[PDF] Activité 1 : Produit dun nombre négatif par un nombre positif Activité

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Activité 1 : Produit d'un nombre négatif par un nombre positif On considère l'expression B = (- 2) + (- 2) + (- 2) + (- 2).

1. Quelle est la valeur de B ?

On va revenir sur le sens de la multiplication :

20 + 20 + 20 est la somme de trois termes tous égaux. On peut donc écrire cette somme

sous la forme du produit 20 × 3 qui se lit " 20 multiplié par 3 ».

2. Écris B sous la forme d'un produit.

3. Écris les expressions suivantes sous la forme d'une somme et calcule-les :

C = (- 6) × 3D = (- 22) × 5E = (- 7) × 7F = (- 1,5) × 6

4. Conjecture la manière dont on calcule le produit d'un nombre négatif par un nombre

positif.

Activité 2 : Conjecture sur le produit

1. Voici une table de multiplication :

a. Recopie-la sur ton cahier et complète la partie qui concerne le produit de deux nombres positifs (en bas à droite). b. D'après le résultat de l'activité 1, complète la partie qui concerne le produit d'un nombre négatif par un nombre positif (en haut à droite). c. Observe les régularités dans cette table de multiplication et complète-la entièrement, en expliquant tes choix.

d. À l'aide d'un tableur, crée cette table de multiplication et vérifie que les résultats

obtenus sont les mêmes que les tiens.

2. Application sur quelques exemples :

a. En t'aidant de la table, donne le résultat pour chaque calcul suivant : A = (- 5) × 4B = 3 × (- 2)C = 5 × (- 4)D = (- 1) × (- 3) b. En t'inspirant de ce qui précède, propose un résultat pour les calculs suivants : E = (- 9,2) × 2F = 1,5 × (- 8)G = (- 3,14) × 0H = (- 1,2) × (- 0,1) c. Vérifie ces résultats à la calculatrice.

3. Propose une règle qui permet, dans tous les cas, de calculer le produit de deux nombres

relatifs.

RELATIFS - CHAPITRE N110

Activité 3 : Justification du produit de deux nombres relatifs Le but de cette activité est de justifier que le produit de deux nombres de signes contraires est un nombre négatif et que celui de deux nombres négatifs est un nombre positif.

1. Calcul de (- 3,5) × 1,2 :

On considère l'expression Z = 3,5 × 1,2 + (- 3,5) × 1,2. a. En utilisant la distributivité, factorise par 1,2 et calcule la valeur de Z. b. Que peut-on en déduire pour les nombres 3,5 × 1,2 et (- 3,5) × 1,2 ? Déduis-en la valeur de (- 3,5) × 1,2.

2. Calcul de (- 7) × (- 5) :

a. En t'inspirant de l'activité 1, retrouve le résultat de (- 7) × 4. b. Effectue les calculs donnés dans le cadre ci-contre puis poursuis-les jusqu'à (- 7) × (- 5).

3. Calcul de (- 1,5) × (- 0,8) :

On considère l'expression N = (- 1,5) × 0,8 + (- 1,5) × (- 0,8).

En t'inspirant de la méthode de la première partie, retrouve la valeur de (- 1,5) × (- 0,8).

Activité 4 : Produit de plusieurs nombres relatifs

1. Calcule ces expressions et déduis-en une règle pour trouver rapidement chaque

résultat :

A = (- 1) × (- 1)

B = (- 1) × (- 1) × (- 1)

C = (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1)

D = (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1) E = (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1) × (- 1)

2. On sait que (- 4) = (- 1) × 4 et (- 2) = (- 1) × 2.

a. Complète alors le calcul suivant : (- 4) × (- 2) × (- 5) = (- 1) × ... × (- 1) × ... × (- 1) × ... = (- 1) × (- 1) × (- 1) × ... × ... × ... b. Déduis-en une méthode pour trouver le résultat de (- 4) × (- 2) × (- 5).

3. Inspire-toi de la question précédente pour effectuer le calcul suivant :

(- 2) × (- 3) × 5 × (- 4) × 6 × (- 5).

4. Propose une méthode pour multiplier plusieurs nombres relatifs.

CHAPITRE N1 - RELATIFS11

(- 7) × 4 = ... (- 7) × 3 = ... (- 7) × 2 = ... (- 7) × 1 = ... (- 7) × 0 = ... Activité 5 : Un cas particulier de la distributivité Le but de cette activité est de simplifier une expression ayant un signe " - » devant une parenthèse ou un crochet.

1. 1re approche

On considère l'expression : A = 4 - 8 - 5 - (4 - 5 + 2). a. Calcule cette expression en respectant les priorités de calcul. b. On désire supprimer les parenthèses. On peut écrire A sous la forme :

A = 4 - 8 - 5 + (- 1) × (4 - 5 + 2)

Développe A en distribuant le facteur - 1 puis effectue les produits. Tu obtiens ainsi une écriture simplifiée de A. Compare-la avec l'expression de départ.

2. 2e approche

Soustraire (4 - 5 + 2), c'est ajouter son opposé. Écris comme une somme de trois termes l'opposé de (4 - 5 + 2) et retrouve ainsi l'écriture simplifiée de A trouvée au 1..

3. Calculs astucieux

a. Simplifie l'écriture de B = 7,34 + 1,28 + 1,235 - 3,93 - (1,28 + 3 - 3,93 + 7,34) et de C = 18 + 73 - 25 - (- 27 + 75 - 82) puis effectue les calculs. Quels intérêts présente la simplification d'écriture dans ces cas ? b. Simplifie l'écriture de D = 14,7 + 18,9 - 4,7 - (12 + 5,3 - 9,9) puis effectue le calcul. La simplification d'écriture présente-t-elle un intérêt dans ce cas ?

Activité 6 : Quotient de nombres relatifs

Revenons sur le sens de la division :

Écrire 3 × 5 = 15 revient à écrire 3 = 15 ÷ 5 ou 5 = 15 ÷ 3.

1. Retrouve les nombres manquants de ces opérations à trous :

a. 4× ...= 12 (- 5)× ...= 130

8× ...= (- 16)

...× (- 3)= (- 27) b. Écris ces nombres manquants sous forme de quotient.

2. Que dire du quotient de deux nombres relatifs ?

3. On considère l'expression K = -3×-5×2×-1

a. Quel est le signe du numérateur de K ? b. Quel est le signe du dénominateur de K ? c. Déduis-en le signe de K puis calcule K.

RELATIFS - CHAPITRE N112

Méthode 1 : Multiplier deux nombres relatifs

À connaître

Pour multiplier deux nombres relatifs, on multiplie les distances à zéro et on applique la règle des signes : •le produit de deux nombres relatifs de même signe est positif ; •le produit de deux nombres relatifs de signes contraires est négatif. Exemple 1 : Effectue la multiplication : A = (- 4) × (- 2,5). Le résultat est positif car c'est le produit de deux nombres négatifs.

A = 4 × 2,5

A = 10

Exemple 2 : Effectue la multiplication : B = 0,2 × (- 14). Le résultat est négatif car c'est le produit d'un nombre positif par un nombre négatif.

B = - (0,2 × 14)

B = - 2,8

À toi de jouer

1 Effectue les multiplications suivantes :

C = (- 7) × (- 8)

F = - 5 × (- 11)D = (- 9) × 6

G = - 8 × 0,5E = 10 × (- 0,8)

H = (- 7) × 0

Méthode 2 : Multiplier plusieurs nombres relatifs

À connaître

•Le produit de plusieurs nombres relatifs est positif s'il comporte un nombre pair de facteurs négatifs. •Le produit de plusieurs nombres relatifs est négatif s'il comporte un nombre impair de facteurs négatifs. Exemple 1 : Quel est le signe du produit : A = - 6 × 7 × (- 8) × (- 9) ? Le produit comporte trois facteurs négatifs. Or 3 est impair donc A est négatif. Exemple 2 : Calcule le produit : B = 2 × (- 4) × (- 5) × (- 2,5) × (- 0,8). Le produit comporte quatre facteurs négatifs. Or 4 est pair donc B est positif.

B = 2 × 4 × 5 × 2,5 × 0,8

B = (2 × 5) × (4 × 2,5) × 0,8

B = 10 × 10 × 0,8

B = 80

À toi de jouer

2 Quel est le signe du produit C = 9 × (- 9) × (- 9) × 9 × (- 9) × (- 9) × (- 9) ?

3 Calcule :

D = - 25 × (- 9) × (- 4)E = 0,5 × 6 × (- 20) × 8

CHAPITRE N1 - RELATIFS13

Méthode 3 : Diviser deux nombres relatifs

À connaître

Pour diviser deux nombres relatifs non nuls, on divise les distances à zéro et on applique la règle des signes : •le quotient de deux nombres relatifs de même signe est positif ; •le quotient de deux nombres relatifs de signes contraires est négatif. Exemple 1 : Effectue la division suivante : A = 65 ÷ (- 5). Le résultat est négatif car c'est le quotient d'un nombre positif par un nombre négatif.

A = - (65 ÷ 5)

A = - 13

Exemple 2 : Quelle est l'écriture décimale du quotient B = -30 -4 ? Le résultat est positif car c'est le quotient de deux nombres négatifs.

B = 30

4

B = 7,5

À toi de jouer

4 Quel est le signe des quotients suivants ?

C = 56

-74D = -6

5E = -9

13F = -7

-45G = --8 -9

5 Calcule de tête :

H = 45 ÷ (- 5)I = (- 56) ÷ (- 8)J = - 59 ÷ (- 10)K = - 14 ÷ 4 Méthode 4 : Effectuer des calculs avec des nombres relatifs

À connaître

Dans une suite d'opérations avec des nombres relatifs, on effectue dans l'ordre : d'abord les calculs entre parenthèses, puis les multiplications et divisions, et enfin les additions et soustractions. Exemple : Effectue le calcul suivant : A = - 4 - 5 × (- 2 - 6).

A = - 4 - 5 × (- 2 - 6)

A = - 4 - 5 × (- 8)

A = - 4 + 40

A = 36

À toi de jouer

6 Effectue les calculs :

B = (- 3 - 6) × (6 - 8)C = 12 - (- 21) × 7D = - 15 + (6 - 9) × (- 4)

RELATIFS - CHAPITRE N114

Additionner et soustraire

1 Effectue les additions suivantes :

a.(+ 4)+ (+ 9) b.(- 2)+ (+ 3) c.(- 4)+ (- 11)d.(+ 1)+ (- 7) e.(- 10)+ (+ 10) f.(- 40)+ (+ 20)

2 Transforme les soustractions suivantes en

additions puis effectue-les : a.(+ 9)- (+ 12) b.(- 10)- (+ 6) c.(- 2) - (- 17)d.(- 13)- (- 5) e.(+ 8)- (- 1) f.0 - (- 72)

3 Effectue les calculs suivants :

a.(+ 13,2) + (+ 12,8) b.(- 25,5)+ (+ 11,7) c.(+ 2,3)+ (- 1,5)d.(+ 17,4) - (+ 12,6) e.(- 3,9)- (- 11,1) f.(- 100)- (+ 13)

4 Effectue les calculs suivants :

a.4 - 12 b.9 - 11 c.- 2 - 2 d.- 6 + 8e.55 - 32 f.- 2,2 - 2,7 g.- 6,7 + 2,4 h.1,2 - 2,9

5 Calcule en regroupant les termes de même

signe :

A = 15 + 3 - 6 + 2 - 7

B = - 8 + 4 - 5 - 6 + 11

C = (+ 10) - (- 4) + (- 1) + (+ 5) - (+ 9)

D = (- 15) - (+ 14) + (+ 30) + (- 15) - (- 20)

6 Regroupe les termes astucieusement puis

calcule :

E = 22 + 25 + 8 - 25

F = - 1,5 + 5,7 - 3,6 + 0,3 + 1,5

7 Remplace les pointillés par le nombre qui

convient : a.(- 10) + ... = 25 b.(+ 16) - ... = 42 c.(+ 25) - (- 13) + (- 5) + ... = 26 d.(- 63) + (- 8) - ... + (+ 18) = 21Multiplier

8 Complète :

a.A = (- 4) + (- 4) + (- 4) + (- 4) + (- 4)

A = (- 4) × ...

A = ...

b.B = (- 8,2) + (- 8,2) + (- 8,2)

B = (- 8,2) × ...

B = ...

c.C = (- 1,7) + (- 1,7) + (- 1,7) + (- 1,7)

C = (- 1,7) × ...

C = ...

9 Sans les calculer, donne le signe de chacun

des produits suivants : a.(- 12) × (+ 2) b.(+ 34) × (- 28) c.(- 10,3) × (- 46) d.(+ 12,5) × (+ 3,1)

10 Sans les calculer, donne le signe de

chacun des produits suivants : a.- 36 × (- 1) b.(- 2) × (+ 24) c.2,3 × (- 2,3) d.- 9,1 × 6

11 Quel est le signe du résultat quand on...

a....multiplie un nombre négatif par un nombre positif ? b....multiplie quatre nombres négatifs entre eux ? c....multiplie un nombre positif et deux nombres négatifs ? d....multiplie un nombre relatif par lui-même ? e....multiplie trois nombres négatifs entre eux ?

12 Relie chaque calcul à son résultat :

(+ 5) × (- 4)••- 15 (- 5) × (- 3)••- 20 (- 3) × (+ 4)••- 12 (+ 4) × (+ 4)••+ 12 (- 4) × (- 3)••- 16 (- 5) × (- 4)••+ 20 (- 5) × (+ 3)••+ 15 (- 4) × (+ 4)••+ 16

CHAPITRE N1 - RELATIFS15

13 Calcule mentalement :

a.(- 8) × (+ 2) b.(- 2) × (+ 5) c.(- 4) × (- 8) d.(+ 9) × (+ 10) e.(+ 191) × (+ 0,1) f.(- 1,5) × (+ 20) g.(- 0,25) × (- 4) h.(+ 0,8) × (- 3) i.(- 3,2) × (+ 4) j.(- 1) × (- 17)

14 Calcule, sachant que 11,2 × 2,5 = 28 :

a.11,2 × (- 2,5)b.- 11,2 × (- 2,5)

15 Un produit peut en cacher un autre...

a.Calcule le produit 7,5 × 0,2. b.Effectue alors les calculs suivants :

A = 7,5 × (- 0,2)

B = (- 0,2) × (- 7,5)C = (- 75) × (+ 0,2)

D = (- 7,5) × (- 20)

16 Relie les expressions dont les produits

sont égaux : (+ 5) × (- 12)••(- 1) × (+ 20) (- 8) × (- 3)••(+ 12) × (+ 5) (+ 4) × (- 6)••(+ 2) × (+ 12) (+ 5) × (- 4)••(+ 5) × (+ 4) (+ 2) × (+ 10)••(- 3) × (+ 20) (- 2) × (- 30)••(- 12) × (+ 2)

17 Complète cette table de multiplication :

×- 3+ 5- 9+ 6- 8

- 1 + 4 - 7 0

18 Complète les " pyramides » suivantes

sachant que le nombre contenu dans une case est le produit des nombres contenus dans les deux cases situées en dessous de lui : - 2+ 2- 2- 2- 1+ 1+ 1- 1 19 Donne le signe de chacun des produits suivants :quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47

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