[PDF] Quest-ce que le RASED ? Les parents sont partenaires et





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Quest-ce que le RASED ? Qui compose le RASED ? A quoi sert le

Qui compose le RASED ? 3 professions. Un Psychologue de l'Education Nationale. Un Enseignant Spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique (Maître E).



Quest-ce quun RASED ? A quoi sert un RASED ? Comment

Qu'est-ce qu'un RASED ? L'équipe du RASED vise à répondre aux difficultés d'apprentissage et d'adaptation aux exigences scolaires qu'éprouvent certains.



Quest-ce que le RASED ? Les parents sont partenaires et

Un réseau est composé d'enseignants spécialisés et d'un psychologue de l'Education Nationale chargés de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des 



Quest ce que le RASED

Qu'est-ce que le RASED ? C'est un dispositif de l'Education nationale dont la mission est RASED. Réseau d'Aides. Spécialisées aux. Elèves en Difficulté.



Quest-ce quun RASED ? A quoi sert un RASED ? Comment

L'équipe du RASED vise à répondre aux difficultés d'apprentissage et d'adaptation aux exigences scolaires qu'éprouvent certains élèves. Ses membres font partie 



Le rôle des RASED

C'est pourquoi dès qu'un élève rencontre une difficulté dans ses apprentissages les aides nécessaires doivent lui être apportées dans le.



Quest-ce que le RASED ? Les parents sont partenaires et

Un réseau est composé d'enseignants spécialisés et d'un psychologue de l'Education Nationale chargés de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des.



Aider les élèves en difficulté : charte du RASED

Jul 17 2009 A : Qu'est-ce que le RASED ? Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté est un dispositif inséré dans un ensemble d'aides ...



R.A.S.E.D

Qu'est-ce qu'un RASED? Le Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté est un dispositif d'aide gratuit mis en place par l'Education Nationale pour 



Quest-ce que le RASED ? Adresses utiles : SECTEUR de collège

Un réseau est composé d'enseignants spécialisés et d'un psychologue de l'Education Nationale chargés de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des 



Qu’est-ce que le RASED ? Le RASED est un dispositif du

Le RASED est un dispositif du Ministère de l’Éducation Nationale Il intervient dans les écoles maternelles et élémentaires en fonction des priorités définies chaque année en concertation avec l’inspection de l’Éducation Nationale SECTEUR de collège Quartier Français: Ecole maternelle Thérèse DAMOUR



Qu’est-ce que le RASED ? Les parents sont partenaires et

Le RASED est un dispositif du Ministère de l’Education Nationale Il intervient dans les écoles maternelles et élémentaires en fonction des priorités définies chaque année en concertation avec l’inspection de l’Éducation Nationale SECTEUR CAMBUSTON : ! Ecole maternelle LES CYTISES ! Ecole maternelle EMILE THOMAS



A quoi sert un RASED - Académie de Grenoble

Comment intervient le RASED ? • Il intervient à la demande des enseignants des parents ou des enfants • Il élabore un projet d’aide en collaboration avec eux : il recherche les réponses et les aides les mieux adaptées Des bilans réguliers sont prévus Le psychologue : es missions:



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Qu’est-e que le RASED ? Seteur René assin lagna Le Réseau d’Aides Spéialisées aux Elèves en Diffi ulté est un servie mis en plae par le Ministère de l’Edu ation Nationale pour prévenir et réduire l’éhe solaire en partenariat ave les familles les équipes so iales et médiales Qui ompose le RASED ? 3 professions

Qu'est-ce que le réseau RASED ?

Présentation de ce réseau. Qu'est-ce que le RASED ? Créés en 1990, les RASED sont des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté pour prévenir et pallier l’échec scolaire. Ils sont composés de professionnels de l’enseignement (enseignants spécialisés) mais également de psychologues scolaires.

Qui sont les personnels des RASED ?

Ils sont membres à part entière de l'équipe enseignante des écoles où ils exercent. Ils interviennent auprès des élèves de la maternelle au CM2, en classe ou en petits groupes. Les personnels des Rased apportent l’ appui de leurs compétences aux équipes pédagogiques des écoles.

Quels sont les objectifs du Rased ?

Sur le papier, le RASED a de quoi rassurer beaucoup de parents car son objectif est d’accompagner les élèves au sein même de leur établissement par des enseignants formés. Ce réseau d’aide connaît toutefois certaines limites dans sa répartition ainsi que dans ses actions auprès des jeunes.

Quels sont les âges des élèves ciblés par le Rased ?

Le RASED concerne les classes de l’école primaire/maternelle et des élèves de 3 à 12 ans. Les enseignants RASED peuvent être mobilisés à titre informationnel pour assurer une continuité par les enseignants de classe de 6 e pour les élèves ayant éprouvé des difficultés durant leur cycle élémentaire.

  • Past day

-ce que le RASED ? Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des ElҒves

Handicapés (ASH).

Il met en place, en collaboration avec les équipes pédagogiques, des actions de prévention et de remdiation mieux vivre sa scolarité et progresser dans ses apprentissages.

En tant que

la vie des écoles :

Conseils de cycles, des maitres,

projets pédagogiques,

Ple ressource de circonscription,

Rencontre avec les services de sant

scolaire et les services de soin intervenant à Les membres du réseau sont en lien avec les partenaires extérieurs

Sociaux, Spécialistes du secteur libéral...

Les parents sont partenaires et

décisionnaires pour tout ce qui concerne leur enfant.

Leur collaboration est nécessaire

pour .

Adresses utiles :

Centre Mdico-Psychologique

(CMPEA de Saint-André) :

210 rue Dumesgnil d'Engente

97440 SAINT-ANDRE

0262 58 87 30

dico-Sociale Précoce (CAMSP) :

Saint-Benoît : 02 62 20 10 56

Saint-Denis : 02 62 90 87 87

PMI : 1B, Rue Pierre Bérégovoy

97441 Sainte-Suzanne

Tél. : 0262 52 20 49

Centre Mdico-Scolaire (médecin scolaire) :

0262 98 04 46

C.M.P.P de Sainte-Suzanne : 44 Bis r Citoyenneté

0262 62 56 56 46

Les paramètres nécessaires sont manquants ou erronés.

Le RASED est un dispositif du Ministère de

Il intervient dans les

écoles maternelles et élémentaires en fonction des priorités définies chaque année en concertation avec n

Nationale.

SECTEUR HIPPOLYTE FOUCQUE :

Ecole maternelle HEVA

Ecole élémentaire JOSE BARAU

Ecole primaire Antoine BERTIN

Ecole maternelle M.A. WUATHION

Ecole élémentaire SARDA GARRIGA

NATIONALE

Mme FANCHETTE BRILLANT

Marie-Christa-S.Fanchette@ac-reunion.fr

Quelles missions ? (Circulaire du 18/08/2014)

Aider à l'analyse de la situation particulière d'un enfant en liaison étroite avec la famille et les enseignants et rechercher conjointement l'ajustement des conduites pédagogiques et éducatives. Préparer à une éventuelle prise en charge extérieure.

Contribuer à la mise en place et au suivi des

actions de scolarisation des lves en situation de handicap.

Quels moyens ?

et/ou la famille, psychologique.

NB : htoute intervention

se fait obligatoirement avec écrit des tuteurs

Quels partenaires à ?

Les autres membres du RASED

L

Quels partenaires à extérieur ?

famille qui est le partenaire privilgi,

EA, CHU) la maison

départementale

E .SPÉCIALISÉE CHARGÉ

RELATIONNELLE OU MAITRE G

Mme GRONDIN Lolita

Lolita.Grondin@ac-reunion.fr

Quelles missions ? (Circulaire du 18/08/2014)

scolaire, familial et social.

Rééquilibrer les tensions pour être

disponible aux apprentissages et dynamique.

Pour qui ?

Pour les lves dont le comportement

perturbe les apprentissages,

Pour les lves découragés par des

difficultés persistantes voire des lves qui vivent des moments de désaffection ou de rejet de lécole.

Comment ?

de spécialisé (PAS) avec lenfant, lenseignant, les parents, endant le temps scolaire, dans leurs dimensions ludiques, symboliques, relationnelles et structurantes.

E. SPECIALISÉ

PEDAGOGIQUE OU MAITRE E :

Mme DODARD Christelle

Christelle.Dodard@ac-reunion.fr

Quelles missions ? (Circulaire n°2014-107 du 18/08/2014)

Prévenir et repérer les difficultés

Apporter une remédiation pédagogique.

Acquérir des méthodes et techniques de

travail et prendre conscience de ses progrès prendre conscience des processus cognitifs en jeu, des procédures de résolution de la tâche et à évaluer ses progrès.

Pour qui ?

Pour les élèves qui ont des difficultés

avérées comprendre et apprendre dans le cadre des activités scolaires.

Comment ?

spécialisée (PAS) parents. agogie de détour par des situations ludiques et variées permettant un questionnement et une confrontation des points de vue. (Activités

Utiliser une dynamique de groupe

Co intervention dans les classes : travail

ans une salle ou dans la classe pendant le temps scolaire.quotesdbs_dbs27.pdfusesText_33
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