[PDF] FRANÇAIS Dialogue 21 faire des courses





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Dialogue 21 faire des courses pour le repas. Les achats résumé du dialogue. Cette vidéo montre une conversation entre un marchand de fruits et légumes et 



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30 ????? 2015 de la source « Dialogue entre juges Cour européenne des droits de ... fruit de la jurisprudence de la Cour



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Dialogue 21 : faire des courses pour le repas

Cette vidéo montre une conversation entre un marchand de fruits et légumes et une cliente. La cliente a besoin de fruits et légumes pour son repas de midi. Le 



Le dialogue démocratique – Un manuel pratique

Elle est le fruit de la collaboration entre ces institutions et du travail d'éminents spécialistes du dialogue démocratique.



LE DIALOGUE C0NDITI0N DU SUCCèS DE LA RÉUSSITE DES

Il est le fruit des apports de ces praticiens du dialogue territorial Il s'agit de mener la concertation entre les acteurs (élus



Conseil de sécurité

26 ????? 2011 Les fruits de la diplomatie préventive ... dialogue entre le gouvernement militaire la société civile et les autres parties.



Intermezzo Französisch A1

Écrivez le nom des fruits et des légumes que vous voyez sur la photo page 38. Écoutez le dialogue. ... le dialogue entre le client et le vendeur.



Séances en anglais en CM2 en vue dun marché dautomne à lécole

fruits ”. La conversation entre le vendeur et son client. Matériel : flashcards de fruits et légumes + 3 identiques de chaque quelques uns de ces.



Dialogue between judges 2007

19 ????? 2007 Dialogue entre juges 2007. Françoise Tulkens. Juge à la Cour europénne des droits de l'homme. LA CONVENTION EUROPÉENNE DES DROITS DE L'HOMME.



15 French Conversation Examples for Beginners - LinguaJunkiecom

• Oui j’adore les fraises et les pommes Yes I love strawberries and apples • Moi aussi Les fruits sont délicieux Me too Fruits are delicious 8 Talking about dislikes • Tu aimes les légumes? Do you like vegetables? • Non Je n’aime pas les légumes No I do not like vegetables • Tu n’aimes pas les oignons?

Qu'est-ce que la disposition des fruits et légumes?

Il précise que la disposition s’applique aux fruits et légumes frais non transformés, c’est-à-dire les fruits et légumes vendus à l’état brut ou ayant subi une préparation telle que le nettoyage, le parage, l’égouttage ou le séchage. Il précise également la définition de conditionnement en matière plastique.

Comment mémoriser le vocabulaire des fruits ?

Mémorisez le vocabulaire des fruits avec les activités Quizlet: Les fruits Exercice 1: Associez: Exercice 2: quel est le nom de ces fruits? Apprenez le nom des légumes: Exercice 3: placez le nom des légumes sur l'image. Exercice 4: associez le nom de légume et sa photo. Exercice 5 BILAN: Trouvez les noms des fruits et légumes.

Comment se déroule le développement du fruit?

Le développement du fruit se déroule en 3 phases : PRODUCTION DE LA TOMATE DE SERRE AU QUÉBEC 3 La phase 1 dure autour de 15 jours et se caractérise par la division intense des cellules. C¶est dans cette phase que se détermine le potentiel de croissance du fruit selon le nombre de cellules formées.

Comment utiliser le vocabulaire des fruits et les légumes ?

- les fruits et légumes. - autres aliments. - les quantités Les fruits et les légumes Mémorisez le vocabulaire des fruits avec les activités Quizlet: Les fruits Exercice 1: Associez: Exercice 2: quel est le nom de ces fruits? Apprenez le nom des légumes: Exercice 3: placez le nom des légumes sur l'image.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRAN‚AIS Cours multimŽdia de langue et de culture pour migrants Niveau A2 Pour communiquer en France dans la vie de tous les jours

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Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 2 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Les achats rŽsumŽ du dialogue Cette vidŽo montre une conversation entre un marchand de fruits et lŽgumes et une cliente. La cliente a besoin de fruits et lŽgumes pour son repas de midi. Le marchand lÕaide ˆ choisir ses fruits et lŽgumes : pommes de terre, tomates et concombres, et des fraises.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 3 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 : faire des courses pour le repas Lien vers la vidŽo : https://www.youtube.com/playlist?list=PLAHmRvsK0yq209Y72VNzHRKAPgZF48Gv2 la cliente le vendeur Conversation face ˆ face Situation : une cliente se prŽsente chez le marchand de fruits pour prŽparer son repas de midi Les personnages : la cliente et le marchand de fruits et lŽgumes Une cliente: Bonjour. Vendeur de fruits et lŽgumes: Bonjour, comment allez-vous aujourd'hui? Une cliente: Bien, je suis venu pour acheter des fruits et des lŽgumes pour aujourd'hui. A midi, je vais faire une omelette et une salade, et il me manque un certain nombre de choses. Vendeur de F et L : Oui, cÕest ˆ vous... Dites-moi, qu'est-ce que vous dŽsirez ? Une cliente: Eh bien, je veux un kilo et demi de pommes de terre. Pensez-vous que ce sera assez? Aujourd'hui, des enfants viennent ˆ la maison et on sera cinq ˆ manger. Vendeur de F et L: Oui, je pense que oui, mais pour tre sžr vous voulez que je mette deux kilos. Une cliente: D'accord, a me semble suffisant. Vendeur de F et L: Autre chose ? Une cliente: Eh bien, pour faire la salade, un demi-kilo de tomates deux concombres.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 4 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Vendeur de F et L: Voilˆ. Rien d'autre? Une cliente: Je ne crois pas. Ah, si, dŽsolŽ, j'ai oubliŽ. J'aimerais aussi des fruits pour le dessert. Que me recommandez-vous? Vendeur de F et L: Les fraises apportŽes aujourd'hui sont trs bonnes et savoureuses. Une cliente: Et combien le kilo? Vendeur de F et L: Le kilo est ˆ 3, 50

. Une cliente: Elles sont un peu chres, non? Vendeur de F et L: Non, cÕest le prix habituel. Une cliente: Bon, d'accord, je vais juste prendre un demi-kilo pour les gožter. Vendeur de F et L: Trs bien, autre chose ? Une cliente: Non, ce sera tout, je vais tre en retard. Vendeur de F et L: Oui, il est dŽjˆ midi. Une cliente: Eh bien, combien vous dois-je? Vendeur de F et L: ‚a fera un total de 14, 75

. Une cliente: Je n'ai quÕun billet de 50

, vous avez de la monnaie ? Vendeur de F et L: Non, ce matin, j'ai ŽpuisŽ toute ma monnaie. Une cliente: Attendez, j'ai encore un billet de 20. Vendeur de F et L: Trs bien, merci. Et voilˆ, 5,25

. Une cliente: Eh bien, ˆ samedi prochain. Vendeur de F et L : A la semaine prochaine. Bonne chance avec le repas

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 5 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas ComprŽhension orale Exercice1. NumŽrotez pour mettre dans lÕordre lՎchange bref entre un marchand est une cliente au marchŽ. Alors, ˆ qui le tour ? _____ CÕest ˆ moi _____ QuÕest-ce que je vous sers ? _____ Je voudrais un kilo de tomates. _____ Avec a ? _____ Deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux sÕil vous pla"t. _____ Autre chose ? _____ Non, a sera tout, merci. _____ Alors, un kilo de tomates, deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux, a vous fait 10 euros en tout. _____ Voilˆ (un billet de 50). _____ Tenez, 20, 30, 40 et 50 et merci, ˆ la prochaine. _____ Merci, au revoir. ______ Grammaire Exercice 2. ComplŽtez les phrases avec les articles partitifs du / de la / de lÕ / des

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 6 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas 1. Il faut _________ farine, ___________ beurre, ___________ sucre et __________ Ïufs pour faire _________ g‰teau. 2. Les Franais consomment __________ chocolat quotidiennement. 3. Il faut racheter ________ eau, nous nÕen avons plus. 4. Je mange __________ soupe avec _________ pain. 5. Les enfants adorent boire _________ jus de fruits, ________ coca et ___________ limonade. 6. Pour accompagner les p‰tes, il y a __________ sauce tomate et ___________ parmesan. 7. Les Africains se nourrissent souvent _________ riz et _________ p‰tes dÕarachide. 8. Pour prŽparer la viande avant de la griller, il faut mettre ________ sel et _________ poivre. Grammaire Exercice 3. En nŽgation, les articles partitifs du / de la / de lÕ / des sÕuniformisent et remplacŽ par Ç de È. Mettez les phrases ˆ la forme nŽgative comme dans lÕexemple. Exemple : JÕachte du pain. Je nÕachte pas de pain. 1. Jean bois de la bire. 2. Diane met du miel sur sa tartine. 3. Je fais du cafŽ pour mes collgues. 4. Mme Durand prend des mŽdicaments tous les jours. 5. Il faut manger des fruits secs rŽgulirement. 6. Les Normands produisent du fromage. 7. Les parfumeurs se servent du cafŽ pour refaire le nez. 8. Les aventuriers ont souvent du courage ˆ franchir des obstacles. 9. Les hŽros ont du pouvoir pour sauver la vie des gens. 10. Commandez du papier tout de suite.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 7 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Exercice 4. La mme rgle sÕapplique lorsquÕon emploi des expressions de quantitŽ telles que Ç un litre È, Ç un paquet È, Ç 200g È deÉ Faites une phrase ˆ partir des ŽlŽments donnŽs. 1. fraise Ð 200g 2. lait Ð un litre 3. huile dÕolive Ð une bouteille 4. thŽ Ð un sachet 5. chocolat Ð une tablette 6. sucre Ð deux cuillres ˆ cafŽ 7. fromage Ð un morceau 8. jambon Ð dix tranches 9. confiture Ð trois pots 10. biscuits Ð un paquet

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 8 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas GRAMMAIRE Les articles partitifs On utilise les articles partitifs : du, de la, de lÕ, des, pour des objets qui ne se comptent pas avec les articles indŽfinis : un, une, des. Par exemple, on peut dire Ç une tomate È mais on ne peut pas dire Ç une crme È. CÕest entre autre ˆ cause de leur forme liquide ou poudreuse. Ce sont des matires que lÕon ne peut pas compter sauf si cÕest accompagnŽ des expressions de quantitŽ telles que Ç 1 litre È ou Ç 100 grammeÈ ou Ç un paquet deÉ ÈÉetc. Il y a aussi des adverbes tels que Ç un peu È, Ç assez È, Ç beaucoup È qui pourraient apporter plus de prŽcision sur leur quantitŽ, leur taille ou leurs poids. Exercice 1 Classez les objets suivants selon si on peut compter ˆ lÕunitŽ ou on ne peut pas sans avoir des informations sur la quantitŽ. Pour vŽrifier, mettez les articles indŽfinis : un, une ou des pour le savoir. Si a va avec ces articles, ce sont des objets comptables ˆ lÕunitŽ. orange lait cafŽ fromage farine sucre chocolat baguette poisson kiwi poivre vinaigre huile beurre viande bonbon crme Ïuf Objets comptables ˆ lÕunitŽ Objets non comptables ˆ lÕunitŽ

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 9 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Dialogue 21 faire des courses pour le repas Exercice 2 Tous les objets que vous venez de classer ˆ droite sÕaccompagnent des articles partitifs. Si cÕest un objet masculin singulier Ç du È pour jus dÕorange, Ç de la È pour Ç de lÕ È pour eau. 1. lait 2. cafŽ 3. farine 4. sucre 5. chocolat 6. poivre 7. vinaigre 8. huile 9. beurre 10. crme Exercice 3 On appelle Ç articles partitifs È car le terme Ç partitif È renvoie ˆ une partie dÕun objet. Par exemple, vous pouvez acheter un poisson, ce poisson, a peut tre une sardine, un anchois, ou un saumon. Sauf que si vous avez dŽjˆ vu un saumon vous savez que cÕest un immense poisson et cÕest trs rare de lÕacheter en entier exceptŽ si vous le prŽparez un repas avec des invitŽs. Donc, si vous nÕachetez que des morceaux de saumon, on dit Ç du saumon È pour deux personnes et dans ce cas vous nÕavez aucune idŽe de la quantitŽ ce que cela reprŽsente et vous vŽrifieriez auprs du poissonnier combien cela pourrait peser. Un saumon

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 10 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Du saumon Donc, il y a bien des objets que vous pouvez compter ˆ lÕunitŽ mais qui reprŽsente la forme et la quantitŽ entire mais ds que a reprŽsente quÕune partie (un morceau, une tranche,Éetc.) de lÕobjet, il faudra utiliser les articles partitifs. Un g‰teau Du g‰teau

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 11 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Il y a des cas o les articles partitifs se font remplacer : Ç du È et Ç de la È par Ç de È et Ôde lÕ È par Ç dÕ È, quelque soit le genre (fŽminin/masculin) de lÕobjet dans les cas suivants. 1er cas Ð lorsque lÕobjet est prŽcŽdŽ dÕune expression de quantitŽ. Exemple : JÕachte de la viande. MAIS JÕachte 200g de viande. Liste des expressions Un litre Un demi-litre (1/2 l) Un kilo Une livre (=500 grammes) 100 grammes É 2me cas Ð lorsque lÕobjet est prŽcŽdŽ dÕune expression de contenance. (= emballage du produit) Exemple : JÕachte du jus dÕorange. MAIS JÕachte une bouteille de jus dÕorange. Liste des expressions

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 12 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Un paquet Un sac Une barquette Une bo"te Un pot Une bouteille Un pack Une plaquette / Une tablette Une tranche Un morceau Une part É 3me cas Ð lorsque lÕobjet est prŽcŽdŽ des adverbes de quantitŽ : un peu, assez / suffisamment, beaucoup, tropÉ Exemple : JÕachte du sucre. MAIS JÕachte suffisamment de sucre. 3me cas Ð lorsque lÕobjet est prŽcŽdŽ dÕune expression nŽgative. Exemple : JÕachte de lÕhuile. MAIS Je nÕachte pas dÕhuile. Exercice 4 ComplŽtez les phrases avec Ç du È, Ç de la È, Ç de lÕ È ou Ç de È. 1. Je mange _____________ pain. Je mange trop _____________ pain. 2. Je bois _____________ eau. Je bois suffisamment _____________ eau. 3. JÕai _____________ argent. Je nÕai pas beaucoup _______________ argent.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 13 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 4. Je te sers ______________ caca ? Je te sers un peu ______________ coca ? 5. Je fais _____________ cafŽ. Je fais suffisamment _____________ cafŽ. 6. Je bois _____________ bire. Je ne bois pas _____________ bire. 7. Je prŽpare _____________ confiture. Je prŽpare un pot _____________ confiture. 8. Il me faut ____________ huile dÕolive. Il me faut un litre ____________ huile dÕolive. 9. Je mets ____________ mayonnaise sur les frites. Je mets beaucoup ____________ mayonnaise sur les frites. 10. Il faut ____________ riz pour accompagner le poisson. Il faut un verre ____________ riz pour accompagner le poisson. On utilise les articles partitifs aussi avec les Žmotions, des choses que lÕon ne pourrait pas mesurer. Mettez Ç du È, Ç de la È ou Ç de lÕ È dans ( ). 1. Mon pre est en colre. = Il Žprouve ( ) colre. 2. Lucie est triste. = Elle ressent ( ) tristesse.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 14 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 3. KŽvin est heureux. = Il Žprouve ( ) bonheur. 4. GrŽgoire est gentil. = Il a ( ) gentillesse. 5. FrŽdŽric est curieux. = Il a ( ) curiositŽ. 6. Virginie est Žgo•ste. = Elle manifeste ( ) Žgo•sme. 7. CŽline est gŽnŽreuse. = Elle a ( ) gŽnŽrositŽ. 8. Richard est charmant. = Il a ( ) charme. 9. Le nouveau travail est passionnant. = JՎprouve ( ) passion pour mon nouveau travail. 10. ValŽrie est efficace. = Elle fait preuve ( ) efficacitŽ. EN FRANCE Le marchŽ LÕavantage de faire des courses au marchŽ et de pouvoir acheter des produits venant directement des agriculteurs et de pouvoir les sŽlectionner dans votre intŽrt, pour la fra"cheur ou pour le prix. Il y aussi lÕaccessibilitŽ : ˆ Paris, par exemple, il y a un marchŽ par arrondissement ˆ raison dÕune fois ou deux fois par semaine. De plus, le contact avec les maraichers est Žgalement agrŽable. Vous pouvez tomber sur un produit mŽconnu est leur demander comment le consommer, comment le prŽparer en cuisine. Au supermarchŽ LÕavantage des supermarchŽs est que vous aurez un grand chois de produits ne se limitant aux aliments mais peut y avoir des vtements, des fournitures, des ŽlectromŽnagers, bref, tout ce dont vous aurez besoin au quotidien ˆ prix plus ou moins abordable. Le seul inconvŽnient est quÕils disposent des produits alimentaires plut™t industriels de grande production. A lՎpicerie Tout dŽpend du type dՎpicerie ; si cÕest lՎpicerie Ç arabe È du coin, vous aurez tous les produits nŽcessaires de quotidiens mme si cÕest limitŽ dans les gammes et

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 15 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas les magasins sont ouverts jusquÕau trs tard donc trs pratique pour vous dŽpanner pour un ou deux petites choses quand vous tes pressŽ(e) ou quand les grandes surfaces sont fermŽes (les soirs, les dimanches et les fŽriŽs). Le petit bŽmol est que le prix est un peu ŽlevŽ comparŽ ˆ ce que vous trouvez aux super marchŽs. VOCABULAIRE Noms des commerces la boulangerie la p‰tisserie lՎpicerie la boucherie la charcuterie la poissonnerie la crmerie la pharmacie la cordonnerie la tapisserie la vitrerie la quincaillerie la maroquinerie

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 16 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas CorrigŽ Exercice1. NumŽrotez pour mettre dans lÕordre lՎchange bref entre un marchand est une cliente au marchŽ. Alors, ˆ qui le tour ? __1___ CÕest ˆ moi __2___ Bonjour Madame, quÕest-ce que je vous sers ? __3___ Je voudrais un kilo de tomates. __4___ Avec a ? __5___ Deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux sÕil vous pla"t. __6___ Autre chose ? __7___ Non, a sera tout, merci. __8___ Alors, un kilo de tomates, deux carottes, 500g de pomme de terre et deux poireaux, a vous fait 10 euros en tout. __9___ Voilˆ (un billet de 50). __10___ Tenez, 20, 30, 40 et 50 et merci, ˆ la prochaine. __11___ Merci, au revoir. __12____ Exercice 2. ComplŽtez les phrases avec les articles partitifs du / de la / de lÕ / des

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 17 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas 1. Il faut ___de la_____ farine, ____du_____ beurre, _____du_____ sucre et ___des____ Ïufs pour faire ___du____ g‰teau. 2. Les Franais consomment ____du______ chocolat quotidiennement. 3. Il faut racheter __de_lÕ__ eau, nous nÕen avons plus. 4. Je mange __de la___ soupe avec _du__ pain. 5. Les enfants adorent boire ___du__ jus de fruits, ___du___ coca et __de la____ limonade. 6. Pour accompagner les p‰tes, il y a __de la____ sauce tomate et ___du____ parmesan. 7. Les Africains se nourrissent souvent __du____ riz et ___des___ p‰tes dÕarachide. 8. Pour prŽparer la viande avant de la griller, il faut mettre __du___ sel et ___du__ poivre. Exercice 3. En nŽgation, les articles partitifs du / de la / de lÕ / des sÕuniformisent et remplacŽ par Ç de È. Mettez les phrases ˆ la forme nŽgative comme dans lÕexemple. Exemple : JÕachte du pain. Je nÕachte pas de pain. 1. Jean bois de la bire. Jean ne bois pas de bire. 2. Diane met du miel sur sa tartine. Diane ne met pas de miel sur sa tartine. 3. Je fais du cafŽ pour mes collgues. Je ne fais pas de cafŽ pour mes collgues. 4. Mme Durand prend des mŽdicaments tous les jours. Mme Durand ne prend pas de mŽdicaments tous les jours. 5. Il faut manger des fruits secs rŽgulirement. Il ne faut pas manger de fruits secs rŽgulirement. 6. Les Normands produisent du fromage.

Project Nr. 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2013 Ð 3793/001-001 Page 18 sur 19 Dialogue 21 faire des courses pour le repas Les Normands ne produisent pas de fromage. 7. Les parfumeurs se servent du cafŽ pour refaire le nez. Les parfumeurs ne se servent pas de cafŽ pour refaire le nez. 8. Les jeunes gens ont du courage ˆ franchir des obstacles. Les jeunes gens nÕont pas de courage ˆ franchir les obstacles. 9. Les hŽros ont du pouvoir pour sauver la vie des gens. Les hŽros nÕont pas de pouvoir pour sauver la vie des gens. 10. Commandez du papier tout de suite. Ne commandez pas de papier tout de suite. Exercice 4. La mme rgle sÕapplique lorsquÕon emploi des expressions de quantitŽ telles que Ç un litre È, Ç un paquet È, Ç 200g È deÉ Faites une phrase ˆ partir des ŽlŽments donnŽs. 1. fraise Ð 200g Donnez-moi 200g de fraises. 2. lait Ð un litre Il faut un litre de lait pour faire la tarte. 3. huile dÕolive Ð une bouteille Peux-tu aller acheter une bouteille dÕhuile dÕolive ? 4. thŽ Ð un sachet Je mets un sachet de thŽ 5. chocolat Ð une tablette Une tablette de chocolat par jour, cÕen est trop 6. sucre Ð deux cuillres ˆ cafŽ Ajoutez deux cuillres ˆ cafŽ de sucre dans le bol. 7. fromage Ð un morceau Tu mangeras un morceau de fromage pour le calcium. 8. jambon Ð dix tranches Mettez-moi dix tranches de jambon sÕil vous pla"t. 9. confiture Ð trois pots Ma voisine mÕa offert trois pots de confiture. 10. biscuits Ð un paquet Voulez-vous un paquet de biscuits ?

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