FRANÇAIS
Dialogue 21 faire des courses pour le repas. Les achats résumé du dialogue. Cette vidéo montre une conversation entre un marchand de fruits et légumes et
Dialogue entre juges 2015
30 ????? 2015 de la source « Dialogue entre juges Cour européenne des droits de ... fruit de la jurisprudence de la Cour
Améliorer la transparence sur la lutte contre les mouches des fruits
Ce projet a facilité l'échange d'informations et le dialogue entre acteurs publics et privés aux niveaux national régional et international.
Dialogue 21 : faire des courses pour le repas
Cette vidéo montre une conversation entre un marchand de fruits et légumes et une cliente. La cliente a besoin de fruits et légumes pour son repas de midi. Le
Le dialogue démocratique – Un manuel pratique
Elle est le fruit de la collaboration entre ces institutions et du travail d'éminents spécialistes du dialogue démocratique.
LE DIALOGUE C0NDITI0N DU SUCCèS DE LA RÉUSSITE DES
Il est le fruit des apports de ces praticiens du dialogue territorial Il s'agit de mener la concertation entre les acteurs (élus
Conseil de sécurité
26 ????? 2011 Les fruits de la diplomatie préventive ... dialogue entre le gouvernement militaire la société civile et les autres parties.
Intermezzo Französisch A1
Écrivez le nom des fruits et des légumes que vous voyez sur la photo page 38. Écoutez le dialogue. ... le dialogue entre le client et le vendeur.
Séances en anglais en CM2 en vue dun marché dautomne à lécole
fruits ”. La conversation entre le vendeur et son client. Matériel : flashcards de fruits et légumes + 3 identiques de chaque quelques uns de ces.
Dialogue between judges 2007
19 ????? 2007 Dialogue entre juges 2007. Françoise Tulkens. Juge à la Cour europénne des droits de l'homme. LA CONVENTION EUROPÉENNE DES DROITS DE L'HOMME.
15 French Conversation Examples for Beginners - LinguaJunkiecom
• Oui j’adore les fraises et les pommes Yes I love strawberries and apples • Moi aussi Les fruits sont délicieux Me too Fruits are delicious 8 Talking about dislikes • Tu aimes les légumes? Do you like vegetables? • Non Je n’aime pas les légumes No I do not like vegetables • Tu n’aimes pas les oignons?
Qu'est-ce que la disposition des fruits et légumes?
Il précise que la disposition s’applique aux fruits et légumes frais non transformés, c’est-à-dire les fruits et légumes vendus à l’état brut ou ayant subi une préparation telle que le nettoyage, le parage, l’égouttage ou le séchage. Il précise également la définition de conditionnement en matière plastique.
Comment mémoriser le vocabulaire des fruits ?
Mémorisez le vocabulaire des fruits avec les activités Quizlet: Les fruits Exercice 1: Associez: Exercice 2: quel est le nom de ces fruits? Apprenez le nom des légumes: Exercice 3: placez le nom des légumes sur l'image. Exercice 4: associez le nom de légume et sa photo. Exercice 5 BILAN: Trouvez les noms des fruits et légumes.
Comment se déroule le développement du fruit?
Le développement du fruit se déroule en 3 phases : PRODUCTION DE LA TOMATE DE SERRE AU QUÉBEC 3 La phase 1 dure autour de 15 jours et se caractérise par la division intense des cellules. C¶est dans cette phase que se détermine le potentiel de croissance du fruit selon le nombre de cellules formées.
Comment utiliser le vocabulaire des fruits et les légumes ?
- les fruits et légumes. - autres aliments. - les quantités Les fruits et les légumes Mémorisez le vocabulaire des fruits avec les activités Quizlet: Les fruits Exercice 1: Associez: Exercice 2: quel est le nom de ces fruits? Apprenez le nom des légumes: Exercice 3: placez le nom des légumes sur l'image.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANAIS Cours multimdia de langue et de culture pour migrants Niveau A2 Pour communiquer en France dans la vie de tous les jours
. 0 1&2(, - 30) &44,11,&-
2%& * 5260,.)(,&- -7
-8)8 921&- )2(
2% ( 0) &44,11,&- -71( )1 %
1 &-1)60
30721)8
92, &2%%),( :(%
+),( 31 ,-+&%4)(,&-1 92, ; 1&-( .&-(
-2 15Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 2 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Les achats rsum du dialogue Cette vido montre une conversation entre un marchand de fruits et lgumes et une cliente. La cliente a besoin de fruits et lgumes pour son repas de midi. Le marchand lÕaide choisir ses fruits et lgumes : pommes de terre, tomates et concombres, et des fraises.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 3 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 : faire des courses pour le repas Lien vers la vido : https://www.youtube.com/playlist?list=PLAHmRvsK0yq209Y72VNzHRKAPgZF48Gv2 la cliente le vendeur Conversation face face Situation : une cliente se prsente chez le marchand de fruits pour prparer son repas de midi Les personnages : la cliente et le marchand de fruits et lgumes Une cliente: Bonjour. Vendeur de fruits et lgumes: Bonjour, comment allez-vous aujourd'hui? Une cliente: Bien, je suis venu pour acheter des fruits et des lgumes pour aujourd'hui. A midi, je vais faire une omelette et une salade, et il me manque un certain nombre de choses. Vendeur de F et L : Oui, cÕest vous... Dites-moi, qu'est-ce que vous dsirez ? Une cliente: Eh bien, je veux un kilo et demi de pommes de terre. Pensez-vous que ce sera assez? Aujourd'hui, des enfants viennent la maison et on sera cinq manger. Vendeur de F et L: Oui, je pense que oui, mais pour tre sr vous voulez que je mette deux kilos. Une cliente: D'accord, a me semble suffisant. Vendeur de F et L: Autre chose ? Une cliente: Eh bien, pour faire la salade, un demi-kilo de tomates deux concombres.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 4 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Vendeur de F et L: Voil. Rien d'autre? Une cliente: Je ne crois pas. Ah, si, dsol, j'ai oubli. J'aimerais aussi des fruits pour le dessert. Que me recommandez-vous? Vendeur de F et L: Les fraises apportes aujourd'hui sont trs bonnes et savoureuses. Une cliente: Et combien le kilo? Vendeur de F et L: Le kilo est 3, 50
. Une cliente: Elles sont un peu chres, non? Vendeur de F et L: Non, cÕest le prix habituel. Une cliente: Bon, d'accord, je vais juste prendre un demi-kilo pour les goter. Vendeur de F et L: Trs bien, autre chose ? Une cliente: Non, ce sera tout, je vais tre en retard. Vendeur de F et L: Oui, il est dj midi. Une cliente: Eh bien, combien vous dois-je? Vendeur de F et L: a fera un total de 14, 75
. Une cliente: Je n'ai quÕun billet de 50, vous avez de la monnaie ? Vendeur de F et L: Non, ce matin, j'ai puis toute ma monnaie. Une cliente: Attendez, j'ai encore un billet de 20. Vendeur de F et L: Trs bien, merci. Et voil, 5,25
. Une cliente: Eh bien, samedi prochain. Vendeur de F et L : A la semaine prochaine. Bonne chance avec le repas
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 5 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Comprhension orale Exercice1. Numrotez pour mettre dans lÕordre lÕchange bref entre un marchand est une cliente au march. Alors, qui le tour ? _____ CÕest moi _____ QuÕest-ce que je vous sers ? _____ Je voudrais un kilo de tomates. _____ Avec a ? _____ Deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux sÕil vous pla"t. _____ Autre chose ? _____ Non, a sera tout, merci. _____ Alors, un kilo de tomates, deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux, a vous fait 10 euros en tout. _____ Voil (un billet de 50). _____ Tenez, 20, 30, 40 et 50 et merci, la prochaine. _____ Merci, au revoir. ______ Grammaire Exercice 2. Compltez les phrases avec les articles partitifs du / de la / de lÕ / des
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 6 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas 1. Il faut _________ farine, ___________ beurre, ___________ sucre et __________ Ïufs pour faire _________ gteau. 2. Les Franais consomment __________ chocolat quotidiennement. 3. Il faut racheter ________ eau, nous nÕen avons plus. 4. Je mange __________ soupe avec _________ pain. 5. Les enfants adorent boire _________ jus de fruits, ________ coca et ___________ limonade. 6. Pour accompagner les ptes, il y a __________ sauce tomate et ___________ parmesan. 7. Les Africains se nourrissent souvent _________ riz et _________ ptes dÕarachide. 8. Pour prparer la viande avant de la griller, il faut mettre ________ sel et _________ poivre. Grammaire Exercice 3. En ngation, les articles partitifs du / de la / de lÕ / des sÕuniformisent et remplac par Ç de È. Mettez les phrases la forme ngative comme dans lÕexemple. Exemple : JÕachte du pain. Je nÕachte pas de pain. 1. Jean bois de la bire. 2. Diane met du miel sur sa tartine. 3. Je fais du caf pour mes collgues. 4. Mme Durand prend des mdicaments tous les jours. 5. Il faut manger des fruits secs rgulirement. 6. Les Normands produisent du fromage. 7. Les parfumeurs se servent du caf pour refaire le nez. 8. Les aventuriers ont souvent du courage franchir des obstacles. 9. Les hros ont du pouvoir pour sauver la vie des gens. 10. Commandez du papier tout de suite.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 7 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Exercice 4. La mme rgle sÕapplique lorsquÕon emploi des expressions de quantit telles que Ç un litre È, Ç un paquet È, Ç 200g È deÉ Faites une phrase partir des lments donns. 1. fraise Ð 200g 2. lait Ð un litre 3. huile dÕolive Ð une bouteille 4. th Ð un sachet 5. chocolat Ð une tablette 6. sucre Ð deux cuillres caf 7. fromage Ð un morceau 8. jambon Ð dix tranches 9. confiture Ð trois pots 10. biscuits Ð un paquet
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 8 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas GRAMMAIRE Les articles partitifs On utilise les articles partitifs : du, de la, de lÕ, des, pour des objets qui ne se comptent pas avec les articles indfinis : un, une, des. Par exemple, on peut dire Ç une tomate È mais on ne peut pas dire Ç une crme È. CÕest entre autre cause de leur forme liquide ou poudreuse. Ce sont des matires que lÕon ne peut pas compter sauf si cÕest accompagn des expressions de quantit telles que Ç 1 litre È ou Ç 100 grammeÈ ou Ç un paquet deÉ ÈÉetc. Il y a aussi des adverbes tels que Ç un peu È, Ç assez È, Ç beaucoup È qui pourraient apporter plus de prcision sur leur quantit, leur taille ou leurs poids. Exercice 1 Classez les objets suivants selon si on peut compter lÕunit ou on ne peut pas sans avoir des informations sur la quantit. Pour vrifier, mettez les articles indfinis : un, une ou des pour le savoir. Si a va avec ces articles, ce sont des objets comptables lÕunit. orange lait caf fromage farine sucre chocolat baguette poisson kiwi poivre vinaigre huile beurre viande bonbon crme Ïuf Objets comptables lÕunit Objets non comptables lÕunit
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 9 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Exercice 2 Tous les objets que vous venez de classer droite sÕaccompagnent des articles partitifs. Si cÕest un objet masculin singulier Ç du È pour jus dÕorange, Ç de la È pour Ç de lÕ È pour eau. 1. lait 2. caf 3. farine 4. sucre 5. chocolat 6. poivre 7. vinaigre 8. huile 9. beurre 10. crme Exercice 3 On appelle Ç articles partitifs È car le terme Ç partitif È renvoie une partie dÕun objet. Par exemple, vous pouvez acheter un poisson, ce poisson, a peut tre une sardine, un anchois, ou un saumon. Sauf que si vous avez dj vu un saumon vous savez que cÕest un immense poisson et cÕest trs rare de lÕacheter en entier except si vous le prparez un repas avec des invits. Donc, si vous nÕachetez que des morceaux de saumon, on dit Ç du saumon È pour deux personnes et dans ce cas vous nÕavez aucune ide de la quantit ce que cela reprsente et vous vrifieriez auprs du poissonnier combien cela pourrait peser. Un saumon
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 10 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Du saumon Donc, il y a bien des objets que vous pouvez compter lÕunit mais qui reprsente la forme et la quantit entire mais ds que a reprsente quÕune partie (un morceau, une tranche,Éetc.) de lÕobjet, il faudra utiliser les articles partitifs. Un gteau Du gteau
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 11 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Il y a des cas o les articles partitifs se font remplacer : Ç du È et Ç de la È par Ç de È et Ôde lÕ È par Ç dÕ È, quelque soit le genre (fminin/masculin) de lÕobjet dans les cas suivants. 1er cas Ð lorsque lÕobjet est prcd dÕune expression de quantit. Exemple : JÕachte de la viande. MAIS JÕachte 200g de viande. Liste des expressions Un litre Un demi-litre (1/2 l) Un kilo Une livre (=500 grammes) 100 grammes É 2me cas Ð lorsque lÕobjet est prcd dÕune expression de contenance. (= emballage du produit) Exemple : JÕachte du jus dÕorange. MAIS JÕachte une bouteille de jus dÕorange. Liste des expressions
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 12 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Un paquet Un sac Une barquette Une bo"te Un pot Une bouteille Un pack Une plaquette / Une tablette Une tranche Un morceau Une part É 3me cas Ð lorsque lÕobjet est prcd des adverbes de quantit : un peu, assez / suffisamment, beaucoup, tropÉ Exemple : JÕachte du sucre. MAIS JÕachte suffisamment de sucre. 3me cas Ð lorsque lÕobjet est prcd dÕune expression ngative. Exemple : JÕachte de lÕhuile. MAIS Je nÕachte pas dÕhuile. Exercice 4 Compltez les phrases avec Ç du È, Ç de la È, Ç de lÕ È ou Ç de È. 1. Je mange _____________ pain. Je mange trop _____________ pain. 2. Je bois _____________ eau. Je bois suffisamment _____________ eau. 3. JÕai _____________ argent. Je nÕai pas beaucoup _______________ argent.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 13 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 4. Je te sers ______________ caca ? Je te sers un peu ______________ coca ? 5. Je fais _____________ caf. Je fais suffisamment _____________ caf. 6. Je bois _____________ bire. Je ne bois pas _____________ bire. 7. Je prpare _____________ confiture. Je prpare un pot _____________ confiture. 8. Il me faut ____________ huile dÕolive. Il me faut un litre ____________ huile dÕolive. 9. Je mets ____________ mayonnaise sur les frites. Je mets beaucoup ____________ mayonnaise sur les frites. 10. Il faut ____________ riz pour accompagner le poisson. Il faut un verre ____________ riz pour accompagner le poisson. On utilise les articles partitifs aussi avec les motions, des choses que lÕon ne pourrait pas mesurer. Mettez Ç du È, Ç de la È ou Ç de lÕ È dans ( ). 1. Mon pre est en colre. = Il prouve ( ) colre. 2. Lucie est triste. = Elle ressent ( ) tristesse.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 14 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 3. Kvin est heureux. = Il prouve ( ) bonheur. 4. Grgoire est gentil. = Il a ( ) gentillesse. 5. Frdric est curieux. = Il a ( ) curiosit. 6. Virginie est goste. = Elle manifeste ( ) gosme. 7. Cline est gnreuse. = Elle a ( ) gnrosit. 8. Richard est charmant. = Il a ( ) charme. 9. Le nouveau travail est passionnant. = JÕprouve ( ) passion pour mon nouveau travail. 10. Valrie est efficace. = Elle fait preuve ( ) efficacit. EN FRANCE Le march LÕavantage de faire des courses au march et de pouvoir acheter des produits venant directement des agriculteurs et de pouvoir les slectionner dans votre intrt, pour la fra"cheur ou pour le prix. Il y aussi lÕaccessibilit : Paris, par exemple, il y a un march par arrondissement raison dÕune fois ou deux fois par semaine. De plus, le contact avec les maraichers est galement agrable. Vous pouvez tomber sur un produit mconnu est leur demander comment le consommer, comment le prparer en cuisine. Au supermarch LÕavantage des supermarchs est que vous aurez un grand chois de produits ne se limitant aux aliments mais peut y avoir des vtements, des fournitures, des lectromnagers, bref, tout ce dont vous aurez besoin au quotidien prix plus ou moins abordable. Le seul inconvnient est quÕils disposent des produits alimentaires plutt industriels de grande production. A lÕpicerie Tout dpend du type dÕpicerie ; si cÕest lÕpicerie Ç arabe È du coin, vous aurez tous les produits ncessaires de quotidiens mme si cÕest limit dans les gammes et
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 15 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas les magasins sont ouverts jusquÕau trs tard donc trs pratique pour vous dpanner pour un ou deux petites choses quand vous tes press(e) ou quand les grandes surfaces sont fermes (les soirs, les dimanches et les fris). Le petit bmol est que le prix est un peu lev compar ce que vous trouvez aux super marchs. VOCABULAIRE Noms des commerces la boulangerie la ptisserie lÕpicerie la boucherie la charcuterie la poissonnerie la crmerie la pharmacie la cordonnerie la tapisserie la vitrerie la quincaillerie la maroquinerie
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 16 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Corrig Exercice1. Numrotez pour mettre dans lÕordre lÕchange bref entre un marchand est une cliente au march. Alors, qui le tour ? __1___ CÕest moi __2___ Bonjour Madame, quÕest-ce que je vous sers ? __3___ Je voudrais un kilo de tomates. __4___ Avec a ? __5___ Deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux sÕil vous pla"t. __6___ Autre chose ? __7___ Non, a sera tout, merci. __8___ Alors, un kilo de tomates, deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux, a vous fait 10 euros en tout. __9___ Voil (un billet de 50). __10___ Tenez, 20, 30, 40 et 50 et merci, la prochaine. __11___ Merci, au revoir. __12____ Exercice 2. Compltez les phrases avec les articles partitifs du / de la / de lÕ / des
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 17 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 1. Il faut ___de la_____ farine, ____du_____ beurre, _____du_____ sucre et ___des____ Ïufs pour faire ___du____ gteau. 2. Les Franais consomment ____du______ chocolat quotidiennement. 3. Il faut racheter __de_lÕ__ eau, nous nÕen avons plus. 4. Je mange __de la___ soupe avec _du__ pain. 5. Les enfants adorent boire ___du__ jus de fruits, ___du___ coca et __de la____ limonade. 6. Pour accompagner les ptes, il y a __de la____ sauce tomate et ___du____ parmesan. 7. Les Africains se nourrissent souvent __du____ riz et ___des___ ptes dÕarachide. 8. Pour prparer la viande avant de la griller, il faut mettre __du___ sel et ___du__ poivre. Exercice 3. En ngation, les articles partitifs du / de la / de lÕ / des sÕuniformisent et remplac par Ç de È. Mettez les phrases la forme ngative comme dans lÕexemple. Exemple : JÕachte du pain. Je nÕachte pas de pain. 1. Jean bois de la bire. Jean ne bois pas de bire. 2. Diane met du miel sur sa tartine. Diane ne met pas de miel sur sa tartine. 3. Je fais du caf pour mes collgues. Je ne fais pas de caf pour mes collgues. 4. Mme Durand prend des mdicaments tous les jours. Mme Durand ne prend pas de mdicaments tous les jours. 5. Il faut manger des fruits secs rgulirement. Il ne faut pas manger de fruits secs rgulirement. 6. Les Normands produisent du fromage.
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 18 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Les Normands ne produisent pas de fromage. 7. Les parfumeurs se servent du caf pour refaire le nez. Les parfumeurs ne se servent pas de caf pour refaire le nez. 8. Les jeunes gens ont du courage franchir des obstacles. Les jeunes gens nÕont pas de courage franchir les obstacles. 9. Les hros ont du pouvoir pour sauver la vie des gens. Les hros nÕont pas de pouvoir pour sauver la vie des gens. 10. Commandez du papier tout de suite. Ne commandez pas de papier tout de suite. Exercice 4. La mme rgle sÕapplique lorsquÕon emploi des expressions de quantit telles que Ç un litre È, Ç un paquet È, Ç 200g È deÉ Faites une phrase partir des lments donns. 1. fraise Ð 200g Donnez-moi 200g de fraises. 2. lait Ð un litre Il faut un litre de lait pour faire la tarte. 3. huile dÕolive Ð une bouteille Peux-tu aller acheter une bouteille dÕhuile dÕolive ? 4. th Ð un sachet Je mets un sachet de th 5. chocolat Ð une tablette Une tablette de chocolat par jour, cÕen est trop 6. sucre Ð deux cuillres caf Ajoutez deux cuillres caf de sucre dans le bol. 7. fromage Ð un morceau Tu mangeras un morceau de fromage pour le calcium. 8. jambon Ð dix tranches Mettez-moi dix tranches de jambon sÕil vous pla"t. 9. confiture Ð trois pots Ma voisine mÕa offert trois pots de confiture. 10. biscuits Ð un paquet Voulez-vous un paquet de biscuits ?
Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 19 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas
quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2[PDF] exemple dialogue telephonique entre vendeur client
[PDF] variation de stock compte de résultat
[PDF] impact variation de stock sur résultat
[PDF] stock bilan comptable
[PDF] comptabilisation variation de stock
[PDF] écritures dinventaire stock
[PDF] comptabilisation des stocks pdf
[PDF] stock initial - stock final
[PDF] code noir définition
[PDF] code noir extrait
[PDF] le code noir pdf
[PDF] quand disparait le code noir
[PDF] le code noir livre
[PDF] le code noir film