Who Wants to be a Superhero PDF Oral Comprehension. Listen and spot

(2 écoutes par piste). Pour les lignes « Super powers / qualities » les réponses en français sont acceptées. Superhero name: ……………………….. Real name: …………………

Who Wants to be a Superhero

Oral Comprehension. Listen and spot Leila Sean

CREATING MY SUPER HEROE

16 févr. 2014 SAVOIR CITER LES POUVOIRS DU SUPERHEROS. Tâche intermédiaire 1 Repérez les pouvoirs de Superman. Compréhension orale : texte audio : Tip Top ...

Lien vers annexe 1

Activités langagières d'entraînement choisies : de la Compréhension Orale vers EOC : présenter un superhéros; présenter la couverture d'un comic book.

PROJECT –SUPERHEROES

AUTRES ACTIVITES DEVELOPPEES : Compréhension de l'oral et production orale. TACHE FINALE : Lecture cursive d'un extrait de bande dessinée.

SEQUENCE SUPERHEROES

SEQUENCE SUPERHEROES. Classe de seconde début d'année Autres activités développées: production orale en interactioncompréhension écrite et orale.

Tribu

Pas de connexion internet? faire découvrir le lexique en s'appuyant sur le déroulement prévu dans la vidéo. 4- Activité de compréhension orale

Grille dévaluation poster super hero : Oral en continu. Validé à 13

Grille d'évaluation poster super hero : Oral en continu. Validé à 13. Sur deux feuilles en format A4 compréhension sur des mots travaillés en classe.

Plan de séquence : super-heroes

Comprehension orale :labo multimédia : vidéo : Groupe 1 : trailer de « Captain America the first avenger » avec fiche d'écoute.