandie69 5546 56218 8192 6757 2298 56110 746116 2831,5 Bordeaux77 2834 78219 7883 3265 70518 27018 052141 5862,0

Limoges17 7011 7004 2615571 156872 68425 729-0,6

Poitiers36 3542 9339 7251 1162 9143 9904 93458 3792,2 Nouvelle-Aquitaine131 3389 41533 7744 9999 77522 34725 670225 6941,7 Montpellier81 2943 73617 7372 7423 9166 64412 884124 1772,8 Toulouse83 8096 34618 8623 82612 0529 93418 199146 229-0,5 Occitanie165 10310 08236 5996 56815 96816 57831 083270 4061,0

Pays de la Loire

(Nantes)74 5595 54226 2434 04211 15611 13528 497153 4431,5 Aix-Marseille75 4034 10718 4733 2404 3346 63513 572120 4651,3 Nice41 2383 37310 8222 5242 5027 4966 29269 2593,7 Provence-Alpes-Côte d'Azur116 6417 48029 2955 7646 83614 13119 864189 7242,2 France métropolitaine1 622 512113 769394 58681 679175 759238 719431 5282 913 5282,6

Guadeloupe6 8632703 39444154068811 3862,1

Guyane3 8901651 180710594585 6580,5

Martinique5 2721683 02934601738999 7190,8

Mayotte1 33501 15553001682 71115,0

La Réunion17 0426845 5217811421952 39525 9340,3

DROM34 4021 28714 2791 6921964274 60855 4081,4

France métropolitaine + DROM1 656 914115 056408 86583 371175 955239 146436 1362 968 9362,5 Y compris l"université de Lorraine devenue un grand établissement en 2011.

écoles normales supérieures, écoles juridiques et administratives, écoles supérieures artistiques et culturelles, écoles paramédicales et sociales, préparations intégrées, autres

sur la version en ligne. 1

RERS 2022, DEPP, SIES

156

CHAPITRE 6. LES ÉTUDIANTS

RERS ? 2022

Les doctorants et les docteurs6.03

Les 275 écoles doctorales accréditées accueillent 71 500 doctorants à la rentrée 2021, soit une augmentation de 1,1 % par rapport à 2020 et de 1,6 % par rapport à 2019. Le nombre d'inscrits en première année est de 16 400, en progression de 2,0 % par rapport à 2020 (1). Par rapport à la rentrée 2019, cet effectif est stable toutes disciplines confondues. Néanmoins, l'évolution est hétérogène entre les disciplines : le nombre de premières inscriptions recule de 9,9 % en deux ans en sciences humaines et sociales, et augmente de 8,8 % en sciences du vivant et de 5,6 % en sciences et leurs interactions (2). En 2021, le nombre de docteurs diplômés augmente de 15,1 %, après une baisse de 15,2 % en 2020. La fermeture des universités et des centres de recherche dès mars

2020, en raison de la crise sanitaire, avait obligé une

grande partie des doctorants à arrêter ou reporter leurs travaux en laboratoire ou sur leur terrain d'enquête. S'établissant à 13 600, le nombre de docteurs diplômés

en 2021 reste en deçà de celui observé avant 2020. En effet, en 2019, 13 900 docteurs ont été diplômés, soit

une baisse de 2,3 % sur la période 2019-2021. Concernant la durée des thèses, les effets de la crise sanitaire sont nets en 2021. En effet, les doctorants qui le souhaitaient ont pu prolonger leur contrat. La propor- tion de thèses soutenues en moins de 40 mois après le début des travaux de recherche, soit à peu près la durée prévue par les textes (36 mois), a donc significativement diminué, passant de 41 % en 2020 à 34 % en 2021. En contrepartie, le nombre de celles soutenues au-delà de

52 mois est passé de 25

% en 2020 à 28 % en 2021 (3). Parmi les doctorants en première année dont la situation financière est connue (soit 98 % des doctorants), 77 % bénéficient d'un financement pour leur doctorat (4). L'accès aux financements est plus fréquent en sciences et leurs interactions (97 %) et en sciences du vivant (86 %). En sciences humaines et sociales, seuls 49 % des docto- rants ont accès à un financement pour leur doctorat.

Source

Précisions

Écoles doctorales

- Elles sont définies, depuis 2001, comme un regroupement autour d'un projet commun de forma- tion, d'unités de recherche dont la qualité est reconnue à la suite d'une évaluation nationale (article L.

612-7 du code

de l'éducation et arrêté du 7 août 2006 relatif à la forma tion doctorale). Plusieurs établissements d'enseignement supérieur et de recherche, dont au moins un établissement public, peuvent faire l'objet d'une accréditation conjointe, la responsabilité administrative de l'école doctorale étant assurée par un établissement public, support de l'école doctorale. Les données de cette fiche ont trait aux écoles doctorales accréditées.

Pour en savoir plus

-Notes d"information du SIES : 21.09, 20.13. -SIES-MESR, 2022, L"état de l"enseignement supérieur, de la recherche et de l"innovation en France -SIES-MESRI, 2020, L"état de l"emploi scientifique en France. analyses-50213 Évolution du nombre de doctorants, de primo-inscrits et de docteurs entre 2010 et 2021 1

EnsnnnEesmnnEmsnnnEbsmnn

012340

RERS 2022, DEPP, SIES

157 RERS ? 2022

6.03

6.03. LES DOCTORANTS ET LES DOCTEURS

Effectifs de doctorants, de primo-inscrits et de docteurs diplômés

DoctorantsInscrits en 1

re année de doctoratDocteurs diplômés

Effectifs

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