[PDF] MPS identification dun groupe sanguin - Lycée Blaise Pascal Rouen





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MPS police scientifique

? « Barrette » horaire de 15 h pour 3 « classes » A



Méthodes et pratiques scientifiques Thème science et investigation

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Activité 1 : Saisie d'informations https://www.police-scientifique.com/empreintes-digitales a) Qu'est-ce qu'une « trace papillaire » ?



Étude de loffre de ressources MPS investigation policière

20 févr. 2017 concerne les professeurs de mathématiques SVT



MPS : Enquête judiciaire : les empreintes génétiques.

sont elles qui sont utilisées par la police scientifique. II/ Réaliser l'extraction de l'ADN suivre la fiche protocole. III/ Étude des échantillons d'ADN :.



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3 mars 2016 Dans la MPS SVT on étudie les moyens d'identification de la police scientifique



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MPS/seance SVT n°2- Investigation Policière : Les empreintes

MPS/seance SVT n°2- Investigation Policière : Les empreintes digitales délit ou d'un crime les agents de la police scientifique relèvent des morceaux.



Scénario : METHODES et PRATIQUES SCIENTIFIQUES

Quatre groupes de 20 à 24 élèves avec 1h30 de MPS par semaine avec une alternance des trois disciplines. (une semaine SVT une semaine physique-chimie



Méthodes et Pratiques Scientifiques - « Science et investigation

La Police Scientifique et Technique convergence de plusieurs spécialités

MPS identification d'un groupe sanguin

Extrait du Lycée Blaise Pascal Rouen

MPS identification d'un groupe

sanguin

- Se former - Enseignement général et technique avant le Bac - Seconde générale et technologique - Enseignements d'exploration - Méthodes

et pratiques scientifiques -

Date de mise en ligne : jeudi 3 mars 2016

Description :

Un travail d'élève qui résume une expérience faite en seconde, en enseignement d'exploration MPS

Copyright © Lycée Blaise Pascal Rouen - Tous droits réservés Copyright © Lycée Blaise Pascal RouenPage 1/3

MPS identification d'un groupe sanguin

Intrigue

Un crime a été commis dans la salle 107 au lycée Blaise Pascal, le cadavre a été trouvé allongé sur le sol. Une

tâche de sang a été retrouvée sur le sol, et ce n'est pas celui de la victime. Quatre personnes sont suspectées :

Alceste, Edilio, Howard et Stan. Le groupe sanguin d'Alceste est A, celui d'Edilio est B, celui de Howard est AB et le

groupe de Stan est O.

But de l'expérience

Dans la MPS SVT, on étudie les moyens d'identification de la police scientifique, de ce fait, l'expérience a pour but

de déterminer le groupe sanguin d'un prélèvement dont le groupe n'est pas encore connu. Avec l'aide de tubes "

tests » contenant du sang de groupe A,B,AB et O et de flacons d'anticorps anti-A et anti-B.

Pour réaliser cette expérience, il faudra 10 tubes à essais, 2 avec du sang A, 2 avec du B, 2 avec du AB, 2 avec du

O et 2 avec le sang dont on cherche le groupe sanguin. Deux pipettes en plastique différentes afin d'ajouter

quelques gouttes d'anticorps anti-A et d'anti-B (il ne faut pas intervertir les deux pipettes car le mélange des deux

anticorps fausserait les résultats)

En utilisant les anticorps anti-A et anti-B on s'attend à une certaine réaction chimique (précipité blanc) dans les

différents tubes " tests » : Copyright © Lycée Blaise Pascal RouenPage 2/3

MPS identification d'un groupe sanguin

Dans le premier tube contenant le sang inconnu, ajouter quelques gouttes d'anticorps anti-A, et attendre le résultat

(qui sera : négatif).

Dans le deuxième tube, ajouter quelques gouttes d'anticorps anti-B, et encore attendre le résultat (qui sera : négatif).

Le sang n'ayant réagit ni à l'anticorps anti-A, ni à l'anticorps anti-B, on en conclut donc, en regardant les résultats des

tubes test que le groupe sanguin du sang dont on cherche le groupe est O. Témoignage d'élève sur l'enseignement MPS :

Nous pensons que c'est un cours riche en informations, nous avons appris beaucoup de choses durant cet

enseignement d'exploration.

Nous avons travaillé sur la police scientifique, fait de multiples expériences, nous avons aussi fait de nombreuses

sorties. Pendant les expériences les professeurs nous donnent les consignes puis nous laissent faire les

manipulations en binôme.

Le rythme est soutenu et il faut s'accrocher : le cours dure trois heures d'affilées, car comme 3 professeurs différents

gèrent notre classe en MPS, il fallait que 2 professeurs nous voient par semaine afin de ne pas trop espacer les

séances avec chaque professeur .

Lucas Stanislas Suzanne Thomas et Noémie

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