[PDF] Réseau lexical : monstre I. Termes génériques - Monstre désigne un





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POUR APPRENDRE A DECRIRE UN MONSTRE

CHAP 4 GRAM 1 : Décrire un monstre – LES COMPLEMENTS AUTOUR DU NOM C'est un groupe de mots qui commence par une PREPOSITION (PREP).



Le monstre aux limites de lhumain.

outil de vocabulaire : décrire un monstre. > Lecture de quelques productions et commentaires. > Recopiage au propre. Séance 6 : Langue.



VOCABULAIRE SÉQUENCE SUR LES MONSTRES

ces notions ne constituent des objets d'apprentissage." ? Le champ lexical du monstre : Découvrir manipuler et réemployer des mots qui permettent de décrire 



Deux démarches pour construire la figure du monstrueux

productions de textes: étoffer le vocabulaire des différents univers le matériau 2/ Les outils de la langue au service de la construction du monstre.



Réseau lexical : monstre I. Termes génériques - Monstre désigne un

- Monstre désigne un être qui suppose des anomalies physiques des actions contre nature. / Ogre est en rapport avec les contes de fées ; se dit d'un géant à la 



Le-portrait-de-monstres-CE1.pdf

Lecture / Production d'écrits CE1 – Portraits de monstres ensemble les mots qui servent à décrire le Gruffalo et les changer pour écrire un nouveau ...



Activité n°1 : Comprendre un texte : le portrait dun personnage Voici

Consigne : Dans ce texte retrouve parmi les mots pour décrire le monstre trois déterminants



DESSINER UN MONSTRE DAPRES SA DESCRIPTION ETAPE 2

Si vous l'avez fait vous aurez sûrement facilement reconnu les monstres de l'étape 2. ETAPE 2 : DECRIRE ET COMPRENDRE CE QU'EST UN MONSTRE.



LES MONSTRES - DESCRIPTION

Selon la la mythologie grecque les centaures étaient les descendants d'Ixion



Séquence 6ème

En lettres et en histoire travail sur les monstres de la mobiliser ses connaissances culturelles pour décrire ou raconter des personnages réels ou ...



leay:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px; class=tit litteratureportesouvertesfileswordpresscomVOCABULAIRE SÉQUENCE SUR LES MONSTRES - WordPresscom

Enrichir son lexique : des mots pour décrire un monstre Classe les mots du mini-dictionnaire dans les bons pétales de la fleur de lexique Les habitants d’un village étaient constamment menacés par un monstre terrifiant Il était plus haut que trois maisons Il poussait des hurlements impressionnants



Réseau lexical : monstre I Termes génériques 1 Portrait

Réseau lexical : monstre I Termes génériques 1 Portrait physique a) Laideur Vilain Laid Affreux Hideux Horrible b) Corpulence massive Gros Corpulent Obèse Fort Ventru Gras Grassouillet Replet Dodu Plantureux Lourd Pesant Massif c) Odeur désagréable Puer Empester Malodorant Puant Fétide Ecoeurant Nauséabond

Comment enrichir le lexique d’un monstre ?

Vocabulaire Enrichir le lexique : associer des images et des descriptions de monstres Découpe les textes et les images, puis colle ensemble ceux qui vont ensemble. J’ai un gros ventre. J’ai six pattes et deux antennes. J’ai quatre ailes sur le dos et une longue queue. J’ai des pustules rouges. J’ai un gros bec crochu. J’ai trois pattes.

Comment créer un monstre ?

Aujourd’hui, vous allez créer un monstre et le décrire. Pour cela, je vais vous donner une feuille de dessin (A5) et une demi-feuille de classeur (A5). Vous écrirez votre nom au dos de chaque feuille. Sur la feuille de dessin, vous allez dessiner le monstre, et sur la feuille de classeur, vous allez le décrire avec des phrases.

Comment dessiner un monstre ?

Vous écrirez votre nom au dos de chaque feuille. Sur la feuille de dessin, vous allez dessiner le monstre, et sur la feuille de classeur, vous allez le décrire avec des phrases. Puis, nous mélangerons les feuilles et nous essaierons de voir si nous arrivons à retrouver les dessins qui vont avec les descriptions. Collectif, oral 5 min

Comment travailler le champ lexical du monstre ?

? Le champ lexical du monstre : Découvrir, manipuler et réemployer des mots qui permettent de décrire le corps ou l’animal ? Catégoriser des mots par l’utilisation d’un outil structurant : la fleur de lexique Remarque : la séquence permet aussi de travailler incidemment l’oral et la production d’écrits. Séance 1 : Séance de découverte

Réseau lexical : monstre I. Termes génériques - Monstre désigne un

Réseau lexical : monstre

I. Termes génériques

- Monstre désigne un être qui suppose des anomalies physiques, des actions contre nature. / Ogre est en rapport avec les contes de fées ; se dit d'un géant à la voix formidable, qui se nourrit de chair fraîche, notamment d'enfant.

II. Termes spécifiques

1. Portrait physique

a) Laideur

- Vilain se dit de tout ce qui est désagréable à voir. / Laid désigne ce qui nous paraît

contraire à l'idée que nous nous faisons de la beauté. / Affreux dit plus ; il s'applique à ce qui est laid à faire peur. / Hideux convient bien en parlant de ce qui est laid au point d'être repoussant. / Horrible dit plus encore ; il désigne ce qui est hideux et fait frissonner. b) Corpulence massive - Gros est un terme très général qui se dit de ce qui a beaucoup de circonférence, de volume et de poids. / Corpulent ne concerne que la grosseur de la taille de l'homme. / Obèse dit plus ; il implique un excès d'embonpoint. / Fort désigne ce qui est à la fois gros et épais, capable de porter un poids ou de résister à un choc. / Ventru est familier ; il attire l'attention sur la grosseur du ventre. - Gras est un terme général qui s'oppose à maigre. / Grassouillet s'applique à un petit sujet. / Replet suppose un excès ; convient bien à celui qui a un gros ventre, de grosses joues. / Dodu se dit de ce qui est bien en chair, et en outre frais et appétissant. / Plantureux est dominé par l'idée de plénitude. - Lourd implique quelque chose de difficile à porter, une charge pénible. / Pesant se dit de ce qui a beaucoup de poids, par sa nature même. / Massif suppose une masse épaisse qui paraît pesante et lourde. c) Odeur désagréable - Puer, c'est sentir mauvais, exhaler une mauvaise odeur. / Empester suppose une odeur susceptible de rendre malade. - Malodorant est un terme du langage recherché qui se dit de tout ce qui a une mauvaise odeur. / Puant est du langage ordinaire et dit plus ; il implique une odeur forte et répugnante. / Fétide est employé dans le langage littéraire. - Ecoeurant se dit de tout ce qui soulève le coeur, inspire le dégoût. / Nauséabond est du langage soutenu (voir le champ lexical de la dégradation, termes relatifs à la décomposition et à la saleté)

2. Portrait moral

a) Cruauté

- Cruauté implique un caractère qui fait que l'on se plaît à faire couler le sang, verser

des larmes. / Brutalité exprime l'idée d'une violence et d'une grossièreté que rien ne peut raisonner. / Sauvagerie suppose une brutalité dans les manières, les habitudes. / Atrocité dit plus ; il se dit d'une extrême cruauté et suppose un acte

horrible. / Férocité se dit d'une cruauté furieuse qui se plaît à la vue des souffrances

et des cris des victimes. / Inhumanité désigne un caractère qui reste insensible aux malheurs d'autrui. / Sadisme est plus particulier ; il suppose une cruauté accompagnée de luxure. / Barbarie est un terme très général ; il témoigne d'un défaut de civilisation. - Brutal se dit de celui qui agit comme une brute, c'est-à-dire avec rudesse,

grossièreté et violence à l'égard des autres. / Sauvage ajoute à l'idée de brutal celle

de farouche ; il suppose de la malveillance à l'égard d'autrui. / Bestial enchérit sur ces termes ; il se dit de celui qui fait ressembler l'être humain à la bête dans ce qu'elle a de pire. - Inhumain désigne celui qui reste insensible aux autres, qui ne veut pas les soulager ou qui se plaît même à les faire naître. / Impitoyable se dit de celui qui est

inaccessible à la pitié. / Implacable suppose de la colère ; il s'applique à celui qui est

irrité et décidé à punir sans qu'on puisse l'apaiser. / Inflexible désigne celui qui ne

fléchit pas, qu'on ne peut plier, qui fera ce qu'il a décidé de faire même si ses intérêts

doivent en souffrir. / Dur désigne celui qui est ferme et insensible : il implique de la sévérité. b) Colère (voir le réseau lexical de la colère) c) Goinfrerie - Glouton et vorace désignent celui qui mange avec excès, qui est insatiable ; il exprime l'idée d'une avidité constante. / Goulu s'applique à celui qui se jette sur la nourriture et mange avec une espèce de fureur ; il exprime l'idée d'une gourmandise accidentelle, qui se manifeste à certains moments. / Goinfre est familier ; il se dit du glouton qui mange d'une façon malpropre et répugnante. / Avide se dit de celui qui cherche à manger avec une ardeur immodérée, comme un animal. - Manger désigne simplement l'action de mâcher les aliments. / Dévorer, c'est manger en déchirant avec les dents, avidement, sans rien laisser. / S'empiffrer ou se goinfrer, c'est se bourrer de nourriture ; il est familier et péjoratif. / Croquer, c'est manger ce qui fait un bruit sec sous la dent.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36
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