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Le processeur ou microprocesseur (CPU) qui permet à l'ordinateur d'effectué les opérations (calculs) demandés. Le microprocesseur est le cerveau de l'ordinateur où se déroulent ces calculs.Comment se nomme l'élément principal d'un environnement informatique ?
Conseils pour protéger votre ordinateur
1Utilisez un pare-feu. 2Maintenez tous vos logiciels à jour. 3Utilisez un logiciel antivirus et maintenez-le à jour. 4Assurez-vous que vos mots de passe sont choisis avec soin et protégés.
https://www.erudit.org/en/Document generated on 07/13/2023 12:43 p.m.Canadian Journal of EducationRevue canadienne de l'€ducation
St'phanie Reyssier and St'phane Simonian
Volume 44, Number 1, Spring 2021URI: https://id.erudit.org/iderudit/1081824arDOI: https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i1.4431See table of contentsPublisher(s)Canadian Society for the Study of EducationISSN0380-2361 (print)1918-5979 (digital)Explore this journalCite this article
Reyssier, S. & Simonian, S. (2021). Effet d"un environnement informatique pour : caract'ristiques des 'l...ves et style de l"enseignant.Canadian Journal of
Education / Revue canadienne de l'€ducation
44(1), 116†149.
Article abstract
This research deals with the effect of a computer-based learning environment (CBLE), co-designed with teachers, on the variation of students" motivation to do mathematics, according to their gender, socioeconomic background, initial motivation level, and the teacher"s motivational style, while using this CBLE in the classroom. The main results, obtained from 163 students by using the Vallerand academic motivation scale (Vallerand et al., 1989) pre-test and post-test, highlight the positive effect of the CBLE, according to certain student characteristics, especially for those students who were initially the least motivated to do mathematics and vice versa. This effect is particularly true when the teacher promotes students" autonomy. Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l"éducation 44 :1 (2021) ©2021 Canadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l"étude de l"éducation www.cje-rce.caISPEF - Université Lyon 2
ISPEF - Université Lyon 2
Résumé
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation 44 :1 (2021) www.cje-rce.ca XQHKpPDWLTXHVHWLQYHUVHPHQW
&HWHAbstract
Remerciements
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation 44 :1 (2021) www.cje-rce.caIntroduction
FROODERUDWLRQDYHFGHVHQVHLJQDQWV
upUHQWVV\VWqPHVVFRODLUHVYRLUKWWSquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25[PDF] l'environnement informatique 6ème
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